1、电脑应用熟练，熟练操作Word、Excel、Outlook、ERP等各种办公软件。

2、勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心。

3、性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神。

4、喜好书法并有一定的书写能力。

5、阅读、游泳、篮球、演讲、辩论性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。

1、 组织管理能力

个人能力包括哪些方面 个人能力包括哪些方面的能力

能够合理安排使用人才，处事公正，善于调动下属积极性、创造性，严格管理和考核，奖罚分明，能够指导下属工作，提高下属的工作质量和工作效率。

2、综合管理能力

有对于工作合理安排，做工作计划和组织内不同部门间协调的能力，处理实际问题的正确判断和情况应变的能力。

3、开拓创新能力

善于发现工作中的薄弱环节和不断改进自己和下属的工作，善于解决困难，打开工作新局面，把握工作方向，积极制定工作目标和改进措施及提出合理化建议。

4、团队建设和培养下属能力

积极培养下属，给下属锻炼发展的机会，提高下属能力，善于营造团队的工作氛围，发挥团队整体业绩，善于激励下属，提升下属对工作的投入程度。

除了专业技能之外，你还需要提高工作能力，这些能力往往是职场中可迁移的能力，可以帮助你用在各个行业和各个岗位，在你应聘之后，到达新的工作岗位，就可以直接使用这些能力，它们将是你在不断的成长过程中前进的强有力的燃料。包括各种影响你职场表现的工作能力，我们具体来看：

1、监督管理的能力：对于自己的工作，以及团队的工作由审核、检查、监督工作进展情况的能力。

2、团队合作的能力：在工作中有团队合作精神，积极配合其它部门工作，相信最佳团队必胜，一群人走得更远的理念，集思广益来解决工作中遇到的凭借个人力量无法解决的难题和挑战。

3、解决问题的能力：提出有效的问题，发现问题的核心关键，及时采取有效措施，来果断处理所发生的问题，并且保持头脑冷静，提出或征集多种解决方案，并且能够辨别方案的优劣，采取正确的解决方案来处理问题。

4、培养指导下属的能力：善于发现和运用下属的优点，扬长避短，让他们都在自己合适的岗位工作，指导和帮助下属，把自己的经验和技能传授给下属，能对具体业务或技术工作进行指导，不断带动下属成长的能力。

5、发现问题能力：具有问题意识，能够及时发现工作中存在的问题，并且有预判的能力，在可控范围内防范问题于未然，做到未雨绸缪，准确判断问题的性质及程度，抓住问题的实质和核心关键。

包括想象力、记忆力、观察能力、联想能力、组织能力、沟通能力、领导能力、创新能力、学习能力、号召能力，适应能力等。在知识经济时代，学习能力是最重要的，因为知识总是在更新，只有不断学习才能跟上时代的步伐。

能力的作用：一方面，一般能力在某种特殊活动领域得到特别发展时，就可能成为特殊能力的重要组成部分。例如人的一般听觉能力既存在于音乐能力之中，也存在于言语能力中。没有听觉的一般能力的发展，就不可能发展言语和音乐的听觉能力。

另一方面，在特殊能力发展的同时，也发展了一般能力。观察力属一般能力，但在画家的身上，由于绘画能力的特殊发展，对事物一般的观察力也相应增强起来。

人在完成某种活动时，常需要一般能力和特殊能力的共同参与。总之，一般能力的发展为特殊能力的发展提供了更好的内部条件，特殊能力的发展也会积极地促进一般能力的发展。

问题一：什么叫个人能力 个人能力,一个人自身处理事情的能力．包括：

计划能力：善于将各种复杂的问题细分，在过去管理的厂种项目中得到了很好的实践

实施能力：通过有效的制度和流程，保证项目按计划推进并完成

沟通能力：亲和力和表达能力强，能够高效的同他人沟通，了解其表面和潜在的需求

学习能力：能够快速学习新技术、新思路，准确把握行业发展的动态和企业发展战略

换位思考：在技术、研究和市场上都有很好的基础，能够从多个角度换位思考

问题二：个人能力分析什么 看了，有的是学历 经历 判断力 爱好等等的全是个人的能力，分析就是他们考察需要的。

问题三：个人的能力与技术有什么区别 个人能力与技术的区别！是否可以这样来理解，个人能力包含着技术，而技术通常指着大学里所学的专业技能！而能力的范围更加的广阔，如：沟通交流能力、协作能力、管理能力、逻辑能力、数体美等方面的能力！

我个人不赞成你说的那片文章的说法，我认为专业技能（技术）是高职高专与揣科都应该具备的能力，而在培养专业技能（技术）的侧重略有不同！高职高专都说“零距离就业――按照企业能力需求培养”，本科多少会侧重一些理论或研究的东西！

