四年级下册《红蜻蜓》教案（共

5

篇）

第一篇：四年级下册《红蜻蜓》教案

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四年级下册《红蜻蜓》教案

] 

教学目标：

1

、通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪，四年级下册

《红蜻蜓》教案。

2

、初步学唱两声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第一段歌词。

设计思路：

1

、由于在全校广播中的“每周一歌”中已初步学唱过歌曲的第一

声部，所以本课重点学唱歌曲的第二声部，以及两声部的合唱。

2

、在单一的歌曲新授内容里，通过不同形式的教学手段，如游戏、

唱歌二个教学版块，使之显得丰富、有趣和多元。

3

、听辩、识谱、合唱，是音乐学习中的基本技能，也是五年级学

生应该掌握的基本技能。在还没有创设出更好的歌曲新授教学方法之

前，继续延用一期课改中好的、有实效的教学方法，在此基础上略有

创新。

教学重点：歌曲《红蜻蜓》第二声部的学唱

教学难点：歌曲两声部的合唱

教学准备：钢琴，录音机，电子琴、媒体课件。

教学过程：

一、游戏：听一听，辨一辨、连一连、唱一唱、吹一吹

1

、听一听——辩一辩

方法：这里有

5

条旋律，老师弹奏其中的

4

条，每条弹奏

2

遍，

请大家认真、仔细地听一听，哪条旋律没有弹奏？然后出示你的手指

表示你的答案。

2

、听一听——连一连

方法：教师将其中的

2

条旋律连起来弹奏，组成四小节一行的旋

律，请学生听出是哪二条旋律的连接，以两个手的手指表示答案。

3

、听一听——唱一唱