“菜鸟”和“大虾” 　　菜鸟，形容一个人上网很“菜”，用来比喻网络新手，英文中的对应词是newbie； 　　大虾，谐音自大侠，形容网络高手，英文中的对应词是knowbie，表示a knowledgeable and experienced Internet user.值得一提的是这两组词在各自语言中都有比较一致的相关性，中文中的“菜鸟”和“大虾”戏谑成分较重，适合以文字体现，口语中广泛流传的可能性不大，而英文中的“newbie”和“knowbie”音节少，口语中发音简单易懂，拼写起来形象易记，含义上可以扩展到互联网外的其他场合，具备广泛的群众基础，已经出现在各大正式媒体中了。 　　“灌水”和“潜水” 　　论坛是网络交际的重要载体，在这里创造出来的网络用语自然最多，最常见的非“灌水”和“潜水”莫属。 　　中文里的“灌水”一词形象生动，一些人为了获得积分在论坛里反复留言，在回别人帖子的时候没有做出交际性的评论，只是简单的表示“同意”、“支持”，内容与主题无关，这种现象在英语中叫 bump，它在论坛里是“顶”的意思：To bump a thread on an internet forum is to post a reply in order to raise the thread's profile by returning it to the top of the list of active threads. This is also called "necroposting". 这种“灌水”往往被认为是一种垃圾留言（spam），被很多论坛禁止。 　　“潜水”指在论坛、聊天室等只浏览不发言的行为，这样的人好似“潜水员”，永远不浮出水面。“潜水”在英语中的对应词是lurk： 　　v. Lurking is an activity performed on Internet Forums or Chat rooms that involves wandering the website, reading posts and never actually posting anything. 长期“潜水”会导致论坛人气不足，这样的member最终会被管理员取消成员资格，但在刚刚加入某一论坛时为了了解论坛的风格和讨论的主题短时间的“潜水”是被接受和鼓励的。 　　其余的一些论坛常用语如下： 　　帖子：post 和 thread 都可以表示论坛里的“帖子”，往往可以互换使用。 　　投票：poll 　　引用：quote 　　帖子置顶：sticky 　　头像：avatar 　　签名：signature 　　斑竹（论坛里的版主）：moderator 　　控制面板：control panel 　　表情：smiley 　　网络亚文化中的新词 　　网友见面（网络中相识后在真实生活中见面）：user eye-D 　　v. To meet someone face-to-face for the first time after having established only a written or oral relationship. 　　玉米（靠注册和销售域名赚钱的人）：domainer 　　n. A person who makes a living from domain name speculation or by purchasing popular domain names and filling the sites with advertising. 　　即时通讯（聊天）软件: Instant Messenger (IM) 　　博客圈： blogsphere 　　冲浪： surf 　　视频女：camgirl 　　n. A girl or young woman who broadcasts live pictures of herself over the World Wide Web. Also: cam-girl, cam girl, Webcam girl. 　　垃圾邮件： spam 　　下载未授权音乐： songlifting 　　pp. Illegally downloading music. [Blend of song and shoplifting.] 　　—songlift v. 　　—songlifter n. 　　收听网络电台的人： streamies 　　noun. People who listen to Internet-based (i.e., streamed) radio or music broadcasts. 　　floating ad 漂浮广告 　　pop-up ad 登陆某网页自动弹出的广告，现在又出现了一种新型的弹出广告，在进入网页时不显示，当关闭该网页时才弹出广告，这在英语中也有一个词叫pop-under ad 　　Outernet 泛指互联网以外的传统媒体，如杂志、报纸、书籍、电视、电影等 　　noun. The traditional (i.e., non-Internet) media, including magazines, newspapers, books, television, and movies.

　　log onto the internet

　　教师 teacher 医生doctor 男演员 actor 女演员actress 农民peasant 工人worker 　　清洁工cleaner 文员clerk 销售员salesman 助理assistant 编辑editor 艺术家artist 　　电工electrician 出纳员cashier 会计accountant 护士nurse 翻译员translator 　　厨师chef 网管webmaster 司机driver 搬运工carrier 快递员dispatcher 保安guardian 　　服务员waiter 保姆bab鸡sitter 发型师hairdresser 设计师designer 　　　　亲，这些够吗？

