“及”在文言文中的字义如下： 1、用作动词，意思是：赶上；追上。 出处：春秋·左丘明《左传·僖公三十二年、三十三年》“及诸河，则在舟中矣。” 释义：追到河边，（孟明等人）已登舟离岸了。 2、用作动词，意思是：至；到；到达。 出处：东晋·陶渊明《归去来兮辞》：“农人告余以春及，将有事于西畴。” 释义：农夫把春天到了的消息告诉了我,将要去西边的田地耕作。 3、用作动词，意思是：遭遇；遇到。 出处：春秋·佚名《叔向贺贫》：“略则行志，假货居贿，宜及于难。” 释义：犯法胡为，放利聚财，该当遭到祸难。 4、用作动词，意思是：推及；涉及。 出处：先秦·孟子《齐桓晋文之事》：“老吾老，以及人之老。” 释义：敬爱自己的长辈，进而也敬爱别人的长辈。 5、用作动词，意思是：来得及。 出处：汉·刘向 《荆轲刺秦王》：“方急时，不及召下兵。” 释义：正在慌急之中，而且也来不及召来侍卫。 6、用作动词，意思是：赶得上；比得上。 出处：先秦·佚名《邹忌讽齐王纳谏》：“君美甚，徐公何能及君也。” 释义：您美极了，徐公怎么能比得上您呢？ 7、用作介词，意思是：等到；到了。 出处：魏晋·王羲之《兰亭集序》：“及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。” 释义：等到对得到或喜爱的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随之产生。 8、用作介词，意思是：趁着。 出处：先秦·左丘明 《子鱼论战》：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。” 释义：对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。 9、用作介词，意思是：跟，与。 出处：先秦·左丘明《左传•僖公四年》：“屈完及诸侯盟。” 释义：后来，屈完代表楚国与诸侯国订立了盟约。 10、用作连词，意思是：和，与。 出处：魏晋·李密 《陈情表》：“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。” 释义：我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的。

