1. 表示“完成”，其后接动词作宾语时，要用动名词，不能用不定式。如：

He’s finished mending the car. 他修好了汽车。

I finished reading the book last night. 这本书我是昨晚看完的。

Have you finished cleaning the kitchen? 你厨房打扫完了吗?

当 finish 之后的动名词带有宾语时，有时可省去动名词（如果意义清楚的话）。如：

He has finished (doing) his work. 他把工作做完了。

2. 用作不及物动词，表示“结束”或“完成”。如：

He didn’t finish in time. 他没有及时完成。

The meeting will finish at 3 o’clock. 会议3点结束。

The party finished with a song. 晚会最后唱了首歌结束了。

3. 用过去分词作表语，表示“做完了”“结束了”“不再有联系了”。如：

At last she was finished too. 最后她也做完了。

I won’t be finished for another hour. 我还有一个小时才能完事。

有时还可表示“垮台了”“失败了”“完蛋了”等。如：

The scandal means he’s finished in politics. 这一丑闻意味着他在政治上已身败名裂。

4. 注意以下两个短语：

(1) finish up 吃光，用完；完成，结束

We finished up everything there was on the table. 我们把桌上的东西全吃完了。

It was midnight, and she still had not finished up. 都半夜了，可她还没干完。

(2) finish with 以……作为结束；用完，完成；与……断绝关系

What shall we have to finish the meal with? 这顿饭最后一道菜吃什么?

Have you finished with the newspaper? 报纸你不会看了吧?

Jane has finished with her new boyfriend. 简已经和她的新男友不再来往了。

听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型

　　学习英语动词的经验可以概括为以下几点：

　　1. 基础理解：首先要对动词的基本分类和功能理解清楚，如行为动词，链接动词，助动词等。了解动词的时态，语态，语气等变化情况。

　　2. 带上例句：学习新的动词时，建议带上例句，这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。

　　3. 词根词缀：在学习新的动词时，试着从词根词缀上找一些相似之处，这样有助于增强记忆力。

　　4. 创造机会实践：英语是一门实践性很强的语言，只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作，口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。

　　5. 多维度记忆：千万不要只是死记硬背，可以通过音标，词形，用法等多维度进行记忆，这样记住的可能性就大大提高。

　　6. 细化学习：尽量将动词细化，分为常用动词，生活动词，工作动词，学术动词等，这样可以更有针对性的学习。

　　7. 定期复习：对于已经学过的动词，要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的，所以定期复习可以帮助巩固记忆。

　　8. 创造联系：将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来，帮助记忆。

　　9. 应用到实际生活中：尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去，这样不仅能够帮助你更好的记忆，而且还能提高你的英语应用能力。

本文关键字: finish的用法注意