(1)中的“掸子”同“胆子”同音，意思是说他“胆子大”。

(2)中的“杨柳”，表面指杨花柳絮，实际指杨开慧、柳直荀两位烈士。

(3)中的“洋灰路”是指同音的“扬灰路”(扬起灰尘的路)，“水泥路”的意思是“又是水又是泥的路”。以上诸例都是通过同音关系把潜藏的真意透露出去。

①分析和说明事理:议论|就事论事|要论起这件事来……

②分析和说明事理的话或文章:社论|舆论。

⑧学说：唯物论。

④说，看待：相提并论|不能一概而论。

⑤衡量；评定：论罪|论功行赏。

⑥按照某种单位或类别说：论天计酬|买鸡蛋论斤还是论个儿?

⑦姓。

答：作为词的义项，必须是能够单说或单用的，如题中例句所显示的，①④⑤⑥⑦各个义项都属这类。当然作为词的义项还可以作为语素的义项用于造词。②③两义项只是“论”作为语素构词时才有的，因此，只是“论”这个语素的义项。

分清词的义项和语素的义项与分清词和语素的意义是类似的。只有词的义项才能作为独立运用的词的内容参与造句，而不能成词的语素的义项则只起构词作用，所以应该分清，词典中最好能加以区别。

新生

杜鹃

疙瘩

苦

答：区分同形同音词和一词多义，主要看义项之间有无联系。

(1）新生

①新生事物是不可战胜的。(刚产生的或刚出现的。)

②是党给予我新生。(新生命)

③中文系招了一百余名新生。(新入学的学生)(2）杜鹃

①远处飞来了一只杜鹃。(鸟名)

②满山的杜鹃都绽开了新蕾。(花名)

(3）疙瘩

①脸上长满了疙瘩，挺难看。(皮肤上突起的硬结)

②面粉受潮结成了疙瘩。(块状或球状物）

③一天只吃了一小疙瘩馒头。(小块)

(4)苦

①黄连虽苦但能治病。(一种与甜相反的味道)

②生活苦一点，没什么，不能没了志气。(难受、痛苦)

③这些年全仗她支撑门户，可真苦了她了。(使难受、使痛苦)

例①、②的“新生”意义有联系，属于一个词，是一词中的两个义项。例③的“新生”是另一个词，与例①、②的“新生”形成同形同音词。两个“杜鹃”意义间没有联系，各是一词，形成同形同音词。“疙瘩”“苦”中的各例说明它们都具有两个以上互有联系的义项，是多义词。

答：(1）义素的定义

义素是构成词义的最小意义单位，即词义的区别特征，又称词的语义成分或语义特征。同组中的共同特征称为共同义素，区别特征称为区别义素。

(2）义素分析的作用

义素分析是现代西方语义学使用的一种深入到词的内部分析词义构成的方法,它分析出来的成分不是自然语言单位，而是理论上分析出来的语义。具有多种用处：

①简洁地解释词义，能以少驭繁地描绘出复杂的一组词的意义。

②能使释义形式化，进而有利于运用电子计算机处理语言信息。例如，英语中亲属称谓的三个义素：A±男性B±直系C±长辈可符号化成father：ABCson：ABmother：BC。

③描写词与词之间的聚合关系。如揭示同义、反义、类义关系。

④突出词语之间的组合关系。如可以说“男孩在笑”，而不说“桌子在笑”。

⑤有助于解释句子歧义现象。变换分析法能够分化歧义句，但不能得出合理解释，而义素分析法就能很好地解释。

答：义素分析的矩阵图如下：

伯伯

叔叔

姑姑

答：

伯伯：[父系血亲][＋长辈][＋男性][+长于父]；

叔叔：[父系血亲][＋长辈][＋男性][一长于父]；

姑姑：[父系血亲][＋长辈][一男性][±长于父]。

答：从理论上说把一种语言中所有的词都通过义素分析进行统一的说明是有可能的。所有的词都可以进行义素分析，逐步累进，进行统一的说明似乎也不困难。但是实际操作时，统一说明带来的困难却难以克服。

义素分析可以用来区别相关的词，一般情况下词的数目越多越需要的义素（区别特征）也越多，但是如果一连用十个以上的义素就会成为人们记忆的负担，其区别词义的鲜明度也会大大减弱。所以虽然有人把相当多的词(不是全部)分成数百个义类再进行义素分析，但效果并不理想。所以除了应用于电子计算机的词库外，一般辞书并不这样做。返回搜狐，查看更多