也许是你理解片面了！

问题四：“找工作看的是你的个人能力”中个人能力指的是什么? 个人能力指得太广了，比如与人勾通的能力，你的专业水平能力，管理能力，这些都是个人能力，只要是在社会用得上的能力，都可以指个人能力！其实我个人觉得你在上学时最应该注重的是社交能力，因为学校的团体相对来说太小了，人也单纯得多，接触的人也少，刚出学校会很难适应社会上的人的，所以在校其间，不要一味的读死书，出了社会后，其实书本上的东西不一定会用得上，反而与人勾通却无处不在，所盯这是个很大的课题

问题五：大学里面主要的个人能力是什么？ 5分 主要的个人能力我 觉得应该包括以下几个：第一：首先就是学习能力，大学生作为未来的高端人才，在社会日新月异的发展中，要有高效的学习能力，不断的学习更新自己的知识，这个也是我们成才的关键；第二就是要有良好的沟通协作的能力，以后社会发展，需要的是能够团队协作的胆，不是需要哪些不能够沟通的人；第三我认为还要有良好的自我调整的能力，社会发展之快，我们肯定有很多的不适应，还会遇到很多的烦恼，这个时候我们就应该能够及时的调整自己，不能背上情绪的包袱。

问题六：工作能力是什么？ 摘要：我对工作能力的理解。一、反映工作能力的表征：1、不合格：不能按质按量完成安排的工作任务者；（让上司不能放心的雇员）2、合格：能按质按量完成安排的工作任务者；（循规蹈矩的雇员）3、优秀：能以公司的目标来指导自己的工作计划；能以工作目的指导自己的做事方式；能找出工作规律来改善工作绩效；（让上司放心的雇员或小团队领导）4、卓越：表现“更高、更远、更快、创意、客观”者；（让老板放心的管理者；优秀开发人员）A：更高：对工作方法、质量、效率改善无止境；B、更远：有洞察趋势、先知先觉、未雨绸缪能力；C、更快：讲求反应的时机与效率，表现突出；D、创意：能经常有创新的经营思想和解决问题方案；E、客观：工作中能排除个人爱恶，客观分析。二、积累工作能力的几种良好习惯：1、勤于学习习惯：接收别人的经验、新的知识可以开拓视野、激活思维、少走弯路。2、养成好的思维模式：A、让数据说话。主观的感觉不一定正确的，养成以数据分析说话、凭客观分析作判断的习惯；B、使用系统的分析方法。系统的分析方法是杰出人士的经验积累，学会他们，也就学会了杰出人士的思维方法；C、经常总结。总结是工作能力提升的最好途径。3、反向思维习惯：处理问题时，别忘了也从对方的立场看看问题。4、敢于认错：如果自己做错了，就应敢于认错，包括向下属认错，人非圣贤，孰能无过，做人没有认错的勇气，何来卓越。5、个人原则导向的工作态度：在工作时，指导自己工作态度的是自己的做人原则，不要因待遇、地位、环境、上司和同事关系来影响自己的工作态度（养成好良好处事方式的重要一环，有了好的处事方式，在那一单位都是适用的）。6、工作目的导向的工作方法：在工作时，能始终明晰工作任务的目的和宗旨，来指导自己的工作方法。7、开放的思维：A、事物没有绝对对错，反对者的理由不一定全无道理，决策是权衡利弊后选择最适合自已客观实际的最优方案，客观环境变化时，最优方案的次序也会发变化。B、产品、服务、工作方法永远有改善的地方，运动员口号“更高、更远、更快”与企业需要的进取精神并无差异；C、企业经营如同逆水行舟，不进则退，变革是永续企业的永恒主题。

问题七：什么叫做提高自身素质? 人的自身素质：就是人，天生的生理元素和思维元素的质量”。 人的素质的高低：就是相比较而言，人天生的生理元素和思维元素的多少，以及，后天培养的生理组织的健康程度和思维系统的健全程度。

素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。在社会上，素质一般定义为：一个人文化水平的高低；身体的健康程度；以及家族遗传于自己惯性思维能力和对事物的洞察能力，管理能力和智商、情商层次高低以及与职业技能所达级别的综合体现。

素质其本源为沟通的层次和传达的印象品位，分专业素质和社会素质。

人与人沟通又分同层次沟通、跨层次沟通；单向交流、单对 *** 流；发展 *** 流、倾盖之交、利益之交；泛泛而谈，群起攻之；鸿儒之口、威逼利诱等更多 。

人的素质包括重量素质、心理素质和文化素质。素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容与发展水平，人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征，所以，人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。

问题八：什么是个人素质个人素质包括哪些

自身素质包括：思想素质；专业知识及专业能力；外语、计算机能力；个性、气质、特长；组织活动能力；心理素质及自己的总体情况在同类求职者中间所处的位置等。

个人能力包括想象力、记忆力、观察能力、联想能力、组织能力、沟通能力、领导能力、创新能力、学习能力、号召能力，适应能力等。能力与知识密切相关，但知识的多少并不直接决定着能力的高低。

