一

1935年

5月

日本侵略者密谋策划，在天津和河北等地制造事端，并以武力相威胁，先后迫使南京国民政府接受达成了“何梅协定”和“秦土协定”。

二

12月6日

北平学联召开代表会，通过并发表了《北平市学生联合会成立宣言》。

·

12月9日

广大爱国学生的抗日怒火像火山一样爆发。东北大学、中国大学、北平师范大学等校学生举着大旗和标语，分别朝着新华门进发。

九

12月16日

1万余名北平爱国学生陆续走上街头，一场声势浩大的抗日救亡示威爆发了。

运

12月18日

北京大学、清华大学等6所大学的校长，联名要求释放被捕学生。同日，中华全国总工会向全国工人紧急呼吁援助学生救国运动，各地工人纷纷举行罢工，支持学生斗争。

动

12月26日

陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地学生的抗日救国运动。

运动影响

北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二九运动人物介绍

一二九运动人物有哪些呢？在一场声势浩大的爱国运动中，总会有一些突出人物，一二九运动人物主要有这样几位：黄敬、郭明秋、董毓华等人。在一二九运动中，这几位可以说是起了带头领导的作用，使得一二九运动可以更好的维持下去。

黄敬

黄敬，1912年出生于北京，冀鲁豫边区的主要创建者之一，同时也是中国共产党高层领导之一。1930年在上海参加左联文艺团体南国社，从事进步文化活动。九一八事变之后，中国各地都掀起了反抗日本侵略以及反对国民党政府的“不抵抗主义”政策的浪潮。这个时候，黄敬积极组织参加爱国学生运动，领导青岛大学的学生一起参加罢课、前往南京国民政府请愿，就此黄敬成为青岛学生运动的领袖人物。

郭明秋

郭明秋，女，1917年出生于河北，1935年加入中国共产党，并且担任了北平市的共青团宣传部、组织部长，以及学生会主席。当时十八岁的郭明秋被选为北平大中学生抗日救国联合会的学联主席，在她和中国共产党其他领导人带领下，北平的六千余名学生举行示威游行，不仅如此还率领学生一起罢课，准备发动更大规模的斗争。

董毓华

董毓华，1908年出生于湖北，1925年由董必武介绍入党，1933年董毓华考入北平中国大学政治经济系，称为该校党组织的主要领导人。1935年11月，成立了北平学生联合会，董毓华被推选为主席，并且组织领导震惊国内外的一二九学生爱国运动。

关于纪念一二九，你知道这些吗？

一二九纪念的是什么

倭人远来尔为宾，泱泱斯国我为主

一二·九运动纪念日是为了纪念1935年12月9日在北京（当时的北平）发生的由中国共产党组织的北京学生要求对日作战的示威游行活动。

为什么要去纪念

设使吾人攻于内，安可脱危于剑铓？

1.一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

2.它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。

3.正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

4.它在中华民族解放运动的历史上植下了一个新的里程碑，永远刻下了不可磨灭的痕迹。

怎么去纪念一二九

念昔圣王修文武，犯我中华者远必诛

一二九运动造成的巨大回响，为国民政府带来了压力，某程度上促成了国民党后来的联共抗日政策。时至今日，中国大陆的一些学校会在每年的12月9日举行纪念活动，如清华大学、北京大学的一二九合唱；复旦大学的一二九歌会，天津大学的一二九长跑，华中科技大学的一二九诗赛，华北科技学院的升旗仪式等。目前，在北平辅仁大学校园旧址（今北京师范大学北校区，定阜大街），留有一座辅大教授启功落款的“一二九运动纪念碑”。

大哉斯国斯文人，效死守土宁轻身

一二九精神的实质就是爱国精神，概括起来就是：“不怕困难，不怕牺牲，勇于担当，勇于胜利”。

不过比起对一二九运动的纪念，当代大学生更应该了解的应该是一二九运动中所体现出的伟大的爱国主义精神。列宁说；“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。作为现在90后的学生，由于生活物质条件的丰足，独生子女的娇气，缺乏的就是一种强烈的爱国精神，凭借着12.9运动，可以唤醒我们中华儿女骨子里那被埋葬许久的爱国魂，让我们时刻警醒自己，一定要做一位有中华精神的中国人。

当代青年学生如何弘扬一二九精神

我们要学习他们与祖国和人民同呼吸、共命运的精神，把实现个人的人生价值同建设祖国、振兴中华、服务人民紧密地结合在一 起，甘于奉献，锐意进取，追求卓越，勇攀高峰。在以和平和发展为 主旋律的新的时代条件下，我们更应该大力继承和发扬这种精神，同时，在实现中华民族全面复兴的宏伟目标下，应该把这种精神升华为建设社会主义事业的时代精神，把弘扬伟大的民族精神与有中国特色社会主义的伟大事业有机结合起来，同心协力，共创未来。 大力弘扬“一二九师精神” ，学习借鉴历史经验，有利于振奋精神、鼓舞士气、凝聚力量。

最后，让小编来做一个小总结

少年智则国智

少年强则国强

少年独立则国独立

少年自由则国自由

少年进步则国进步

五星红旗的颜色代表的是什么？是先烈们用鲜血、用生命换来的我们今天的幸福。似火焰般壮烈，我们与历史的长河虔诚地仰望。一二九，让我们在彼此追忆，让我们在此岸起航。让我们再次在心中默念一二·九，传承一二·九精神，让我们中华民族屹立在世界民族之林！

来源： 东农经管团委返回搜狐，查看更多