26个音序的正确写法和占格 |
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进入三年级,孩子们就要开始学习英语。作为一门新的科目,英语这个学科有它自己的特点:单词记忆是基础,灵活运用是重点。而英语中的二十六个字母,更是和语文中的汉字一样重要。 今天,我们就从二十六个英文字母开始,帮助孩子迈出英语学习的第一步。只要基础打得好,以后学习才轻松。 英文字母发音对于初学英语的孩子来说,他们还没有被错误的发音干扰过,只要模仿正确的音源,就可以拥有远超出成年人的标准发音。 测试一下,你在英文字母时也犯过这些错误吗? C读成xi或者是sei G读成ji N读成en W读成da bu liu? 以上只是同学们念错的众多字母中的一部分,如果你也这么读英文字母,那么从现在起忘掉一切,像个新生儿一样跟着我来学习英语字母吧! 接下来,让我们一起跟着外教学习正确的发音吧,建议让孩子先跟读两遍,我们再仔细说说发音的技巧。 发音技巧A [eɪ] 常见错误:读双元音不够饱满,嘴部没有滑动。先读[e]然后滑动到[ɪ]。 B [bi:] C [si:] 发音提示:读[i:]时嘴型像微笑,嘴角向两边拉扯,牙齿不咬合;读[s]时舌尖位于上下齿之间。整体连读类似于“丝”和“一”。 常见错误:xi西 sei D [di:] E [i:] 注意长短音的区分,这部分内容我们会在下一期分享 F [ef] 发音提示:尾音[f]轻轻发出,上齿轻触下唇,气息从唇齿间泄出。避免读出“挨富”。 G [dʒi:] 发音提示:[i:]明显感到嘴角向两边拉伸,区分G和J的发音 H [eɪt∫] 发音提示:避免读成“挨吃” I [aɪ] 发音提示:注意双元音的饱满,避免读成中文“爱”,不够饱满 J [dʒeɪ] 发音提示:区分G和J的发音 K [keɪ] 发音提示:避免读成kai 凯 L [el] 发音提示:舌尖滑动过程:起初舌尖抵住下齿龈,然后滑动到上牙齿龈 错误发音:避免读成“挨乐” M [em] 发音提示:舌尖抵住下齿龈发出[e],然后读完[m]时嘴部上下唇闭合 N [en] 发音提示:舌尖抵住下齿龈发出[e],然后读[n]时舌尖落在上齿龈后 O [əu] 发音提示:注意双元音的饱满和滑动,嘴唇由扁向圆滑动,避免简单读成“欧” P [pi:] Q [kju:] R [ɑ:] S [es] T [ti:] U [ju:] V [vi:] 发音提示:发音时嘴部扁平,上齿轻触下唇,嘴角向外拉,避免读成“wei”威,可以拿镜子看嘴巴,如果嘴部一开始是撅起来成圆形则是错误的。 W ['dʌblju:] 发音提示:w原是两个u组合而成的字母,所以应念成“double u”,并且在发音时找“额”的小嘴型,而不是“大”的大嘴型,避免念成“大不溜”或者“大包邮” X [eks]Y [waɪ] 发音提示:发音时,准备嘴型是撅起的,摆出“乌”的圆唇口型,而不是[v] Z [zi:] [zed] 英文字母儿歌A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y and Z Now I know my ABC Next time won't you sing with me 英文字母写法知道了读音,我们再学一学英文字母的写法。和汉字一样,英文字母也有自己的书写顺序,很多高年级的同学觉得自己的英文一直写的不够美观,就是书写顺序错误造成的。 下图用小箭头标注了书写的顺序,大家要根据提示练习。 在书写方面,也有一些规定需要大家严格遵守: 应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。 每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致 大写字母都应一样高,占上面两格,但不顶第一线。 小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格里,上下抵线,但都不出格。 小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线,占上面两格 小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间,f和t的第二笔紧贴在第二线下。 小写字母f g j p q y的下端抵第四线。 小写字母a,d,h,i,k,l,m,n,t和u,它们的提笔是一个上挑的小圆钩,不能写成锐角。 书写单词时,字母与字母之间的间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离得太远。 书写句子时,单词之间必须有适当的距离,一般以空出一个小写字母a的宽度为宜 标点符号要写在一定的位置上。 以上就是我们英文26个字母的读法和写法,你学会了吗? |
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