【教学目标】

1. 

理清文章思路，了解中国建筑的九大特征

,

。

2.

激发对我国古代建筑的热爱，提高对建筑艺术的审美能力。

【常识读记】

1.

作者简介

梁思成（

1901

年

4

月

20

日—

1972

年

1

月

9

日）

，籍贯广东新会，生于日本东京，毕生致力于中国古代

建筑的研究和保护，是建筑历史学家、建筑教育家和建筑师，被誉为中国近代建筑之父。

梁思成曾任中央

研究院院士、中国科学院哲学社会科学学部委员。主要著作《清室营造则例》

《中国建筑史》

《宋营造法式》

《中国艺术雕塑篇》

《中国雕塑史》

。

梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献。他生前写的许多有关中国古代

建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。梁思成教授还以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑

设计提出很多重要的建议，并参加了北京市城市规划工作，参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑、扬州鉴

真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。

2.

文体常识——科普文

科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的作品。

“科普”一词就是指“科学普及”

。科普作品

传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展，科普作品也常常以视频媒体等其他形式出

现。科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。

3.

写作背景

本文发表于

1954

年

1

月。建国之初，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除

的命运。

1950

年

5

月

7

日梁思成发表了《关于北京城墙存废问题的讨论》

。

1953

年，在极“左”思想影响

下，

一些人主张扫除北京古建筑和古城墙。

为此

,

梁思成奔走呼吁：

“中国建筑的个性乃即我民族之性格”，

“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”，“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全

失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的

现象”。在北京城墙存废的辩论会上他说，拆城墙如同抽他的筋、剥他的皮一样。他曾向中央政府谏言

,

力

主在北京城的西面建一座新城作为政府所在地

,

这样便可以完整地保留全部老北京城。

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