全国养老护理职业技能大赛

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全国养老护理职业技能大赛

2024-07-14 03:14| 来源: 网络整理| 查看: 265

各位评委老师好:我是1号参赛选手,今天我要参赛的项目是为卧床老年人更换被服,是否开始,请老师指示。

护理员核对老人床位信息。

护理员:奶奶,您好,我是您的护理员小玉,能告诉我您的床号姓名吗?

老人:李秀兰。

护理员:奶奶,我看您的床单被套好几天没换呢。今天天气不错,一会儿我给您换一下,好吗?这样您也能睡得更舒服一点。

老人:好的。

护理员:奶奶,您配合我,抬一下双手让我看一下。嗯好,来,双腿抬一下。奶奶,我们活动还挺好的。奶奶,您翻个身,我看一下您的皮肤情况。奶奶,我们皮肤情况也还好。

老人:嗯。

护理员:那您现在需要上个厕所吗?

老人:不需要。

护理员:好的,那您先休息一会,我去准备一下。

老人:嗯。

环境准备:室内环境干净整洁,温湿度适宜,已关闭门窗,屏风遮挡。老人平卧于床,意识清楚,可以配合。

护理员准备:护理员着装整齐,双手无长指甲,无佩戴饰物。用七步洗手法洗净双手,物品已备齐。

备齐用物,推护理车进入老年人居室。向老年人解释,取得老年人配合。关闭门窗。

护理员:奶奶您好,您准备好了吗?

老人:嗯。

护理员:好的,那我现在开始给您更换了,请您不要紧张,我动作会很轻柔的,好吗?

放下床栏。

护理员:奶奶,现在我协助您翻个身,给您铺床单了。

老人:嗯。

护理员站在床的右侧,一手托起老年人头部,一手将枕头平移向床的左侧,协助老年人翻身侧卧至床的左侧(背向护理员)盖好被子。必要时对侧安装床档。从床头至床尾,松开近侧床单,将床单向上卷起直至老年人身下。

护理员:奶奶,您双手抱胸,双腿屈膝。

老人:嗯。

从脸盆中取刷套在床刷上,靠近床中线清扫褥垫上的渣屑,从床头扫至床尾,每扫一刷要重叠上一刷的1/3,避免遗漏。

取清洁床单,床单的纵向中线对齐床中线,展开近侧床单平整铺于床褥上,余下的一半塞于老年人身下,分别将近侧床单的床头床尾部分反折于床褥下,紧绷床单,在将近侧下垂的床单平整塞于床褥下。

护理员:奶奶,感觉还好吧?

老人:嗯。

护理员:奶奶,现在我们躺平。

老人:好的。

将枕头移至近侧,协助老年人翻转身体躺平,盖好被子。上床栏。

护理员:奶奶,现在我给您换这边了。

老人:好的。

将枕头移至近侧,协助老年人翻转身体侧卧于清洁大单上(面向护理员),盖好被子。必要时近侧安装床档。

护理员:奶奶,您双手抱胸,双腿屈膝,翻向对侧。

老人:嗯。

护理员:奶奶,现在我给您撤掉这张床单。

老人:好的。

护理员转至床对侧,从床头至床尾松开床单,将床单向上卷起,再将污床单从床头、床尾向中间卷起放在污衣袋内。清扫褥垫上的渣屑(方法同前),撤下刷套,放在另一脸盆中。

拉平老年人身下的清洁床单,平整铺于床褥上,方法同前。

护理员:奶奶,床单给您换好了。现在我们躺平。

老人:好的。

协助老年人平卧于床中线。盖好被子。

护理员:奶奶,现在我给您换被套了。

老人:好的。

护理员一手托起老年人头部,另一手撤出枕头。

护理员站在床右侧,将盖于老年人身上的棉被两侧及被尾展开。打开被罩被尾开口端,一手揪住被罩边缘,一手伸入被罩中分别将两侧被胎向中间对折;一手抓住被罩被头部分,一手抓住被胎被头部分,将被胎呈S形从被罩中撤出,折叠置于床尾。被罩仍覆盖在老年人身体上。

护理员:奶奶,感觉还好吧?

老人:嗯。

取清洁被罩平铺于污被罩上,被罩中线对准床中线。床罩的被头部分置于老年人颈部。打开清洁被罩被尾开口端,一手抓住棉胎被头部分将棉胎装入清洁被罩内,在被罩内将棉胎向两侧展开。

护理员:奶奶,现在我给您撤掉这被套。

老人:好的。

从床头向床尾方向翻卷撤出污被罩,放在污衣袋内。

棉被纵向两侧分别内折(成被筒),被尾向内反折至整齐。

护理员:奶奶,被套已经给您换好了。

老人:恩。

护理员:奶奶,现在我给您换枕套了。

老人:好的。

护理员一手托起老年人头部,另一手撤出枕头。

护理员:奶奶,抬一下头。

老人:好的。

将枕芯从枕套中撤出,将污枕头放在污衣袋内;在床尾部,取清洁枕套反转内面朝外,双手伸进枕套内撑开揪住两内角;抓住枕芯两角,反转枕套套好。

护理员:奶奶,枕头给您套好了。

老人:好的。

将枕头从老年人胸前放置左侧头部旁边,护理员右手托起老年人头部,左手将枕头拉至老年人头下适宜位置。枕套开口应背门(必要时,为老年人更换衣裤)。

护理员:奶奶,您抬下头,给您放好。

老人:嗯。

护理员:奶奶,您这样躺着还舒服吗?

老人:舒服。

护理员:奶奶,那您还有什么需要吗?

老人:没了。

护理员:那您好好休息吧,呼叫器放您床头了,有事您按铃,我也会随时过来看您的,谢谢您的配合。

老人:好的。

整理用物,用物分类处理,用七步洗手法洗净双手,记录被服更换的时间及更换过程当中老人的反应,签字。

报告老师,操作完毕,谢谢老师!



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