　　“菜 鸟”和“大 虾”菜 鸟，形容一个人上网很“菜”，用来比喻网络新手，英文中的对应词是newbie；大 虾，谐音自大侠，形容网络高手，英文中的对应词是knowbie，表示a knowledgeable and experienced Internet user.值得一提的是这两组词在各自语言中都有比较一致的相关性，中文中的“菜 鸟”和“大 虾”戏谑成分较重，适合以文字体现，口语中广泛流传的可能性不大，而英文中的“newbie”和“knowbie”音节少，口语中发音简单易懂，拼写起来形象易记，含义上可以扩展到互联网外的其他场合，具备广泛的群众基础，已经出现在各大正式媒体中了。

　　1. database daily monitoring and maintenance 　　Real-time local factories and CIC, OPEN the database operation monitoring, such as db lock, cpu and memo龚y usage, wait event, etc. 　　Periodic table space usage, the database backup status monitoring. 　　2. database emergency and emergency treatment 　　Database on OP reports an exception for timely processing, such as shutdown, alter db log an error ora-, table space-thresholds, archiving, and backup failed, etc. 　　3, database optimization 　　On the business performance of the database for tuning, and monitoring to identify slow-running SQL. 　　Through the optimization of the database on LNTDERN1_LNTPROD to CPU usage significantly decreased, as Poland has done a project online. 　　There are also on LGESYMDBSY1M_CHMES, LGENT_NTMES, LNT-XM, SQL tuning, some business module performance has dramatically improved. 　　4, database, and backup and recovery 　　Due to business needs, such as for a new server, deploy, development environment, completed a production environment for data backup and recovery, 　　On the part of the plant database do backup policy adjustments. If LGENT_GSPISND LGECHMWDDBJ0Q_EZPTEST LGEHN_MES, etc, 　　5. complete new database creation and patch 　　Due to business needs, create and deploy a new database, such as the cnmas, CHNATMT 　　And team members completed the CIC dblink patch upgrade all databases, and other security patch upgrade 　　6, domestic travel project and human support 　　(1). the complete Guangzhou LGD database deployment projects 　　(2). the complete project of Tianjin FANHAN database optimization 　　(3). daily to Fuzhou MKL database monitoring and maintenance 　　7. participation in the database migration and integration 　　And team members completed a LGECHMDBBJ1Q Server database consolidation and migration work 　　8, KEB RAC database environment monitoring and maintenance 　　9, new technology and skills upgrading of learning 　　Through their own learning, on AIX, SOLARIS, UNIX, LINUX systems have a better understanding of oracle 10g\11g enhances learning 　　The next annual work plans and prospects: 　　1. do a good job database daily monitoring and maintenance work. 　　2. database emergency treatment to more timely and accurate. 　　3, conscientious and individual business sector database support. 　　4. on the database high availability, and new technologies are more in-depth learning to adapt to the company's development. 　　Individual assessment and concluded: 　　All in all this work is done smoothly, as a member of the DBA team, be responsible for completing the leaders and team tasks, assigned by the Minister 　　Timely and accurate processing of various database exception, the maintenance system stability, the error loss to a minimum. Be careful to comply with company rules and regulations, the sense of ownership. 　　In a year's work, I feel my ability of technology has dramatically improved, so I hope the new year wage increase can be adapted to reflect my values. 　　Finally, I wish the company and our departments and the team of everyone in the new year is a good development. 　　Thank you!

