名词解释:1:课程.2:自我中心性.3:先行组织者

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名词解释:1:课程.2:自我中心性.3:先行组织者

2023-11-15 21:57| 来源: 网络整理| 查看: 265

先行组织者先行组织者(advance organizer)是认知心理学的代表人物,美国教育心理学家奥苏伯尔(david ausubel,1918年-)于1960年提出的一个教育心理学的重要概念,也是他在教学理论方面的主要贡献之一。根据奥苏伯尔的解释,学生面对新的学习任务时,如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当的上位观念,或原有观念不够清晰或巩固,则有必要设计一个先于学习材料呈现之前呈现的一个引导性材料,可能是一个概念、一条定律或者一段说明文字,可以用通俗易懂的语言或直观形象的具体模型,但是在概括和包容的水平上高于要学习的材料(因此属于下位学习),构建一个使新旧知识发生联系的桥梁。这种引导性材料被称为先行组织者。 先行组织者在学生学习较陌生的新知识,缺乏必要的背景知识准备时对学生的学习可以起到明显的促进作用,有助于学生理解不熟悉的教材内容。 使用先行组织者,有助于促进学习的迁移,对于需要解决问题的迁移测验项目有明显的促进作用。如果学习材料只要求机械记忆,则效果不明显

策略性知识用于调控自身认知过程的程序性知识称为策略性知识.

精致性复述即将接收到的信息进行精细结构的编码,如联想编码、组织编码、心象编码等等,这种编码能在长时记忆中稳定地储存,并在日后被提取出来使用。

创造性问题解决问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。它具有目的性、认知性、序列性三个特点。



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