课题

逐帧动画帧帧改

课型

新授

课时

1

年级

六年级

教师姓名

学校

一、教材内容分析

本节课是以中国地图出版社出版的六年级《信息技术》

（全一册）教材第二

单元第三节《逐帧动画帧帧改》第一课时的知识点为基础设计的

,

主要内容是理

解帧和逐帧动画原理的含义

,

掌握帧的三个类型

:

关键帧、普通帧和空白关键帧

,

以及初步学会逐帧动画的制作

.

从能力上来看

,

本节课是

flash

操作从静态转为动

态的关键一课

,

因此通过逐帧动画的制作来熟悉部分常用操作

,

为后续深入学习

flash

打下良好的理论和操作基础

.

二、学情分析

本册教材的学习对象是六年级学生

,

这个阶段的学生受课时和家庭条件的限

制，学习基础较差，学生的信息素养提高主要在课堂，水平也参差不齐，为兼顾

所有学生，

在教学中采用分层教学的方法，

为学生提供创新提高的平台。

六年级

学生可能从很多方面接触过动画，动画能够将静态的信息用动态的形式呈现出

来，

使人们获得一种视觉冲击，

从而加深对信息的理解，

学生是喜欢动画作品的，

但是他们接触动画电脑制作可能是第一次，

因此，

为激发学生学习动画制作的兴

趣，

本课是关键。

针对学生情况，

我把学生进行了分组，

每组四个学生，

教学中，

小组内同学之间在自学的基础上互助学习，

就操作中的经验和技巧进行交流和沟

通，以此让学生养成自学能力和团队合作能力。

三、教学目标

1.

知识与技能：

（

1

）了解动画的基本原理，掌握逐帧动画的制作原理；

（

2

）掌握帧的类型，学会制作简单的逐帧动画；

（

3

）掌握影片的测试与保存。

2.

过程与方法：

（

1

）通过逐帧动画的制作，养成学生自学探究、交流、协作的学习方法；

（

2

）通过作品展示，养成交流、展示自我、完善自我的表现能力；

3.

情感态度与价值观：通过学生活动激发学生的学习兴趣和创作动画的才能，在

小组合作过程中养成团结合作的精神。

四、重点难点

教学重点：逐帧动画的制作方法。

教学难点：改变逐帧动画的播放速度；帧的类型。

五、教学策略

自主探究、合作学习

六、教学环境及资源准备

多媒体网络教室，教学课件，导学案，学生素材，微课视频

七、教学过程

（一）课前准备部分

用时

教师向学生机发送学生自学素材和导学案

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