　　Internet Finance 　　互联网金融

　　高考地理复习大纲 　　一、影响日照时间长短的因素： 　　1、昼长；2、地势（地势高，日出早，日落晚，日照时间长）；天气状况。 　　二、影响太阳辐射强度的因素（即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素）1、太阳高度（即纬度）；2、天气状况；3、地势；4、空气密度。 　　如为什么青藏高原太阳辐射最强？①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。 　　三、影响气温高低的因素： 　　1、纬度；2、地形、地势；3、下垫面性质（海陆位置、植被状况）；4、天气状况。 　　四、影响气温年较差的因素及变化规律： 　　1、纬度：低纬小，高纬大；2、下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；3、天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。 　　五、河流的治理措施： 　　上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：治理原则是分洪、蓄洪，作法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。 　　六、河流洪涝灾害的成因分析： 　　自然原因（主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征）；人为原因（主要从两个方面考虑：植被破坏，围湖造田）。 　　例如，长江洪灾的原因： 　　一自然原因： 　　1、水系特征： 　　①流域广，支流多；②中上游植被破坏严重，含沙量增大；③中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。 　　2、水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。 　　3、气候特征；有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。 　　二人为原因：1、过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。 　　2、围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。 　　七、分析河流水能丰富的原因： 　　主要从两个方面分析：一是流速（位于阶梯过渡地带，河流落差大）；二是径流量大（看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小）。 　　一凌汛的形成条件： 　　凌汛的形成必须具备两个条件：一是有冰期；二是流向高纬。在我国凌汛最严重的是黄河，主要发生在上游河段和下游河段（即山东河段）。 　　二潜水等水位线的应用： 　　判断潜水的流向：垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向，即为潜水流向。 　　潜水面的坡度（潜水水力坡度）：确定潜水流向之后，在流向上任取两点的水位高差，除以两点间的距离，即为潜水面的坡度。 　　潜水埋藏深度：等水位线与地形等高线相交点，二者高程差即为潜水埋藏深度。若所求地点的位置不在等水位线与地形等高线交点处，则可用内插法求出该点地面与潜水面的高程，潜水的埋藏深度即可求得。 　　潜水与地表水的相互关系：根据潜水流向来判定。 　　利用等水位图合理地布设取水井和排水沟，一般应沿等水位线布设水井和排水沟。 　　三解决缺水问题的措施： 　　主要从开源和节流两个方面入手：保护有限的水资源，防止水污染；开发水资源，提高供水能力；加强用水管理，增强节水意识，提高用水效率，控制需水量的增长；控制人口增长。 　　八、影响雪线高低的因素（雪线是指存在冰雪下线的海拔高度）主要影响因素有两个：一是0℃等温线的海拔；二是降水量的大小（影响降水量的因素是坡向，即迎风坡降水量大），因此喜马拉雅山的南坡比北坡雪线低。 　　注：可根据该特点来判断迎风坡或背风坡。 　　九、影响山地垂直带谱的因素： 　　一是山地所处的纬度（纬度越高带谱越简单）；二是山地的海拔（海拔越高，带谱可能越复杂）。 　　另外，影响同一带谱的海拔高度主要取决于热量（即阳坡和阴坡） 　　十、卫星发射基地的区位选择： 　　自然因素（气象条件需要天气晴朗，地球自转的初速度：取决于纬度和地势，地形平坦开阔）；人文因素（地广人稀，交通便利，符合国防安全需要）。 　　十一、开凿隧道问题： 　　开凿隧道应注意两个问题：一是渗漏问题；二是塌方问题。因此，开凿隧道要选择在背斜处，因为背斜岩层向上拱起，地下水向两侧渗流，不容易发生渗漏问题；并且，背斜为穹形构造，不易塌方。 　　十二、水库坝址的区位选择： 　　主要考虑以下3个方面：1、选在河流较窄处或盆地、洼地的出口（因为工程量小，工程造价低）；2、选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；3、考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。 　　十三、农业区位因素分析： 　　一自然条件土地（地形、土壤）+气候（光照、热量、降水、昼夜温差）+水源（指灌溉水源）注：自然因素的改造：通过培育良种、改良耕作制度等技术改革，扩大某种农作物的区位范围；另外，人们根据经济技术条件，对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业。 　　二社会经济因素： 　　1、市场：市场需求量最终决定了农业生产的类型和规模。市场区位及需求的变化，对农业区位的影响最为突出。 　　2、交通运输：交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展，使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展，即市场对农业区位的影响减小。在最适宜的地方形成区域专业化生产，从而形成区域性或世界性的农产品生产基地。如美国、加拿大、澳大利亚、法国、阿根廷5国成为世界主要商品粮生产国；荷兰、丹麦、新西兰等成为世界主要的乳畜产品供应国；拉丁美洲、非洲以及东南亚和南亚成为世界热带经济作物的生产基地。 　　3、政策4、劳动力5、科技6、工业基础

