优秀教案

形容词、副词的比较等级

说课稿

玉蝉中学

李玉婷

  2015.5 

一、要点分析：

形容词、副词的比较级和最高级是初二英语教学的一个重要的知识点。在初三总

复习时，教师要帮助学生巩固形容词、副词的比较级、最高级的用法与构成；学生能

正确地使用形容词、副词的原级，比较级和最高级；

知识目标：巩固形容词、副词的比较级、最高级的用法与构成；学生能正确地使

用形容词、副词的原级，比较级和最高级；

重点难点：正确使用形容词、副词的原级，比较级和最高级。

二、学情分析：

初二（

2

）班共有

33

名学生，其中男生

21

人，女生

12

人。学生的基础比较薄弱，

对一些知识一知半解，掌握得不够牢固。本班学生喜欢表现自己，乐于回答问题，平

时课堂气氛比较活跃。

三：说教法

根据教学内容，结合本班学生的特点，主要采用讲练结合法进行教学。

在本节课中，学生通过做练习，检查自己的基础知识掌握情况，老师讲解帮助他

们解开疑问。通过讲练结合，帮助学生查漏补缺，巩固知识，使他们从中做到温故而

知新，达到复习效果。

三、说学法

1

、归纳法

古人云：“授其以鱼，不如授其以渔。”实验表明学生通过独立思考，对于自己

总结归纳的知识记忆深刻，不易忘记。因此，在本节课的教学中，让学生自己归纳比

较级，最高级的用法以及构成，老师指导学生自主学习，培养自学能力。

2

、练习法