段落信息配对这种题型，江湖上人称“断子绝孙题”，一听名字就让“烤鸭”们虎躯一震，学渣闻风丧胆，学霸也抓耳挠腮。很多学渣被这个题型虐过几次之后，基本上处于放弃治疗状态，最后纯蒙大法了事。

为什么段落配对题令烤鸭们如此恐惧？雅思姐分析主要原因有以下几点：

1、耗时最长：所耗时间为雅思阅读所有题型之首;

2、绝对乱序：是非无判断、填空题、图表等题型的顺序原则做法一律不适用;

3、考查细节型：所考查的内容非常细节化，需要阅读的量大。

4、和heading题类似，段落matching题只要错一道，可能导致连环出错，容易一错错一片。

段落细节配对题的这些特点往往使得雅思考生无所适从，经分析其中令烤鸭们感觉难的原因有以下几点：

1、不理解题干含义，由于题干中的生词导致无法在文章中找到关键词后回题干辨识同意替换;

2、信息繁杂，记忆困难;

3、文章内容理解困难，直接导致做题障碍。

烤鸭们在做段落配对题的时候主要呈现出以下几种状态：

1.完全凭感觉，在各段乱找乱瞟。

这类同学，正确率经常不稳定，好的时候也能对不少，差的时候基本没有对的，当然差的时候居多。这类同学，用上老师正确的方法，正确率和稳定性很容易都提上来！！！

2.题目都读不懂，只能找找哪段出现了题目中的原词，找不到原词的就纯蒙了事。

这类同学建议先背单词，否则你题目看不懂文章也看不懂 还做啥雅思阅读呢？怎么可能做得好呢？不过背单词也不是说要达到文章里没有生词的地步，文章有生词很正常，但是题目如果有生词，其实是不可以的。因为段落matching题作为雅思阅读最难题型，题目和文章是一定要做同义替换的！如果题目里的词在文章对应段落都能找到原词，那岂不是题目文章“原词连连看”就可以了？以雅思姐的经验来说，这种题目和原文出现原词的基本都是坑...

接下来雅思姐就教大家3招攻克段落配对题!

1.读题划关键词

这里需要特别说明，段落matching题的关键词，并不是为了记住，然后回文章定位的，我们要划一些能够涵盖题干主要意思并且独特的词。

值得一提的是，段落matching题的题干经常会在开头出现以下短语：

a mention of、an account of、a description of、a reference to。这几个短语都可以理解为“提到……”其实是没有什么实际含义的，“烤鸭”们当没看见就好。

补充一点“独家秘笈”：在读题划关键词阶段，“烤鸭”们要注意两类词：

1)首末段对应词：若题干中出现介绍概念、下定义等词，大概率在文章开头；相应的，若题干中出现结论、应用、以及和未来相关的词，大概率在文章末尾。“烤鸭”们可以在读题阶段，就对一些题目所对应的段落进行预判，一会儿回文章确认一下答案即可。

首段(A段)：concept概念、 definition定义、 introduction介绍/引入、background背景

末段：end、 consequence结果/conclusion结论、use/application应用, future/ prospect前景/ outlook

例如：剑11 test1 passage3的29题 a common definition of geo-engineering。题干中出现definition，烤鸭们可以预判该题大概率在文章开头，一会儿读A段时，确认一下答案即可。

再如：剑13 test3 passage3的28题 reference to a present-day application of some archaeological research findings，题干中出现application应用，烤鸭们可以预判该题大概率在文章结尾，一会儿读末段时，确认一下答案即可。

2)特殊段落对应词

a.当题目出现时间、年龄相关的词，注意出现时间、年龄的段落即可。

时间、年龄相关的词：age、 era时代、period时间段、time

b.当题目出现数据相关的词，注意出现数据的段落即可。

数据相关的词: figure数据、 data数据、 statistical统计的。其中rate=ratio比率、proportion比例、percentage对应出现百分比或分数的段落。

c.当题目出现过程、流程相关的词，注意出现顺序词(first, second, and then, after, finally…)的段落即可。

过程、流程相关的词：step、stage阶段、procedure步骤、process过程、phase阶段

例如：剑13 test2 passage2的16题 mention of a period in which oxytocin attracted little scientific attention 题干中出现period，烤鸭们可以预判该题对应段落一定有时间段，时间在文章中是非常明显的，一会儿读到时间段时，确认一下答案即可。