　　网络英语阅读教学并行 　　随着人类进入信息时代，现代教育技术在飞速发展，对于学生 ,上网不仅是一个提高英语阅读能力,扩大词汇量,了解各国文化并跟上时代步伐的绝好机会,更重要的是,上网学英语成为了他们学习和生活的一部分,而不再是一门学校安排的必修课。因此，教师要重新认识教学过程，改变英语学科教学模式，实现英语阅读教学的科学化、现代化、网络化。 　　一、利用网络辅助英语阅读教学的优越性 　　阅读作为高考的重头戏，在高中英语教学中也就显得尤为重要。为提高学生的综合阅读能力，中学英语教材已经在话题、语篇、词汇等多方面进行了一系列尝试与改革，一些教材（如人教版的 SEFC）的编撰已具相当高的科学性。然而它们的选材往往更新缓慢、阅读量词汇量相对不足、拓展面也较窄，这在一定程度上制约了学生英语应用水平的提高。在高中阶段学生词汇量已有一定积累的前提下，利用网络具有信息丰富，题材广泛且新颖、反馈及时等特点，以结合教材主题、富有时代气息的真实性材料进行辅助教学来丰富和拓展英语教学内容，极大提高学生的阅读兴趣，激发他们的求知欲望，有效提高他们的阅读能力。可以进一步提高学生的语言综合能力。 　　网上资源包罗万象，从内容上来看有文化、体育、保健、娱乐、历史、地理、生物、科技、环保等多方面知识；在形式上则有新闻报道、报刊杂志、原版读物、图片图表、分析推理等等。可以肯定它涵盖了高中教材所涉及或是学生所关心的话题；网络上不断更新的动态数据可以为学生提供最新的相关资料。教师可从美国相关网站上找到“ 9.11”事件的报道作为补充阅读材料。这可以使学生真正领会到通过阅读了解热点问题的乐趣。总之，网络空间中有大量英语资料，这些资料是任何一座图书馆都无法比拟的。 　　二、利用网络辅助英语阅读教学的尝试和初探 　　1．网络教学模式是在教师的组织和指导下以学生为主体，在教学过程中借助网络计算机进行集中学习的一种教学方式。在教学过程中，教师只是充当一个组织者、指导者和帮助者，学生以计算机作为认知工具，进行积极主动和协作式的学习。由教师来设计教学内容，组织教学活动，引导和控制学生的学习活动。教师可以通过教师机了解学生的学习状况，解答学生的疑问，宏观控制教学进度。这种新型教学模式的效果是显而易见的，学生的积极性立刻被调动了起来，自己动手、自主学习，其乐无穷。 　　2．在传统的英语教学中，教师负责教，学生负责学，教学关系成为：以教师为主导，教师是知识的传播者和灌输者，学生是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。在这种模式下，学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容。学生的积极性和自主性得不到发挥，学习效果自然要大打折扣。多媒体网络技术的运用，使教师和学生在课堂上的角色发生了质的变化。教师成为课堂学习的介绍者和组织者，学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者。课堂真正地成为了学生的课堂。如在上Olympics这一课时，让学生先预习课文，教师提前提出与此内容相关，而课文里并未详尽描述的问题，让学生在课后上网搜索资料，并作好笔记，在课堂上做口头报告。学生带着问题走向网络是网络辅助教学课程改革所要达到的理想境界，也是网络时代的要求。 　　3．当今世界，电脑和英语是现代人必备的两项工具。一般而言，学生对电脑普遍具有浓厚的兴趣，对英语，则是会者不难、难者不会。如何将这二者协调统一起来，让电脑更好地为英语服务呢？