原标题：词性变化引起的读音差别

我们知道，单词是有重音的，但是当单词发生词性变化时，其重音也会随之发生转移，进而引起读音的变化。在托福听力中，这一变化往往会对考生的听音造成障碍。为了避免在这一问题上失分，小编为大家介绍这类音变的一般规律。

英语单词的词性变化往往会引起读音的变化。这种变化在书面考试中不会造成任何麻烦，考生能很快由词根理解单词的词义。在听力考试中，读音的差异使考生的听觉不具有像视觉那样的识别能力。例如method-methodically，在阅读中，考生都能看出后者是前者的副词形式，词义为“讲究方法地，有条不紊地”，但methodically的发音是[mɪ'θɑdɪkəli]，与method ['meθəd]迥然不同。不熟悉副词methodically的考生很难听出它和名词method有什么关系。

这一问题在托福听力中的重要性首先在于一类常见的校园词汇——课程的名称。比如meteorology，economics，geography等，在托福听力中以名词、形容词、副词等各种形式出现，读音变化各不相同，给考生造成许多听力障碍。

另外，一些常用词的词性变化也会产生同样的问题。比如climate-climatic，ignore-ignorant等。

那么对于这一问题，我们应该采取什么对策呢?首先大家要了解这类音遵循的固定规律：

1. 这类音的变化源于词性变化后重读音节的转移，而重音向前或者向后的转移根据单词的结尾呈以下规律：

‘ology→o’logical→o’logically;’ography→o’graphically，以-tion这类结尾的单词重音总在倒数第二个音节上。

2. 重音转移后，元音的变化遵循元音弱化规则。例如method的重音在第一音节上，于是元音e发出强大的音/e/，而第二音节的o则发出弱音/ə/，变为methodically后重读转移到第二个音节上，于是元音o发出强度大的音/ɒ/，而第一音节的e则发出弱音/ ə /。

3. 基本规律以外的常用词考生可单独熟记，数量不多，考生在听题时略作总结即可解决。

以上就是为大家分享的全部内容，希望能给大家的学习带来帮助。虽然语言简短，未能举更多的例子来证明和介绍，但希望考生在托福备考过程中能够主动发现，多加注意。返回搜狐，查看更多

责任编辑：