幼儿园中班健康活动《勤洗手,讲卫生》微教案及反思 幼儿园免费教案

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幼儿园中班健康活动《勤洗手,讲卫生》微教案及反思 幼儿园免费教案

2024-04-09 10:35| 来源: 网络整理| 查看: 265

好习惯受用一生,幼儿从小就要培养他的习惯。洗手是一件简单的事情,可是有的幼儿就是不爱洗手,希望通过这节活动让幼儿爱上洗手。幼师ok网小编新整理的勤洗手,讲卫生的活动教案,在活动中,幼儿了解洗手的必要性,知道正确的洗手方法,养成勤洗手的好习惯。

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活动设计背景

通过几次观察,我发现我班有几个小朋友每次从外边玩完了回来后不洗手,有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事,针对这一现象,我觉得应该让幼儿意识到由于不洗手而感染了细菌给我们的健康带来的危害。

活动目标

1、了解勤洗手、讲卫生的必要性。

2、 逐步掌握正确的洗手方法。

3、 培养幼儿良好的卫生习惯

活动重点、难点

重点:了解勤洗手、讲卫生的必要性。

难点:逐步掌握正确的洗手方法。

活动准备

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活动过程1、开始部分:

教师讲故事《不爱洗手的奇奇》,激发幼儿兴趣。 

2、教师讲解什么情况下要洗手?

3、讲解洗手的步骤:

 老师让幼儿观看洗手的视频,告诉幼儿正确的洗手方法,引导幼儿模仿、练习。

4、和老师一起唱《洗手歌》。

5、结束部分:

在日常生活中,注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。

让我们一起去洗洗手吧。

《勤洗手,讲卫生》教学反思     

这是一节中班的健康活动课《勤洗手,讲卫生》,在活动中,小朋友们表现的特别棒,不但明白了为什么要勤洗手,还能够用正确的方法来吸收。在活动中我通过讲故事、看视频,等中班幼儿喜闻乐见的,也是最容易接受的教育方式,帮助幼儿进一步理解故事内容,了解了勤洗手、讲卫生的必要性,逐步掌握正确的洗手方法。其次,在整个活动过程中,我注重调动幼儿的积极性,较好的达到了目标。不足之处是本来想让每一个幼儿都能逐一在小朋友面前示范洗手,让每个幼儿都能有机会尝试。《纲要》指出:为幼儿提供丰富的可操作性的材料,让每个幼儿都能运用多种 感官、多种方式进行探索。可是由于考虑到时间关系,所以没有准备足够的材料,而忽略了让每个孩子都尝试,这也是在以后的活动中应该注意的。

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