网络为我们提供了绝佳的媒介。在英语泛读中，我们可以充分利用校园网和英特网的优势，浏览英文网站，直接阅读原版材料。教师确定阅读主题，提供相应的网站或文章，学生上网自主浏览，然后整理出阅读笔记，以供课堂交流或网上发布。网络辅助教学可以为学生提供大量的阅读材料，教师根据每单元的具体话题，为学生精心挑选各类阅读材料，下载到自己的网站，学生可随时按教师提供的网址根据自己的需要查找阅读有关文章。教师通过布置研究课题的方式鼓励学生到网上阅读、查找资料，逐步培养学生的自学习惯，使他们在语言的学习过程中处于主动地位。一旦学生养成了网上阅读的习惯，英语还有何难？此时已不是纯粹为学英语而学英语，而是学以致用，边学边用。兴趣是最好的老师，一旦学生对所浏览的文章感兴趣，阅读过程中遇到的生词他们肯定会想办法解决。长期以往，英语词汇量自然会激增，阅读能力自然也就提高了。而且，通过上网，学生还可以了解不同国家的文化背景，开阔眼界，增长知识，拓宽思路。学习英语的同时，电脑技术也得到了提高，两者相辅相成，相得益彰。授人以鱼，不如授人以渔。教会了学生网上阅读，有条件的学生在家里也可以继续学习。这样，学习从课堂延伸到了课外，从教师指导变成了自主学习，从被动变成了主动。 　　4．众所周知，互联网的资源相当丰富，如果给学生提供相关的网址，让学生网上浏览，似乎可以大大增加学生的阅读量，从而提高阅读能力。但我认为，高中生的英语词汇量还是有限的，识辨能力有限。如果把他们扔到浩瀚的网络海洋中让他们自己汲取知识，特别是要在单位时间内达到阅读的目的，获得能力的提高，似乎是勉为其难了。尤其是有的学生进入了阅读网页中，由于词汇量的限制，或者不知道该阅读哪些文章，而面对屏幕不知所措，这样反而更浪费学习时间。因此，我觉得利用网络进行阅读课教学时，教师不妨在备课时将互联网缩小化，根据实际的学生情况，教学任务和教学目的，把从网上下载的素材，进行初步的筛选处理，本着科学性、多样性、趣味性时效性等原则选出数篇文章，然后根据设计意图进行再加工（如注解或替换部分生词、设计阅读任务等）。自己建成相关的网站，让学生有目的地在“小网络世界”里遨游以达到教学目的。 　　三、网络对英语教师的挑战 　　随着网络技术的出现、发展 ,学生获取信息的渠道大大增加，以致英语教师的工作受到严重的冲击，稍不注意就落在学生的后面，何谈为人师表。为此，英语教师要明确自己的角色定位，具有开拓创新的工作热情，树立终身教育的观念，抓住机遇，进行二次教育乃至终身教育，发展自我，完善自我，实现全面发展。要积极参加信息技术培训，率先掌握教育信息技术，具备收集、处理和应用信息的能力，积极探索网络环境下的英语教学改革问题，以不断提高英语教学质量。 　　多媒体网络技术在英语教学中的运用是非常广泛的，但是，网络教学也不是万能的，比如说，网络教学缺乏课堂上教师与学生面对面进行教学的那种气氛，缺乏师生情感上的交流，也就是常说的 "教学场"不强。因此，我们应该注意网络课与常规课的结合，促进师生之间、学生之间的情感交流，保证学生完整人格的形成。 　　仅供参考，请自借鉴。 　　希望对您有帮助。 　　补充： 　　您可以先加我，我再帮你找找。随时欢迎。

　　internet 互联网 　　computer电脑 　　mouse 鼠标 　　storage 内存 　　e-commerce电商 　　phone 手机 　　APP 手机app

　　dive 潜水;跳水;急剧下降;（头朝下）跳入水中 　　潜水;跳水;俯冲，（潜艇）下潜;（气温，股价等的）暴跌，跳水