关于开展重庆交通大学 “教学模式改革课程”的申报工作通知 |
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各教学单位: 为进一步推动课堂教学模式改革,有效支撑学生高阶实践创新能力培养,提升本科教学质量,根据教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高〔2018〕2号)和学校《 “创新课堂教学 推动课堂革命”工作实施方案》(交大〔2022〕169号)要求,经研究,决定开展“教学模式改革课程”申报与建设工作,现将有关事项通知如下。 一、申报要求 1.本学期课程,下学期课程和培养方案外的课程均可申报,其中本学期1~8周课程原则上不能申报。学校将根据三种类别的课程申报情况确定立项数量,各学院应统筹不同类型课程的申报比例。 2.每人每种类型的课程限报1门,参与其他课程申报建设每种类型不超过2门。 3.申报教师在项目管理系统提交申请,经学院审核盖章后,扫描成PDF文档于2023年10月16日17:00点前完成申报,逾期不予受理。 二、注意事项 1.统筹协调。学院应认真组织教师学习相关文件精神,学院通过校企深度合作,组建教学团队,根据学科、专业的特点,以能力需求为导向,营造适合于教学模式改革开展的典型场景,充实教学项目,构建教学科研活动体系,并在实施过程中总结评价效果,迭代升级改革方案。各学院应综合分析各专业人才培养特别是课堂教学环节存在的问题,提出总体改革思路,并在10月17日前提交学院课程教学模式改革工作方案(附件2)。 2.产出导向。课程改革在设置教学项目、教学方式和教学评价方式时要契合课程教学大纲的教学目标及要求,细化教学方案设计,明确项目实施各环节的目的、要求、实施方法等,教学考核要关注课程目标的达成。 3.分类实施。针对基础课、专业基础课和专业课对学士能力的不同需求,选择合适的课堂教学模式,可以采用项目式教学(Project-based learning, PBL)、案例式教学(Case-based learning, CBL)、团队式教学(Team-based learning, TBL)等(附件3),也可以采用多种方式融合的教学模式,提高学生参与度,培养学生主动学习能力。 4.稳步推进。以学生为中心,深入了解学生学习习惯和学习能力,针对不同学生选择合适的课堂教学模式,并注重实施过程中的有效反馈和迭代升级。 联系人:李远辉,62789102。 附件:1.重庆交通大学教学模式改革课程申报书 2.**学院课堂教学模式改革工作方案 重庆交通大学教务处 2023年9月26日 |
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