1( )是连接人们心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。 A、联想 B、思考 C、实践 D、记忆 正确答案：D 2有些大学生在求职择业过程中过于怯懦,属于() A、情绪问题 B、自我认知缺失 C、人际交往困难 D、心理失衡 正确答案：A 3紧张的体验,恐惧的破坏性不包括哪一项: A、恐惧导致逃避行为; B、恐惧导致情绪放松; C、恐惧导致过度紧张,情感压抑; D、恐惧影响社交。 正确答案：B 4关于自我意识的结构,从内容上划分,包括:自我认识、自我体验和()。 A、自我监控 B、社会自我 C、心理自我 D、生理自我 正确答案：A 5大学生发生多角恋的原因除了以下哪一条? A、择偶标准不明确 B、择偶能力不强 C、择偶动机不良 D、虚荣心强 正确答案：B 6下列关于良好人际关系的说法中,哪个是错误的: A、双方之间不能有冲突和不一致意见; B、人格平等是良好人际关系的最重要前提; C、是接纳的、坦白的、信赖的关系; D、是没有害怕与恐惧的深度关系。 正确答案：A 7以下说法正确的是() A、哈维格斯特认为发展任务即一个人在发展的某一阶段必须学习的活动,若此项活动成功学会,不仅可以使他感到快乐,而且还会促使他完成以后的发展任务 B、哈维格斯特把人的生涯发展分为婴儿期与儿童早期(0至6岁)、青少年期(12至21岁)、成年期(21至40岁)、中年期(40至60岁)和老年期(60岁至死亡)五个阶段 C、哈维格斯特认为人类天生就有一种能指引自己生活的本能 D、综合适应发展理论是克拉姆提出来的 正确答案：A 8被誉为西方心理学中的“第三势力”是指() A、行为主义 B、人本主义 C、精神分析 D、存在主义 正确答案：B 9根据危机的发生发展过程可将危机分为四个阶段。第二阶段是() A、创伤性应激事件使当事者情绪焦虑水平上升,并影响到日常工作、学习与生活,因此,本阶段采取常用的应对机制来拮抗应激所致的焦虑和不适,以恢复原有的心理平衡 B、常用的应对机制不能解决存在的问题,创伤性应激反应持续存在,生理和心理等紧张表现加重并恶化,当事者的社会适应功能明显受损或减退 C、当事者情绪、行为和精神症状进一步加重,促使其应用尽可能的应对或解决问题的方式来力图减轻情绪困扰,其中也包括社会支持和危机干预等 D、系活动的危机状态。当事者由于缺乏一定的社会支持、应用了不恰当的心理防御机制等,使得问题长期存在、悬而未决,当事者可出现明显的人格障碍、行为退缩、自杀或精神疾病 正确答案：B 10较微弱而持久的情绪体验是() A、心境 B、情绪 C、情感 D、感情 正确答案：A 11卡特尔最早应用()的方法研究人格 A、实验法 B、问卷法 C、因素分析 D、路径分析 正确答案：C 12用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派() A、行为主义 B、人本主义 C、精神分析 D、认知学派 正确答案：C 13作为大学生,要能爱对方,一个重要前提是能拥有爱的能力。在追求恋人时,如何才能遇到对的人? A、要想碰到那个对的人,你得尝试跟多个人谈恋爱。 B、要想碰到那个对的人,始终要对爱抱有希望; C、要想碰到那个对的人,你要有深深的值得感; D、要想遇到对的那个人,你要成为对的那个自己。 正确答案：A 14有效的沟通技巧不包括: A、聆听的技巧; B、冲突技巧; C、谈话的技巧; D、非言语交往技巧。 正确答案：B 15学习策略可以分为:通用学习策略和() A、高级学习策略 B、一般学习策略 C、学科学习策略 D、低级学习策略 正确答案：C 16“千里送鹅毛”的故事是关于人际交往功利原则中的: A、增值交换规律; B、减值交换规律; C、自我价值保护规律; D、情境控制规律。 正确答案：A 17就业指导课的核心内容是() A、职业生涯规划 B、职业发展规划 C、生涯路线的选择 D、人生目标的修正 正确答案：A 18关于自我,别人知道的部分叫做: A、公开的我 B、盲目的我 C、秘密的我 D、未知的我 正确答案：B 19最早是美国心理学家()对人格的定义做过综述 A、卡特尔 B、弗洛伊德 C、奥尔波特 D、艾森克 正确答案：C 202016年10月28日,北京大学燕园博思心理咨询中心等机构发布了首部《中国大学生恋爱白皮书》,该调查显示:恋爱,已经成为大学生的必修课。中国在校大学生3559万,其中有过恋爱经历的比例高达: A、50% B、60% C、70% D、80% 正确答案：D 21情绪健康的表现不包括: A、表达方式恰当; B、情绪反应适度; C、积极情绪多于消极情绪; D、积极情绪与消极情绪平衡。 正确答案：D 22心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生,告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后,实验结果是:这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做: A、马太效应 B、从众效应 C、期望效应或罗森塔尔效应 D、蝴蝶效应 正确答案：C 23()是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。 