21版诊断学教学设计 |
您所在的位置:网站首页 › 中医病历书写基本规范最新版全文内容图片 › 21版诊断学教学设计 |
第二十六章 病历书写 教学要求: 1.要求学生掌握完整病历的格式、内容及书写方法。 2.熟悉入院记录、病程记录、会诊记录、转科记录、死亡记录、出院记录的书写内容。 教学内容: 1.病历书写的重要性、基本要求和规则 2.病历书写的格式和内容 3.病历书写举例 课前探究: 结合临床病例,让学生思考如何书写病历。 新课导入: 以一起因病历书写不及时、不规范引起医疗纠纷案例导入。 过程(解决重难点、目标实现、学习活动): 一、病历书写的重要性、基本要求和规则 (一)病历书写的重要性 1.病历是医疗活动的真实记载,反映了疾病的发生、演变、转归、诊疗情况,是临床医师进行正确诊断、抉择治疗和制定预防措施的科学依据,也是医疗质量和学术水平的反映。 2.病历是临床实践的客观记录,为临床科研和临床教学提供资料和素材。 3.病历为健康档案和医疗保险提供信息与依据,也是医院管理的统计数据源,是医院信息和数字化建设的内涵。 4.病历是涉及医疗纠纷及诉讼的法律依据,对于职业病、交通事故、工伤鉴定也具有法律意义。 课程思政融入: 在授课中要强调法治素养,明晰法律赋予医生的权利和义务,培养法治思维。 (二)病历书写的基本要求(教学重点) 1.严谨客观,书写及时 2.系统完整,条理清楚 3.格式规范,描述准确 4.字迹清晰,切记涂改 解决方法:通过举例说明,加深学生理解。 (三)病历书写的基本规则 二、病历书写的格式和内容 (一)住院病历(完整病历)的格式和内容 1.一般项目 2.病史 (1)主诉:指患者就诊的最主要原因,如症状(或体征)及其性质和持续时间。主诉要简明精炼,能反映疾病的主要问题,主诉多于一项则应按发生的先后次序列出,并记录每个症状的持续时间。 记录应简明扼要,字数一般不超过20个字。 重点1:掌握主诉的书写 难点:复杂病历主诉的书写 解决方法:用案例法举例说明。 (2)现病史:围绕主诉,详细记录从发病至就诊时的全病程。包括:发病时间、起病情况及原因或诱因;主要症状特点;伴随症状;病情进展情况;诊治经过;一般情况。 重点2:掌握现病史的书写,尤其是主要症状特点及伴随症状。 解决方法:利用案例法教学,加深学生理解。 (3)既往史 (4)个人史 (5)婚姻史 (6)月经及生育史 (7)家族史 3.体格检查 4.实验室与其他检查 5.摘要 6.初步诊断 疾病诊断填写要求: 本科疾病放在前,其它科疾病放在后; 主要疾病放在前,次要疾病放在后; 原发疾病放在前,并发(继发)疾病放在后; 急性疾病放在前,慢性疾病放在后; 损伤中毒性疾病放在前,非此类疾病放在后; 传染性疾病放在前,非传染性疾病放在后; 后遗症放在前,原发手术或疾病放在后; 危及患者生命的疾病放在前,非严重的疾病放在后。 7.记录者签名 (二)入院记录 (三)再次住院病历 (四)24小时内入、出院记录或24小时内入院死亡记录 (五)病程记录 (六)出院记录 【板书】 主诉 现病史 既往史 个人史 家族史 体格检查 实验室与其他检查 摘要 初步诊断 总结归纳: 总结病历书写的基本要求。 思考题: 问答题: 完整病历的内容包括哪些项目? |
今日新闻 |
推荐新闻 |
CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3 |