评分点

分数

说明

用例图

10 

能够根据需求分析用例，正确确定用例中的角色；

根据需求文档确定顶层用例；正确画出用例图

类图

20 

分析系统所需的类，确定其属性和操作；正确画

出类之间的关联、继承、聚合、组合等关系。

数据库设计

10 

根据系统需要，创建适合的表、存储过程、函数

等数据库对象

代码实现

40 

针对具体问题，定义合适的类及方法，应用面向

对象编程思想到代码实现中。实现三层架构编程。

课程设计报告

20 

符合一般论文格式规范。对整个系统从需求、分

析与设计、代码实现、测试、总结几方面进行完

整的说明。

说明：

（

1

）

到

课率评分依据为课程设计期间规定时间点名到课率，

设计表现评分依据

为课程设计期间指导教师随机检查的结果；

（

2

）

整

个课程设计，基本上分成三阶段：

a) 

确定题目，完成任务书及需求分

析；

b) 

完成

UML

分析与设计、创建数据库；

c) 

编码实现、测试与完善、总结。

提交要求：

1.

报告电子文档完成后，

必须接受指导教师格式、

内容检查后，

方可打印装订。

2.

报告打印文档按照学校课程设计报告统一格式完成，交由各班学习委员按学

号收齐提交。

3.

报告电子文档以班级为单位收齐，每位学生的报告文件统一命名为：学号

_

姓名

.doc

；程序源码及数据库，压缩后取名为：学号

_

姓名

.rar

，交由学习委员

收齐后，统一刻盘随报告打印文档一起提交给指导教师。

4.

提交截止时间为

2015

年

6

月

26

日。