何 hé 【代】 什么〖what〗 何节奄忽,蹄足洒血?——《文选·宋玉·高唐赋》。注:“何,问辞也。” 何调翰之乔桀?——《文选·潘岳·射雉赋》。注:“何,疑问之辞也。” 何以自绘。——清·薛福成《观巴黎油画记》 子何恃而往?——清·彭端淑《为学一首示子侄》 何异断斯织。——《后汉书·列女传》 又如:何人;何物;有何困难;何干(有什么相干) 怎么样〖what〗 如太行王屋何。——《列子·汤问》 如土石何。 问女何所思。——《乐府诗集·木兰诗》 得钱何所营。——唐·白居易《卖炭翁》 何苦而不平。——《列子·汤问》 何不以锯中。——三国魏·邯郸淳《笑林》 何忧令名不彰。——《世说新语·自新》 羌笛何须怨杨柳。——唐·王之涣《凉州词》诗 又如:何居(何故);何者(为什么);何意(为什么,何故);何缘(为什么) 哪里,什么地方〖where〗 笑问客从何处来。——唐·贺知章《回乡偶书》 何处得秋霜。——唐·李白《秋浦歌》 又如:何往;此行何去?;何从(哪里);何止(哪里止,不止) 谁〖who〗 何事非君,何使非民。——《孟子·万章下》 不知何氏之女。——《后汉书·列女传》 哪样,哪点〖which〗 何有于我哉?(哪一样我能有呢?这是孔子自谦的话。)——《论语》 何 hé 【动】 问,盘问,诘问〖ask〗 陈列兵而谁何。——《史记·秦皇纪》 又如:谁何(盘问是谁) 通“诃(呵)”。谴责;呵斥〖berate;excoriate〗 何,与诃通。——《正字通》 又下令不何止夜行;使民自便,境内以安。——《新唐书》 良将精弩寄要害之处,信臣精卒,陈利兵而谁何,天下以定。——《史记·秦始皇本纪》 故其在大谴大何之域者,闻谴何则自冠氂缨。——《汉书·贾谊传》 何 hé 【副】 岂:怎〖how〗。如:何以这样?;几何? 甚;多么〖very;how〗 秦王扫六合,虎视何雄哉!——唐·李白《古风》 水何澹澹。——曹操《步出夏门行》 何 hé 【名】 姓(何氏姓源)除外族改姓外,主要出自“姬”姓,“韩氏”所分。如:何郎(三国时,魏国何晏面白如傅粉。后即称喜欢修饰的青年男子或美男子为何郎) 何 hé 【语气】 句中语气词,相当于“啊” 隐隐何甸甸。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 另见hè 何必 hébì 〖benotnecessary;thereisnoneed;why〗反问的语气表示不必 何必去那么早 何不 hébù 〖whynot〗为什么不——用反问语气,表示应该或可以 你何不大胆试一试 何曾 hécéng 〖never〗反问表示未曾 你何曾想到他今天会成为总统? 何尝 hécháng 〖never〗∶用在肯定形式前表示否定,有“未尝”、“哪里”、“并不是”的意思 我何尝说过这样的话?(=我未尝说过这样的话) 历史的教训人们何尝忘记? 在那艰苦的条件下,我们何尝叫过一声苦? 〖notthat〗∶用在否定形式前表示肯定 我何尝不想去?只是没有工夫(=我很想去,只是没工夫) 生物都有新陈代谢,细菌又何尝不是如此? 何等 héděng 〖how;very;whatkind〗∶什么样的 你知道他是何等人物 〖what;how〗∶用于感叹语气,表示不同寻常 这是何等高超的技术! 何妨 héfáng 〖whynot〗∶为什么不 何妨一试 〖mightaswell〗∶用反问的语气表示不妨 你何妨试一试 何干 hégān 〖havenothingtodowith(sb./sth.)〗反问表示无关 他与此事何干? 何功之有哉 hégōngzhīyǒuzāi 〖whatuseisthere〗有什么用处呢?功,功用,用处 何遽 héjù 〖how〗表示反问,可译为“怎么” 何遽不为福。——《淮南子·人间训》 何遽不为祸。 何苦 hékǔ 〖whybother〗∶用反问语气表示不值得(可用否定式),句末多带“呢” 你何苦为这点鸡毛蒜皮的事跟他吵〖呢〗? 你又何苦不去试一试呢? 〖isitworththetrouble〗∶完全不必要——通常后加“呢” 生孩子的气,何苦呢? 何况 hékuàng 〖letalone〗∶不消说 一项改革都会经过不少曲折,更何况一场革命 〖furthermore〗∶更加 学好本民族的语言尚且要花许多力气,何况学习另一种语言呢 〖whatismore〗∶表示进一步申述理由或追加理由,用法基本上同“况且” 何况供百人。——清·洪亮吉《治平篇》 你去接他一下,这儿不好找,何况他又是第一次来 何乐而不为 hélèérbùwéi 〖whatisthereagainstit;whynotgoaheadwithit〗反问表示很乐意或很值得做 和他多商量,可以把工作干得更好,何乐而不为呢 何其 héqí 〖how;what〗多么(多带有不以为然的口气) 何其壮也。——南朝梁·丘迟《与陈伯之书》 何其衰也。——宋·欧阳修《新五代史·伶官传》 何其糊涂 何如 hérú 〖howabout;whynot;whatdoyouthink〗∶如何,怎么样 今日之事何如。——《史记·项羽本纪》 诚好恶何如。——唐·柳宗元《柳河东集》 则何如。——唐·柳宗元《捕蛇者说》 〖wouldn’titbebetter〗∶用反问的语气表示胜过或不如 与其强攻,何如智取 何若 héruò 〖what〗表示疑问,与“何如”同 此为何若人。——《墨子·公输》 何谓 héwèi 〖whatismeantby〗 什么叫做;什么是 何谓灵感? 指什么;是什么意思。用于询问(后面常带“也”字) 此何谓也? 何许 héxǔ 〖what;whatkindof〗什么;哪里 陈留老父者,不知何许人也。——《后汉书·陈留老父传》 不知何许人。——明·魏禧《大铁椎传》 贾二是何许人,竟敢搞到我的头上来了 何以 héyǐ 〖how〗∶用什么 何以教我 〖why〗∶为什么 何以出尔反尔 何在 hézài 〖where〗在哪里 公理何在? 何止 hézhǐ 〖farmorethan〗不止;岂止 中华大地,英才何止万千 何 hè 【动】 (形声。从人,可声。金文,象人负担之形。本义:负荷)同本义。后作“荷”〖load〗 何校灭耳,凶。——《易·噬嗑》 何天之衢。——《易·大畜》 殷受命咸宜,百禄是何。——《诗·商颂·玄鸟》 何天之休,不竞不絿。——《诗·商倾·长发》 用此五子者何功。——《管子·小匡》 又如:何校(戴枷);何劳(承受烦劳) 另见hé 何 hé 疑问代词（a．什么，如“何人？”b．为什么，如“何必如此？”c．哪样，怎样，如“何不？”“何如？”d．哪里，如“何往？”e．发表反问，如“何乐而不为？”）。 副词，多么：何其壮哉！ 姓。 何 hē 古同“呵”，谴责。 何 hè 古同“荷”，担。 笔画数：7； 部首：亻； 笔顺编号：3212512 来源亿容在线词典原文链接：http://www.erong.com/cd/?keyword=%ba%ce