每个人所具有的个人能力都不止一种，而是多方面的。对于一个人来说，在他所具有的多种能力中，总有相对来说较强的能力，也有一般的能力和较差的能力。由于不同人的能力结构不同，因而能力在类型上便形成差异。每一种能力也有类型的差，如记忆力，有的人属于视觉型，即视觉识记效果较好；有的人属于听觉型，即听觉识记效果较好；有的人则属于运动型，即有动作参加时识记效果较好等等。

由于能力类型的差异，因而人在实践活动中，处理和解决问题的方式各不相同，同样的事情，可能有的人会解决的很好，有的人则不能解决问题。例如，两个管理者都很好地完成了管理工作，都表现出了良好的组织能力，甲可能是通过综合个人的技术能力、人际交往能力和演说能力从而较好地实施了管理；乙可能是通过综合调查的能力、分析的能力和正确决策的能力，从而圆满地完成了管理任务。

人的能力包括哪些

你想知道人的能力包括哪些吗？能力对于我们来说是很重要的，毕竟我们从出生到现在都在不断地提高我们的能力，学习更多的技能，拥有更多的能力，那么人的能力包括哪些呢？下面就跟我一起来看看吧

人的能力包括哪些1

1、一般能力

它是指在进行各种活动中必须具备的基本能力。它保证人们有效地认识世界，也称智力。智力包括个体在认识活动中所必须具备的各种能力，如感知能力(观察力)、记忆力、想象力、思维能力、注意力等。

个人能力包括哪些方面 个人能力包括哪些方面的能力

2、特殊能力

又称专门能力，它是顺利完成某种专门活动所必备的能力，如音乐能力、绘画能力、数学能力、运动能力等。各种特殊能力都有自己的独特结构。如音乐能力就是由四种基本要素构成：音乐的感知能力、音乐的记忆和想象能力、音乐的情感能力、音乐的动作能力。这些要素的不同结合，就构成不同音乐家的独特的音乐能力。

3、再造能力

它是指在活动中顺利地掌握前人所积累的知识、技能，并按现成的模式进行活动的能力。这种能力有利于学习活动的要求。人们在学习活动中的认知、记忆、操作与熟练能力多属于再造能力。

4、创造能力

它是指在活动中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品的能力。它具有独特性、变通性、流畅性的特点。

再造能力和创造能力是互相联系的。再造能力是创造能力的基础，任何创造活动都不可能凭空产生的。因此，为了发展创造能力，首先就应虚心地学习、模仿、再造。在实际活动中，这两种能力是相互渗透的。

扩展资料：

能力类型差异

每个人所具有的能力都不仅仅是一种，而是多方面的。对于一个人来说，在他所具有的`多种能力中，总有相对来说较强的能力，也有一般的能力和较差的能力，即每个人的能力都是多种能力以特定的结构结合在一起的。

由于不同人的能力结构不同，因而能力在类型上便形成差异。如果进一步分析，每一种能力也有类型的差别。如记忆能力，有的人属于视觉型，即视觉识记效果较好；有的人属于听觉型，即听觉识记效果较好；有的人则属于运动型，即有动作参加时识记效果较好等等。

由于能力类型的差异，因而人们在实践活动中处理和解决问题的方式方法常常各不相同，完成的是相同的任务，往往是通过不同能力的综合来实现的。

人的能力包括哪些2

爱的能力。

有人说，这是一切能力的起源。的确，如果我们失去了爱的能力，不管我们拥有其他的怎样的能力，其实都已经不再重要了。爱的能力，分为自爱和爱他两种能力，自爱就不必解释了，而爱他则包含了对万事万物的喜爱和包容。所以这样的能力对一个人而言是非常重要的。

清醒的能力。

不得不承认，我们若是陷在某种困境中无法解脱的话，将会令我们步入修罗场，所以我们应该要拥有清醒的能力。在自我反思的过程中，让自己逐渐从某些事件中抽离开来，更客观的应对一些事情，我们会发现解决这些难题会逐步变得游刃有余。

自信的能力。

一个人只有不断的自信起来，才能在应对各种问题时，能以自我的姿态来不忘初心，走向更光明的未来。有自信的人，能够活得更惬意，找到自我，并坚定的一直做自己，而不受到外界的人和事影响。

独处的能力。

虽然我们处在一个繁华的社会，但其实我们很多时候都要自我一个人去面对很多的时间，很多的事情，这个时候的我们如若没有自我独处的能力，那很有可能会受到各种寂寞孤单的情绪侵扰，而无法做事，这对自己非常的不利。

学习的能力。

一个人只要拥有了学习的能力，就能随着社会的变化，不断的去充实自己，以便让自己更好的适应这个社会。这个人一般不会落伍，也不会让自己被社会发展的潮流所埋没，所以拥有快速学习能力的人还是很棒的。

经营的能力。

这个经营的范围不仅仅只是你个人的小家，还包括你的事业，以及你的时间，甚至其他的各个方面等等。懂得经营的人，不管是经营情感还是事业，还是别的什么，其实都能够有所成就，这样的人活着会更有意义。

个人能力包括哪些方面 个人能力包括哪些方面的能力

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