2.逐段做、顺便做

段落matching题是彻底乱序题型，我们不能按照题目的顺序一道一道会文中去找，应该按照段落的顺序，读完一段，看一下所有段落matching题题干，看看有没有在刚刚读过的段落中出现的题，这就叫“逐段做”。

众所周知，段落matching题炒鸡难。但反过来讲，其他题型就相对简单。一篇文章通常有两到三种不同的题型，我们应该优先处理每段的其他题型（填空、人名配对、判断、选择等）通过这些题目的解题对该段有了一定理解后，顺带选出该段可能出现的段落matching题，这就叫“顺便做”。

例如：剑10 test2 passage2 Gifted children and learning

本文有三种题型，段落matching题、人名配对、填空。我们应该优先处理每段的人名配对和填空题。注意，我们读文章时每一句话都要读，但绝对不是同一个节奏，我们的精力重点在人名和填空上，遇到人名以及填空题的关键词，放慢速度仔细看，和人名、填空无关的部分迅速扫读，读不明白也不要太纠结。

一段结束后，不要直接读下一段，要看一下所有段落matching题题干，看看有没有在刚刚读过的段落中出现的题。

A段第三句，出现人名。For example, a very close positive relationship was found when children's IQ scores were compared with their home educational provision (Freeman, 2010).大意是孩子的智商和家庭教育是有关的，能做出一道人名配对题。继续读到A段第四句，出现填空第一题的关键词，很容易做出填空。

The higher the children's IQ scores, especially over IQ 130, the better the quality of their educational backup, measured in terms of reported verbal interactions with parents, number of books and activities in their home etc.

大意是孩子的智商和parents父母相关，和home家庭相关。继续往下快速扫读，直至A段结束，并没有出现人名，也没有出现填空的关键词。此时，我们要看一遍所有段落matching题题干，应该会发现14题 a reference to the influence of the domestic background on the gifted child.大意是家庭背景对于小天才的影响，不正是我们刚刚在A段读到的内容吗？

补充三点“独家秘笈”：

1)读文章各段时,首句及转折的句子尽量放慢速度读，学过heading题的烤鸭们肯定知道，首句和转折经常是段落主题句所在的位置。

2)理论上来讲，段落matching题是不需要记题的，在一段读完后，看一遍所有段落matching题即可。但有时段落比较长，经常是一段读完后已经忘记段落前半部分在讲什么了。

所以读文章时，时不时翻看一下所有段落matching题，题目越看越熟，争取在段落中间出现和段落matching题对应的句子时，就能反应过来，等到一段读完时，再次看一遍所有段落matching题，确认有没有在刚刚读过的段落出现过。

3)和heading题类似，段落matching题只要错一道，可能导致连环出错，容易一错错一片。

如读完A段，觉得第2题可能在本段出现过，但又模模糊糊不是很确定，那么在第2题旁边写上"A?"，问号表示不确定。读完B段，仍然看一遍所有题目（包括第2题），如果发现B段更合适第2题，再改不迟。当然，如果以后的段落没有更合适选第2题的，第2题的答案也就是A了。这样一个小技巧可以有效避免连环出错。

3.文章读完后, 理论上来讲应该把所有题目都做出来了，但有些题目，确实可能看漏了，那么此时应该在没用过的段落中快速看, 实在不行哪段最长蒙哪段。

提示：若出现NB you may use any letter more than once. 在A类文章中意味着：有且只有一个段落被选两次；若无NB,则不会重复。

小结：

段落matching题虽然难，但绝对不应该放弃治疗，按照熊哥的方法，不敢说所有人都能达到全对，一半以上肯定毫无压力~最后再回顾一下段落matching题正确的做题方法，你记住了吗？

1.读题划关键词。同时注意首末段对应词、特殊段落对应词，题干中出现这些词可以做“预判”。

2.逐段做、顺便做

3.文章读完后，若还有空着的题目，在没用过的段落中快速看，实在不行哪段最长蒙哪段。