昨天下午（2021.5.19），托福官方ETS在北京举行线上发布会，正式发布新考试：TOEFL Essentials。线上发布会一结束，各大语培与留学的机构公众号又沸腾了起来，不可谓不热闹。

在新冠肺炎疫情的大背景下，过去一年里，整个留学圈和语培圈都经历了一场大混乱。对于学生而言，绝大部分同学在准备标化时都经历了“考不了”、“报不上”、“在家考”、“换考试”的过程，其带来的学习和心理上的压力实在是不小。

如今，上个申请季刚刚结束，新的申请季即将到来，欧美地区的疫情形势随着疫苗的推广逐渐转好，托福在此时推出的新考试，考生和家长们该如何看待，我们今天就简单的聊一聊。

一、新考试有何看点？

从现有的信息来看，新考试TOEFL Essentials与ETS在15年前推出的TOEFL iBT一道，是托福家族中又一个风险较高的英语语言能力测试。而与iBT相比，Essentials可以在线完成考试，免去抢位的烦恼，而且成本低廉，还能得到高校的认可。按照计划，新考试的首次报名时间是今年6月17日，首次考试时间是8月21日。

与常规语言能力考试一样，TOEFL Essentials将考查学生的四项英语技能：听、说、读、写，其中既包含学术英语，也包含通用英语（指课堂教学需要的语言能力和其他情景的语言能力，如实习、面试）。此外，考试还多了一项个人视频陈述的部分，这个部分不打分，只是为招生官评估学生申请时，又多了一个维度的参考。

新考试TOEFL Essentials的亮点大致如下：

在未来几周，ETS将陆续公布TOEFL Essentials的研究设计框架、打分细节（12分制，含0.5）、分数对照表，给各高校的建议分数段。根据ETS最近的一项世界范围内的调查，在近250所受调学校中，95%的高校愿意接受TOEFL Essentials的成绩，90%的高校认为该考试将有助于他们吸引更多新生。

二、新考试会考什么？

这一部分来自托福官网，而且官网上有免费的考试样题，建议大家去测试网址：https://toefl.cn/essentials/resources/ (免费模拟测试)

TOEFL Essentials考试内容简单来说就是4+1。所谓4指的是听、说、读、写，而1则是不计分的个人视频陈述。

听力部分

主要考察考生理解学术、个人和公共场景对话及谈话的能力。听力材料涵盖北美、英国、澳大利亚和新西兰口音。

1）听答 ：从一段二人简短对话中听清问题或陈述内容，选择最合适的答案。

2）听对话 ：听一段二人简短对话，回答 2 个对话相关问题。对话的内容可能涉及用餐、娱乐、健康、住房或旅行等话题。

3）学术听力—公告 ：听一段简短的学术类公告，回答 2 个公告相关问题。

4）学术听力—演讲 ：听一段简短的学术类演讲（ 100 - 250 个单词），回答 4 个相关问题。演讲内容可能涉及历史、艺术、商业或科学等主题。

阅读部分

主要考察考生理解学术和非学术材料的能力。

1）词汇 ：看单词，从4个选项中选择最相近的单词。

2）通用阅读—日常生活 ：阅读一篇简短的非学术材料（ 15 - 150 个单词）。内容与日常生活相关，例如海报、菜单、社交媒体博文或新闻报道。回答 2 - 4 个多项选择题。

3）学术阅读—表格 ：阅读一篇表格形式的简短学术材料（ 50 - 85 个单词）。表格中总结有学术材料中的关键信息，材料可能选自教科书、报纸、杂志或网站等。每个表格包含 4 个题目，每个题目带有 3 个选项：正确（True）、错误（False）及未知（Not Stated）。

4）学术阅读—文章 ：阅读一篇中学或高中及以上水平的简短文章（约 200 个单词）。内容涵盖科学、历史、艺术和商业等各种学术主题。每篇文章包含 6 个题目。

写作部分

主要考察考生应用英语撰写、评论和编辑文本来实现各种交流（如邮件撰写和线上讨论等）的能力。

1）造句 ：检查并改正句子中的语序错乱，将单词或短语放到合适的位置。

2）写一封电子邮件 ：针对特定目的写一封电子邮件，例如：提出建议、发出邀请或针对某问题提出解决方案。

3）描述一张照片 ：根据一张照片写一段社交媒体博文，向社交媒体上的好友描述该照片。

4）写一段学术讨论内容 ：在线上课堂的讨论区中，针对指定话题阐述观点并提供论据

*注：考试中可能会出现上述第三类题型或第四类题型，这两类题型不会同时出现。

口语部分

主要考察考生在各种环境中有效交谈和沟通的能力。

1）朗读 ：材料内容是一段发生在日常生活或校园环境中的对话，大声朗读其中 1 个角色的部分。对话中有 6 个“来回（turns）”，各约 1 - 3 句话。

2）听录音再复述 ：材料内容是一组在学术或社交场景下的 8 句话，听录音之后再复述这组句子。

3）虚拟面试 ：与预先录制的面试官进行一场模拟对话，回答 5 个与面试主题相关的问题，陈述自己的经验和观点。

个人陈述视频

让考生能够向院校机构分享更多关于自己的见解，展示自己的独特个性。

1）第一个问题始终是：“关于你自己，你有些什么想告诉大家的？”