A、动机 B、诱因 C、兴趣 D、自我效能感 正确答案：C 24关于人际交往与人际关系,下列说法不正确的是: A、人际交往是一个动态的过程; B、人际关系是人际交往的静态结果; C、人际交往人与人之间通过一定的方式进行接触,在心理上和行为上相互产生影响的互动过程; D、人际关系人与人之间通过一定的方式进行接触,在心理上和行为上相互产生影响的互动过程。 正确答案：D 25艾滋病的三种传播途径不包括: A、性接触; B、血液; C、母婴; D、握手及共同进餐等。 正确答案：D 26近年来,成为大学校园一大杀手的是() A、焦虑症 B、疑病症 C、恐怖症 D、抑郁症 正确答案：D 27某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病?() A、反应性精神病 B、情感性精神障碍 C、精神分裂症 D、人格障碍 正确答案：B 28关于人际吸引因素:熟悉性,下列哪个说法错误? A、熟悉能增加喜欢的程度; B、次数也有一定界限,超过界限会让人厌烦; C、对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢; D、对反面的东西再熟悉也不会喜欢。 正确答案：C 29在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中,本我遵循的是: A、现实原则 B、快乐原则 C、道德原则 D、健康原则 正确答案：B 30挫折-攻击理论是()提出的 A、勒温 B、沙利文 C、罗杰斯 D、多拉德 正确答案：D 31联合国提出预防性病的“ABC”原则不包括: A、接受性教育:科学防范性病。 B、节制欲望:青少年最好避免过早性行为; C、忠诚:固定性伴侣,不与陌生人发生性关系; D、安全套:安全套对于防治性病和艾滋病,是非常有效的方法。 正确答案：A 32大学生要正确认识压力与挫折,下面哪项不正确? A、以疯狂学习或工作来应对; B、认识到压力和挫折是难免的; C、认识到压力和挫折的双重性; D、树立正确的压力和挫折观。 正确答案：A 33下列表述中错误的是: A、“一俊遮千丑”、“一好百好”讲的是光环效应; B、光环效应会让我们对人的认识出现偏差; C、“以小人之心,度君子之腹”讲的是投射效应; D、刻板效应是一种心理定势,是关于某类人概括而笼统的固定印象,不会产生认识偏差。 正确答案：D 34根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循()行动 A、快乐原则 B、道德原则 C、现实原则 D、本能原则 正确答案：C 35狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人,是: A、虚荣 B、从众 C、自卑 D、自负 正确答案：D 36法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。”这句话警告我们() A、克服从众心理 B、不迷信书本 C、走出思维定势 D、拓宽知识领域 正确答案：C 37属于慢性疾病时的心理反应的是() A、焦虑 B、恐惧 C、抑郁 D、性格改变 正确答案：D 38查尔斯·库利提出了什么概念? A、现实的我 B、镜中的我 C、理想自我 D、健康自我 正确答案：B 39要调适大学生的嫉妒心理,不包括下面哪一项: A、多找一些发展的支点; B、宽容人性的光辉面与阴暗面; C、不要显露而是暗暗记恨对方; D、容许自己在某些方面可以比别人弱。 正确答案：C 40不属于大学生生命教育特点的是() A、主体性 B、道德性 C、体验性 D、客体性 正确答案：D

1下列关于学习的说法,正确的是() A、学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力 B、学习动机越强越好 C、学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响 D、大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系 正确答案：AC 2愤怒是指个体受刺激后异常激动的情绪状态。下面关于愤怒的表达哪些是对的? A、愤怒是深思熟虑后产生的情绪; B、愤怒是本能的,具有原始性的情绪。 C、愤怒是急速而又轻率的情绪; D、愤怒是受到威胁后的反应。 正确答案：BCD 3从爱情的本质来看:爱情是人所获得的强烈生理和心理享受的稳定而持久的情感,爱情涉及如下几个方面因素: A、情感——指深刻的情绪情感体验; B、生理——指人的性欲、求偶的本能; C、心理——指思想吸引、心理相容; D、社会——指爱情受社会道德法律制约。 正确答案：BCD 4自卑者与自信者的区别在于: A、自卑者的认同感依赖于外部,自信者的认同感依赖于内部。 B、自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。 C、自卑者的认同感依赖于内部,自信者的认同感依赖于外部。 D、自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势;自信者潜意识的焦点集中在自身的劣势。 