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新冠肺炎疫情发生后，徐州市鼓楼区教育局要求各中小学校“停课不停学”，启动中小学“线上教学”课程，对于不能上网的特殊家庭学生，建立“一生一档”关爱台账和“一对一”帮扶机制。由班主任和任课教师通过电话联系，帮助这些学生制定学习计划、作息安排、锻炼活动等，目前全区82名特殊情况学生均得到有效帮助。徐州市祥和小学校 
新冠疫情之下，祥和小学制定了线上学习方案，帮助孩子“停课不停学”。因为特殊原因，三（3）班的常久无法进行线上学习。班主任李玮老师和其他各科老师经过商讨，制订了帮扶措施：一是了解常久妈妈的病情，并通过她了解孩子目前的生活和学习状况。二是针对常久无网络无书本的特殊情况，为常久设计了“专属学习计划”，在相应的时间标注学习的内容，让常久以复习为主、因地制宜寻找学习材料。三是电话联系家长，了解孩子的学习情况，并及时进行调整。疫情无情人有情。老师们用自己的爱心和责任心，陪孩子们一起居家学习，共抗疫情。徐州市鼓楼小学校 
线上学习开展后，鼓楼小学便对学生居家学习情况进行调研，发现有4名学生因为各种原因，比如父母复工、单亲家庭、跟不上日课程的节奏无法正常开展线上学习。学校本着对每一个孩子负责的态度,保证居家学习“一个都不能少”，立即建立了精准帮扶措施,开展“一对一”辅导：一是精准助学、定制“私人”课程 为4位同学建立个人档案，记录学习困难原因，以及解决方法，为他们量身定制“私人课程”。二是家校携手、指导居家生活 开展特殊时期云家访，帮助家长及孩子积极应对，调整心态，充满正能量的学习与生活。三是师生谈心，开展心理疏导 通过线上谈心，开启交流之门，帮助孩子树立学习自信心。学校希望通过以上措施，让每个有特殊需要的孩子都能感受到温暖与关爱，收获成长。徐州市八里中心小学校 
疫情侵扰，延期开学，八里中心小学深入开展特殊儿童帮扶活动。三（1）班李雪同学是位家庭情况较特殊的随班就读学生。虽然她接受能力差，感统不协调，平时出现的问题行为居多，但班主任张明珠老师依然不放弃，在生活学习上，给予她特殊地关爱。疫情当下，无法进行面对面、手把手地指导。张老师便通过发送QQ消息或打电话，耐心地指导她看新闻，学习防护知识，提高心理防疫能力；督促她每天早睡早起，勤锻炼，多实践，爱劳动，养成良好作息和生活习惯。为了让李雪能在假期内停课不停学，张老师将学习操作步骤录制成视频，并配以口头解说，指导她居家学习。疫情虽然隔离了师生之间的距离，但老师的贴心帮扶、温情关怀，让她时时处处感受到老师的爱。徐州市下淀小学 
受新冠肺炎疫情影响，春季开学时间进一步延迟，下淀小学深入开展特殊儿童帮扶活动。六（3）班代斯宇，因为在老家和外婆生活，没有智能手机，无法进行线上学习，家长很着急。作为班主任，王慧老师第一时间与家长联系，传达学校各项通知并推荐了数学绘本读本拓展知识。六年级学生面临毕业问题，王老师把三到六年级的知识点汇总发送给家长，建议孩子有计划复习。遇到不懂的问题时，王老师都是在电话里耐心地讲解。走心的王老师对工作饱满的热情，对学生无微不至的关怀，被学生和家长称为学生的“知心姐姐”。徐州市鼓楼生态园小学 
在这次疫情中，最让五6班班主任王烨老师和其他科任老师牵挂的就是鲁怡然。鲁怡然的爸妈年龄大、不识字，孩子无法正常参与线上学习。王老师第一时间电话安抚孩子的焦虑，鼓励她要勇敢。为了不让孩子掉队，王老师定期通过电话、微信联系其家长，对孩子进行疫情排查、心理辅导和跟踪帮教，并为孩子制定了特殊的线下学习内容，指导其养成良好的学习与生活习惯。在平时的沟通中，王老师协同科任老师督促孩子每天做到“六个一”，并布置少量的基础性作业，鼓励孩子克服困难，进行自学。相信通过家校共同努力，鲁怡然一定能平安有意义地度过这个众志成城的战“疫”假期。万科城民主小学 
万科城民主小学在线上学习活动开始后，便对学生居家学习情况进行实时跟踪、调研。学校全面摸排医护人员、警务人员等处于疫情防控一线人员及各类复工人员子女信息，及时掌握学生居家监护情况，发现全校还有11位同学因为各种各样的原因无法正常开展线上学习。本着对每一个孩子负责的态度，学校立即调整了线上学习方案，在继续保证大部分同学正常开展网络自主学习的同时，组织老师针对这11位同学的实际情况和具体困难，开展适合他们的“一帮一”定制课程，保证居家学习“一个都不能少”！除了日常的交流指导外，11位志愿帮扶老师还为11位同学专门建立了个人档案，记录学生居家学习、生活情况，关注学生点滴成长，及时调整指导方法。帮扶老师每天通过电话沟通、微信交流、视频连线等形式，关注学生的健康、生活、学习状况，充分了解他们的所需所求，有问题及时上报学校，关注每一个，让“一帮一”更有效。徐州市白云山小学 
由于新冠肺炎延长寒假以来，白云山小学开始了“停课不停学”的线上学习活动，学生们学习积极性比较高，都能跟上线上学习的节奏。但是，三（3）班的邵老师发现有班里有一个女孩子，课上交流总是跟不上，第二问题结束了，她第一个问题的答案还没上传，而且不止一次。针对这个现象，老师及时与其家长进行联系，了解情况后得知，孩子的父母均已复工，孩子自己在家进行线上学习，可以正常地观看微课，简单的文字回复也是可以的，但对于一些语音或者图片作业却无法做到及时上传。家长告知，他们可以利用晚上的时间对孩子进行辅导。于是我们对整个三年级进行摸底排查，发现还有两个孩子的情况和这个女孩是一样的。于是，这三个班的班主任老师及时和各科老师联系，于每天下午5点钟在QQ群里上传当天各学科的微课以及学习单，家长回家后督促孩子认真完成，有不懂或者不会的作业及时与各科老师联系，并每天晚上7点到8点开设了在线答疑的时间，有必要和必须时，对他们进行一对一帮扶，保证每一个孩子不掉队。来源：徐州鼓楼教育 原标题：《【鼓楼·教育】停课不停学 关爱助成长：鼓楼区教育局针对不能正常开展网上学习学生定制关爱套餐》
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