2）关于第二个问题，考生要从 2 个随机出现的主题中选择 1 个主题，并就此主题表达自己的观点。

对于每个问题，考生有 30 秒的准备时间和 2 分钟的作答时间。完整回答的时长在 1 至 2 分钟之间。如果考生对自己的回答不满意，可以选择重新录制，系统将只会保存第二次录制的视频。注意：在提交回答之前，考生无法回顾自己录制的视频。

三、是否要考TOEFL Essentials及相关问题？

目前，ETS官方尚未给出分数对照表，而接受TOEFL Essentials的学校名录也没有出来。不过，考虑到多邻国考试目前已经被很多美国高校认可，而TOEFL Essentials又有ETS官方背书，预计TOEFL Essentials的接受情况也不会太悲观。

但是否要考TOEFL Essentials，特别是是否要放弃别的同类考试，转考TOEFL Essentials，以下分享一点拙见，不一定正确，欢迎有不同意见的朋友一起交流。

TOEFL iBT vs. TOEFL Essentials*本讨论建立在高校接受Essentials的基础上，对于不接受的高校，自然也就没得聊了

无论TOEFL Essentials的考试难度如何，分数对照表如何，接受它的高校名录如何，目前来看，TOEFL iBT一定还是相对认可度最高的考试。因此，对于走北美方向的同学，现阶段依然要把TOEFL iBT作为重点。这意味着刷托福，抢考位，依然不能停。就连ETS自己也说，新考试并不会代替旧考试。

经过15年的使用，美国高校对于TOEFL iBT早已经非常熟悉，而且毋庸置疑，这个考试对于评估和衡量学生的学术英语能力非常有效。至少在近两年内，一个不错的TOEFL iBT成绩和一个等同的TOEFL Essentials成绩，前者的难度和考试形式，都会让学生在拿到像样的成绩后更有信心。因此，学生（特别是英语优秀的学生）一定还是要将iBT作为重点。

如果你的TOEFL iBT成绩非常理想，那么就不建议再考Essentials了，直接用iBT申请。

但如果在考了TOEFL iBT的基础上，成绩虽然还不错，却没有达到理想的状态（比如单项偏低），而自己又抢不到考位（特别是临近申请的时候），那么考虑到Duolingo和Essentials的考试时间短、报名容易、出分快、价格低等因素，可以用这二者作为iBT的补充，一并提交（前提是目标学校接受这个考试）。

以上针对的，主要是冲排名靠前、申请难度较大学校的学生。

然而，对于学生英语水平一般，对学校排名的要求不是那么苛刻的同学，建议不妨认真的考虑一下Essentials的考试。

原因在于低分段容易拿分。

Essentials考查的不仅仅是学术英语，也包括通用英语。而且这个考试的各个单项是割裂的，不像iBT，无论考什么，都要和听力挂点勾。如果你的英语基础不扎实，那么Essentials相对来说更容易上手。

无论什么考试，只要达到语言基本要求，就可以了。这种情况下，没必要在iBT面前遭罪。当然，前提还是目标校要认Essentials。

研究生还是要选iBT

虽然认可Essentials的高校名录还没有出来，但考虑到duolingo考试在美国研究生申请中还是受到比较大的限制，预期Essentials也不一定会好哪去。毕竟，研究生对学术英语的要求理论上更加苛刻，因此Essentials这种半学术半通用的考试，在研究生申请上可能还是作用有限。

更何况，研究生对学术英语要求很高，取得一个优秀的托福iBT成绩，也会对你未来的学习更有帮助。

Personal Video Statement意义大吗？

观点先亮在前面：作用或许有，但大概率不会太大。

与托福iBT相比，这个Personal Video Statement（PVS）可谓是一项创新了，但是为什么说它作用不大呢？

首先，公立大校没空看。对于公立大校来说，申请量太大，绝大部份招生官基本上没空理会这种材料，你就是交了，也是9成9的概率被扔一边。

其次，私立学校瞧不上。PVS是用来展示学生的个性的，但两个问题实在看不出什么。对于私立学校，录取的流程可能也会很精致，比如招生官会面试，就是不面试也可以采用第三方面试。这种相对深度的交流，才更有益于招生官对学生做出判断。

最后，学生没得选。PVS的视频虽然可以录两次，但是问题就这么两个，没有发挥的空间。与其要交PVS，那还不如直接去做面试，或者至少第三方面试了，第三方面试提交的时候，还会让学生挑选自己觉得表现更好的问题出来，而且面试是真正的人际交流，这种沟通比人机互动更容易出效果。

综上，PVS的想法确实很好，但最后很可能会像第三方面试里的写作考核一样，纯属考试机构的自作多情。像第三方面试里的写作，基本上也是莫名其妙，证明写作能力有托福成绩，证明学生个性有各校文书，这面试环节非强加个写作，高校恐怕不会太重视。

每年都有一些自作聪明的学生和家长，觉得多多利用搞出的这些新玩意可以让招生官留意到你。想参与没问题，但千万别因为这个PVS而将重心放在了Essentials上，放弃了iBT。

观点纯属个人意见，欢迎私信交流～