一年级数学计算主要内容是20以内进位加法，和20以内退位减法。

这两部分计算内容是小学数学计算的根基，后续100以内加减法，乘除法学习都需要20以内加减法的基础。在低年级小学生的学习中，为了计算方法的熟练化，需要分段反复的巩固练习，达到一定的心算熟练程度，会大大丰富孩子们的数字事实，为后续学习打下坚实基础。

“破十法”是20以内退位减法计算的一种重要方法，也是一年级数学教学的重难点。

【引例】小明有15根胡萝卜，他要喂给小兔子8根，请问他还剩下多少根胡萝卜呢？

列出算式就是：15-8=？

做20以内减法时，当被减数个位小于减数，也就是说个位不够减了，这时就可以用破十法来进行计算，破十法计算步骤分解如下。

1，十几分成10和几

把15分成10和5，在式子中画出来，10放在右边，5放右边。

看大数，分出10和剩数。

2，用10减去小数，得出差

用10减去8，得到差为2，这里需要10的分成基础。

3，差加上剩数

2+5=7，所以15-8=7。这样就算出结果了。

看大数，分出十，减小数，加剩数。

破十法学习一般会放在20以内进位加法-凑十法之后，两者联系是非常紧密的。

凑十法和破十法基础都是10的分成，要注意分段学习和巩固，如果数的组成基础不熟练，必然是有学习难度的。

除了破十法，由于学生生活背景和思考角度不同，以及所熟悉的加减法的现实情景不同，因此刚开始学习时，所使用的方法必然是多样的。

20以内退位减法其他常见计算方法

1，数数法

2，平十法

以15-7=？为例，可以把7分拆成5和2，通过连减法来计算。

15先减去5，得到十，再减去2，得到结果8。

3，做减法，想加法

比如我们要计算15-8=？，可以利用加法和减法的关系，想8和几相加得15，然后推出15减8等于7。初学退位减法，可以通过一图多式的练习，体验加法与减法的内在联系，形成对于20以内加减法的整体认知结构。

4，减法口诀

如果一开始学习加减法时就让孩子记忆一些口诀是不妥的，需要有个理解的过程。

随着心算准确率逐步提升，为了提高计算速度，可以了解下退十加补法口诀。

结束语：低年级学生具象思维为主，现实场景是学生理解加法和减法的基础，会运用计算解决问题才是目标，从数概念系统发展，到计算方法学习，可以多借助学具操作理解算理。