第一，关于备课，注重按是什么-为什么-怎么做的结构体系将知识框架梳理清楚，形成简易版的思维导图。这使我在授课时更有条理，将知识线索清晰地呈现给同学们。

第二，关于上课，注重提醒学生做好课堂笔记。在课堂笔记的归纳整理上，会特别注意四要素：标题，序号，关键词以及页码。这样有利于使同学们在一大段的文字当中提取到关键信息，明确学习内容。

第三，关于改作业，注重作业评价。我会根据学生的作业质量情况给予不同层面的积极的评价，例如优秀，不错，有进步等，有时也会变着花样用带着表情包配文字的印章来盖章评价。老师的作业评价是对学生的无声鼓励和表扬，有利于激发写作业的积极性，提高作业的质量。

孙文峰老师

第一，注重培养学生的学科情感，也就是让学生喜欢上道法课。培养学生的兴趣，不仅关注自身，还关注时事。注重学生的政治思维，学会如何去分析问题，解决问题。

第二，注重常规教学，做好老师的基本工作，备好课，上好课，做好学生的课后辅导。研读教材，分析教材结构，灵活慎重处理教材，注重知识整合，把握好重难点。特别是梳理知识逻辑，加深学生对知识的理解，同时也利于对知识的记忆。

第三，关于考试，要注重利用好早读时间，提前布置早读任务，交代好课代表以及小组长去跟进落实。针对后进生，要鼓励其多写多答，可以布置相对简单点的学习任务。

关惠娜老师

一、用四倍上课的时间去准备一节课

1.浏览一节课分为几个框题，每个框题有几个目。这样做的目的是清晰地整理清楚这一整节课需要用的课时数量，课时的难度系数等等。

2.熟读一节课的内容至少两遍，第一遍是先消化大概知识点，第二遍是整理出我的理解思路。

3.参考科组分享的教学课件，按照自己的思路整合课件。

4.提前做这一节课的配套练习，看看这节课的知识点哪些是会重点出题的。

二、提高上课效率，把更多时间留在讲清楚重难点

用一节半课把所有重要的知识点讲完，尽量能够腾出半节课或者10分钟去总结和再次强调每节课的重点，同时附上几道易错题对照讲解。

三、作业周内完成

开学前几周发现布置的周末练习册作业，抽查情况不理想。所以我尽量在周五晚修给学生把这一周要完成的练习堂上完成，然后发现这样的效果比在家做的效果好很多。

四、充分利用早读时间

因为新中考改革，我们这一科选择题分数占的比例更高，所以我的早读调整为读、背、写（练），读10分钟左右，布置一些易混易错的观点自由读背，然后在屏幕投影出来易混易错的观点，挖空让他们默写。

听完大家的经验分享后，科组长邱莎老师表示受益良多，在今后的教学中，要重视对教材的使用，梳理教材逻辑，对教材进行整合，并注意运用多种方式做到巧用早读时间，如读练记默等。同时 希望以后能多交流，多学习，大家共同提高。

本次经验分享会加强了不同备课组之间的交流，增强了老师们对于道法教学的理解，对于今后道法教学工作的开展具有重要的意义。

END

文稿｜观雅君

摄影｜道法科组

编辑｜陈咏桐

审核｜邝爱清返回搜狐，查看更多