幼儿先学声母，大多数情况下在幼儿园大班或大大班都要学拼音了！小学一年级语文上册也编排了拼音内容教学，也是先学6个单韵母，再学习声母，最后学习复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母。一共有47个拼音！从小打好拼音基础，对学习语文很有很大帮助！谢谢！

幼儿认拼音先认声母还是韵母？

幼儿认拼音 ，先学完单韵母再学声母、复韵母、鼻韵母。

拼音大多数情况下都是声母在前、韵母在后的，有部分字的拼音唯有韵母、没有声母（如啊、奥、嗯、哦……等字的拼音），就无这里说的韵母和声母哪个在前了。

学习拼音的注意方式:

1、六个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü

2、23个声母及声母与单韵母相拼，组音节词，说完整话。

声母b与单韵母相拼，bɑ bo bi bu 的1-4声拼读，组音节词。

注意问题：bo是圆唇音，不可以读扁了。

b和e、b和ü不可以相拼。

声母p与单韵母相拼pɑ po pi pu的1-4声拼读，组音节词。

注意问题：po是圆唇音，不可以读扁了。

p和e、p和ü不可以相拼。

声母m与单韵母相拼mɑ mo me mi mu的1-4声拼读，组音节词。

注意问题：mo是圆唇音，不可以读扁了,读成me就错了。

m和ü不可以相拼。

声母f与单韵母相拼fɑ fo fu的1-4声拼读，组音节词。

注意问题：fo是圆唇音，不可以读扁了。

f和e、f和i、 f和ü不可以相拼。

声母d与单韵母相拼dɑ de di du duo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。

注意问题：d和ü不可以相拼。

d和o不可以直接相拼，中间要加个介母u，duo是三拼音节，也叫声介合母。

声母t与单韵母相拼tɑ te ti tu tuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。

注意问题：t和ü不可以相拼。

t和o不可以直接相拼，中间要加个介母u，tuo是三拼音节，也叫声介合母。

声母n与单韵母相拼nɑ ne ni nu nü nuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。

注意问题：n和o不可以直接相拼，中间要加个介母u，nuo是三拼音节，也叫声介合母。

声母l与单韵母相拼lɑ lo le li lu lü luo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。

注意问题：luo是三拼音节，也叫声介合母。

幼儿园的孩子认拼音，建议先学完单韵母再学声母、复韵母、鼻韵母。

拼音大多数情况下都是声母在前、韵母在后的，有部分字的拼音唯有韵母，没有声母，就无这里说的韵母和声母哪个在前了。

等孩子年龄大点，那就认仔细真的从认、读、写、拼学起。记住并背会拼音的声母和韵母，然后再将声母和韵母组合起来拼读。

不管先学声母还是韵母，要明白这些都是一个让我们清楚某个汉字读音的工具是帮我们来读这个字的。

一个汉字的读音是有3个部分组成，即声母，韵母和声调。根据习惯性思维，还是按顺序学。一个音节的拼读是先读声母，再读韵母加声调。故此，先要把声母学会，基本上等同于有了开头，然后再加韵母和声调，这样一个完整的音节就完成了。

例如，人（ren），就是拼r-en，ren。声母共23个，韵母分为单、复、前鼻、后鼻共24个，还有16个特殊的整体认读音节。

声调就是大家熟知的四个调：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。期望我的回答能有效的帮到各位考生

肯定是先学六个单韵母，然后学声母，马上学剩下的韵母。因为六个单韵母学完以后，再学声母可以从简单的启动拼读。

a.o.e.i.u.v

b__a__ba.b__o__bo.b__i__bi

b__u__bu

学完这哪些音节以后，马上启动学习声母，还有其他的韵母，学习拼音一定要培养孩子的兴趣，假设死记硬背效果不好，孩子不爱学，会很困难的。

先读两遍题，然后呀，我们在理解题意。分析一下题意。在学龄前孩子们都启动学习拼音了。按顺序孩子们先学单韵母。单韵母有6个。学完单韵母，孩子们继续马上学习声母。声母里有平舌音，翘舌音。马上再继续学习复韵母。下来就是整体认读音节。正确回答是。先学习声母。

假设是汉语拼音，肯定是先学23个声母，然后是24个韵母及16个整体认读音节。

汉字注音方式：

1：了解汉字的四种注音方式，2：熟悉汉语拼音方案和汉字拼音拼写规测，3：培养利用工具书学习语言的意识，激发学习汉语言的热情。另：可用手机输入汉字的拼音和声调。

汉字注音指的是在汉字旁边标示出拼音或者音标，以方便大家阅读和学习汉字。常见的注音方式有以下几种：

声母母韵标注音法：在每个汉字的左侧或者上方标注该字的声母、韵母和声调，比如：bāo（包）、jiāng（江）、yī（一）。

拼音标注音法：在每个汉字的左右或者上下方标注该字对应的拼音，比如：diàn（dian4，电）、mófǎ（mo2fa3，魔法）。

需要大家特别注意的是，汉字注音方式的选择应按照目前的实际情况来确定，大多数情况下情况下经常会用到的是声母母韵标注音法或者拼音标注音法。假设涉及到专业术语或文艺作品中的生僻字，则可以使用注音符号标注音法。

注音的方式是讲话唱歌回答

孩子给汉字注音不清楚标几声是因为四个声调没学好，汉语拼音中有四个声调：― / ﹀ \ ，可以用口诀记忆：一声平，二声扬，三声拐弯四声降。可以把每个声调标在同一个韵母或音节上，让孩子反复练习读，读得时候，最好让孩子按照读音用手写着声调。

这个问题分两种情况。假设是不清楚声调（一般说的几声）应该写在什么地方个字母上，这好办，找老师学一下就行。假设是不清楚那个字是那个声调，还需长时间练习普通话。

假设拼音不会，你可以给他买一部分有关拼音的卡片，平日间不忙时可以教孩子多拼一拼这个实际上是跟家长和老师有很大的关系，嗯，平日间肯定家长已对孩子不是很关心，致使他的语文上不去，在一个学校。

老师也是一种不负责任的表现你应该跟老师反应反应，说孩子的拼音不是太好，让他平日间多经管经管你大人平日间也要让孩子多练习练习这方面的拼音

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