正确答案：AB 5奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为() A、个人特质 B、表面特质 C、根源特质 D、共同特质 正确答案：AD 6下列属于人格基本特点的是() A、独特性 B、稳定性 C、整体性 D、功能性 正确答案：ABCD 7弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分() A、本我 B、自我 C、超我 D、本能 正确答案：ABC 8大学生健全人格的内涵应包括下列()方面 A、正确的自我意识 B、良好的情绪控制能力 C、和谐的人际关系 D、乐观的生活态度 正确答案：ACD 9建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( ) A.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程 B.学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工 C.学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发 D.学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程 正确答案：ABCD 10影响大学生职业生涯发展与规划的原因() A、就业形势严峻 B、高等学校缺乏适当的职业生涯指导 C、对自我的认识不足 D、对外围环境认识的缺失 正确答案：ABCD 11人际关系冲突的平息包括: A、接受不一致或冲突的不可避免性; B、避免关于冲突的错误观点; C、学会“争吵”,坦诚沟通化解冲突; D、关系如确已破裂无法修复,学习接受失败,但要吸取教训。 正确答案：ABCD 12大学生职业生涯规划发现出的不足有() A、过于理想化 B、过于强调专业对口 C、热衷于“热门职业” D、忽略职业生涯发展中的难关 正确答案：ABCD 13大学生进行性行为的基本原则是: A、沒有安全沒有性; B、沒有爱情沒有性; C、没有浪漫没有性; D、沒有准备沒有性。 正确答案：ABD 14作为一种人际吸引因素之一的临近性,它要发挥作用需要有如下两个条件: A、交往稀少; B、交往频繁; C、产生积极的交往体验; D、产生消极的交往体验。 正确答案：BC 15影响职业生涯发展的外部环境因素包括() A、组织的需求 B、家庭的期望 C、社会的需要 D、科技的发展 正确答案：ABCD

1艾里克森人格发展阶段学说,青年期人格发展障碍会表现为自我统合-角色混乱。 正确答案： × 2沟通感情、传递信息,并在心理上和行为上相互产生影响的互动过程。 正确答案： √ 31879年,冯特教授在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。 正确答案： √ 4人际关系发展的第四阶段是感情交流阶段。 正确答案： × 5大学生心理健康的标准:1,智力正常2,情绪情感积极稳定3,意志,行为健全协调4,自我意识良好人格完整5,社会适应良好6,心理行为符合年龄性别角色。 正确答案： √ 6生化学家的眼泪成分研究发现,眼泪可以分为两类,喜极而泣的流泪属于其中一类。 正确答案： × 7人的自我意识会经历萌芽,形成,发展,完善四个阶段,其中完善阶段发生在青春期10年。 正确答案： × 8心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。 正确答案： √ 9人的行为动机有两大类:一是力求成功,一是避免失败。 我的答案： √ 10心理咨询的目的是提高个人的心理素质,使人健康,愉快,有意义地生活。 正确答案： √ 11人的自我意识会经历这样是个阶段:A.生理自我发展B.社会自我发展C.心理自我发展D.本我自我发展 正确答案： × 12卡特尔最早应用因素分析的方法研究人格。 正确答案： √ 13艾利斯理性情绪疗法即ABCD理论。 正确答案： × 14“约拿情节”就是对成长的恐惧—人不仅害怕失败,也害怕成功。 正确答案： √ 15大学生挫折产生的原因只有理想和现实的差距,个性因素两点。 正确答案： × 16大学生压力特点不包括不同专业学生心理压力差异显著。 正确答案： × 17心理咨询主要指通过心理学理论指导和技术应用的临床干预措施来进行? 正确答案： √ 18情绪是主观意识经验而且状态不易自我控制。 正确答案： √ 19“本我,自我,超我”的概念是由弗洛伊德所提出的。 正确答案： √ 20性自慰是一种正常现象,不妨碍日常生活作息,对健康无害,可以无节制而为。 正确答案： √ 21抑郁的破坏性不包括绝望和自杀。 正确答案： × 22《镜中的我》的概念是由查尔斯·库利提出 正确答案： √ 23爱情不包括性欲和性感的成分,是一种纯粹的精神之爱。 正确答案： × 24自省法、投射法皆属于大学生进行自我认识的方法。 正确答案： √ 25坦白的、信赖的关系属于良好的人际关系。 正确答案： √ 26自主学习能力已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。 正确答案： √ 27艾滋病的三种传播途径为:性接触、血液和母婴。 正确答案： √ 28挫折情境越严重,挫折反应就越强烈 正确答案： √ 29愤怒是指个体受到刺激后异常激动的情绪状态。 正确答案： √ 30“大多数人想改造这个世界,但极少有人想改造自己”这句话是尼采说的。 正确答案： ×