绘本起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。在亚洲，绘本发展的比较好的国家和地区有日本、韩国、中国台湾。中国台湾地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。而在中国大陆，绘本仅为起始阶段。

绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图画，绘本用图画讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。

为什么要读绘本？

01

绘本非常强调情绪和主题的连续性

在短短的几十页之内，形成一个连继的视觉影像。绘本的作者要求既有想当厚重的美术功底，又同时兼备写作功底，他相当于电影导演，必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。

02

绘本的语言高度凝练

绘本的每页可能只有一两句话引开整个故事的发展，每一句话可能都需要作家们仔细推敲揣摩很久。所以绘本的语言更凝练概括，也更富文学性。

03

可以让不认字的孩子"读"出其中意思

学龄前的孩子可能不会认字，但却可以识图，通过读图可以理解其中的意思。同时，孩子正处于爱玩的年龄，比起看文字性的书，孩子一定更愿意接受画多字少的绘本。

04

绘本是一个唯美的整体

另外，绘本都比较唯美，整个篇幅以绘画为主，版式精到独特，和封面、扉页、下文以及封底，构成一个近乎完美的整体。

儿童心理学研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已具备了一定读图能力。

研究表明孩子从五六个月大就可以开始绘本阅读。

如果这时家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，打造亲子互动的空间，那么孩子从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，在欣赏图画中认识、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。这也是仅仅通过听音频或故事机所达不到的。

很多家长已经开始认识到阅读在孩子成长历程的重要性，长期阅读会让孩子语言表达和写作能力有很大提高，养成终身阅读的习惯也会让孩子一生受益。每天一本绘本，让孩子爱上阅读。

教育的本质就是用一个树去摇动另一颗树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂，大众书局愿意和家长一起见证孩子成长。返回搜狐，查看更多