而在文言文中的意思有： 1、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例： ①人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文：别人不了解（我），（我）也不生气，不也是品德上有修养的人吗？③天下有公利而莫或兴之。 ②青，取之于蓝，而青于蓝。 译文：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。 2、表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例： ①哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 译文：到处骚扰,那种喧闹着惊扰乡间的气势,即使是鸡狗也不得安宁啊。③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。 ②朝而往，暮而归。 译文：早晨出发 晚上归来。 3、表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例： 人而无信，不知其可。 译文：一个人如果不讲信用，真不知道他怎么能行。 4、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例： ①敏而好学，不耻下问。 译文：天资聪明又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 ②永州之野产异蛇，黑质而白章。 译文：永州的野外出产一种奇异的毒蛇,这种蛇黑色的身子上有白色的花纹。 5、表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例： ①择其善者而从之，其不善者而改之。 译文：选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。 ③置之地，拔剑撞而破之。 译文：把玉斗扔在地上,，拔出剑来敲碎了它。 6、通“如”：好像，如同。例： 军惊而坏都舍。——《察今》 译文：军队惊乱 如同大屋舍倒塌了一样。 7、通“尔”，你，你的。例： 而翁归，自与汝复算耳 。——蒲松龄《聊斋志异》 译文：你的父亲回来，自然会跟你算帐！

一、代词。通“尔”汝，表示第二人称。可译为“你（的）”、“你们（的）”。例如：《项脊轩志》：“某所，而母立于兹。”[译]：“这儿，你的母亲曾经站立过”。 二、连词。 ⒈表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译。例如：《两小儿辩日》：“此不为远者小而近者大乎” [译]：“这不是远的小近的大吗？” ⒉表示承接关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等，或不译。例如：《论语•为政》“温故而知新” [译]：“温习学过的知识进而知道新的道理”。 ⒊表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“而且”、“并且”等。例如：《论语•学而》“学而时习之” [译]：“学了知识而且按一定的时间去复习”。 ⒋表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译。 例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” [译]：“河曲有个智叟笑着劝阻愚公说”。 ⒌表示转折关系，所连两项在意思上相对或相反，可译为“却”、“但是”、“可是”等。例如：《狼》：“后狼止而前狼又至” [译]：“后面跟他的狼停住了，可是前面的那只狼又追上来了”。 ⒍表示假设关系，常连接分句中的主语和谓语，可译为“如果”、“假如”、“倘若”等。例如：《少年中国说》：“使举国之少年而果为少年也” [译]：“假使全国的青年人如果真的都成为有为的青年”。 ⒎ 因而、所以。例如：《荀子•劝学》：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。” [译]：“玉石在山上所以草木润泽，深水潭生长珍珠因而山崖上草木不枯萎。” ⒏ 如果。例如：《论语•八佾》：“管氏而知礼，孰不知礼？” [译]：“如果说管仲懂得礼，那还有谁不懂得礼呢？”

1 一起，平排。 并驱从两肩兮,揖我谓我儇兮。——《诗·齐风·还》 并驾齐驱,而一毂统辐。——《文心雕龙·附会》 且夫尧、 舜、 桀、 纣千世而一出,是比肩并踵而生也。——《韩非子·难势》 2. 合并(由一部分与另一部分结合一起) 并力西向。——苏洵《六国论》 遂以周瑜, 程普为左右督,将兵与 备并力逆 操。——《资治通鉴》 并一而不二。——《荀子·儒效》 3. 兼并;并吞 秦初并天下。——《史记·秦始皇本纪》 巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并,岂足托乎!——《资治通鉴》 4. 具备 天下良辰美景赏心乐事,四者难并。——谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》 5. 通“屏”,“摒”。排除 至贵,爵国并焉。——《庄子·天运》 6. 相同 行与世异,心与欲并。——嵇康《卜疑集》

有很多意思哦，不同的地方有不同的意思 1.古时衣服的边饰，与衣服不同的质料做成。 2沿着，顺着。 如《桃花源记》中：缘溪行，忘路之远近。 3凭借，靠着 4攀援 如《蜀道难》：猿猴欲度愁攀援 5缘分

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