三年级语文下册22:第四单元 第15课《小虾》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课课练~ |
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用微信扫码二维码 分享至好友和朋友圈 部编版三年级语文下册22:第四单元 第15课《小虾》 自学资料。 ——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练—— -- 课堂笔记 -- -- 微课视频 -- 三年级语文下册22:第四单元 第15课《小虾》预习视频: 三 年级语文下 册22: 第四单元 第15课《小虾》微课视频 : -- 知识点 -- 一、教材分析: 本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文。课文通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情。 二、作者介绍: 菁莽,本名陈益清,笔名菁莽,男,1936年生,广东揭西人。中共党员,大学学历,退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长,馆员。 主要作品:《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》、《翠鸟》等。 三、多音字: 背bēi (背东西)bèi (背上) 翘 qiào ( 翘尾巴 ) qiáo ( 翘首 ) 撒sā(撒手)sǎ(撒种) 四、近义词: 空隙——缝隙 掀开——翻开 通体——全身 甚至——乃至 独自——单独 激烈——猛烈 休息——歇息 五、反义词: 空隙——紧凑 掀开——遮盖 通体——局部 有趣——呆板 独自——陪伴 休息——劳动 六、理解词语: 空隙:中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间。 掀开:翻开。 洒落:分散地落下。 通体:全身;浑身。 追逐:追赶。 搏斗:比喻激烈地斗争。 激烈:(动作、言论等)剧烈。 七、词语扩展: 一张一张 一翘一翘 一突一突 一眨一眨 一闪一闪 一鼓一鼓 八、句子解析: 1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。 “有的……有的……”写出了小虾的种类。 长大的小虾:通体透明。 千年虾:灰黑、长青苔。 2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 “更快乐些”说明对小虾的喜欢,同时也看出“我”善于观察生活。“我”为了让小虾生活的更快乐,我采金鱼草,捡石块放到缸里。表明“我”对小虾的喜爱。 九、段落大意: 第一部分(1-2):写“我”家院子里有一口缸闲着,“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。 第二部分(3):写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。 第二部分(4-6):写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。 十、课文主题: 这篇课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里生活的十分自在,后来还繁殖后代。表达了作者对虾的喜爱之情。 十一、问题归纳: 1.读课文,想一想课文第3 自然段从哪些方面来具体描写小虾真有趣的?? 第3自然段主要写了小虾在缸里十分自在。这个自然段采用“先概括再具体”的构段方法,第一句话是这段的关键句,后面具体写小虾的自在生活。作者先用“有的……有的……有的……”的句式写小虾的自在生活,接着做假设人们拨动休息的小虾时,小虾生气的模样,运用拟人的修辞手法,特别是生气时的动作描写生动细致。 2.作者喜欢小虾吗?从哪些地方可以看出来? 我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 3.你知道中国近代画家中画虾最著名的是谁吗? 齐白石 十二、课外拓展: 关于虾的诗词 1、双箝鼓繁须,当顶抽长矛。鞠躬见汤王,封作朱衣侯——[唐] 唐彦谦《索虾》 2、龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。 3、一夜东风吹雨过,满江新水长鱼虾。——[清代] 祁珊洲 4、鳞光一片来,信是真龙种,齐璜有后,薪火可传也。”——著名书画家范曾 5、龙卷鱼虾并雨落,人随鸡犬上墙眠。——[宋]苏轼《连江雨涨》 -- 预习卡 -- -- 课件讲解 -- -- 课课练 -- ▍以上内容贵在分享,版权归原作者所有。 ▍编辑:我在 公众号:孩儿妈幸福生活|一个有用的公众号 陪你在育儿道路披荆斩棘! 特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services. /阅读下一篇/ 返回网易首页 下载网易新闻客户端 |
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