1 什么是K12教育

K12(kindergarten through twelfth grade)教育是从国外引进来的形容教育阶段的语词。一般指的是从幼儿园(通常5~6岁)到十二年级(通常17~18岁)的基础教育阶段，在我国泛指九年义务教育和三年高中教育的整体教育过程的总和。K12是国际上对基础教育的统称，现在也广泛应用于中国教育界。除了K12之外，还有k14、k16、k18和k20，也就相当于学生从幼儿园到专科、本科、硕士和博士的学习阶段。

2 我国K12在线教育的发展阶段

我国K12在线教育的发展与在线教育整体发展历程相符合，仅有细微的划分差异。我国在线教育的发展可划分为4个阶段：萌芽期(1994-1996)，短暂繁荣期(1996-2000)，徘徊期(2000-2010)，高速发展期(2010年至今)。

我国早期的在线教育主要由政府主导，高校和职业培训企业为承载体，以学历教育和职业培训教育为目标，真正实现K12在线教育则是在2010年，也就是我国在线教育的高速发展期。可将K12在线教育分为两个阶段：探索徘徊期(20世纪90年代中后期)，蓬勃发展期(2010至今)。探索徘徊期即为我国在线教育发展中的前三个时期，时间跨度为14年。

随着20世纪90年代初，计算机的发展，互联网刚刚起步，但在国际形势的驱使下，我国也提出了建设网络教育的愿景。清华等国内知名高校响应国家号召，提出了高校远程教育的概念，1996年首家中小学教育网站101网校成立。在国家的支持下高校纷纷成立远程教育机构，并在短短几年内获批的远程教育高校达到了30多家。但此时的教育以学历教育为主，形式多数以文本邮件等单一形式为主，互动形式不强，主要是传统教育方式为主，互联网和在线的特点并不突出，中小学教育也是夹缝中勉强生存，效果不好，大众认可度不高，更不能算普及。

2010年之后，多媒体技术，互联网技术，移动终端技术，信息技术的爆发式发展，促进了在线教育质的改变，用户体验得到提升，移动终端的普及，视频音频

等多形式的发展，使得在线教育形式多样，更具发展潜力。

3 K12在线教育发展的优势

尽管目前我国教育水平已经显著提高，但与传统的教育相比，K12在线教育不受物理距离的限制，满足学生在任何方便有学习欲望的时候就可以接受传授知识的需求。从另一个角度也是打造了多种学生和教师上课的场景，能够加强课程体验和互动。同时，学生可以自由选择全国各地各学科的名师资源，与线下辅导班高昂的课时费对比，极大地降低了金钱成本。K12在线教育能够节省学生上课路程花费的时间，合理利用碎片化时间学习，课程内容能随时无限次回放，有利于学生不定时知识点回顾和查漏补缺。

4 K12教育行业分类及特点

中国K12在线教育行业平台目前大致分为六大类：一是少儿英语，代表有VIPKID、51Talk、米乐英语;二是在线1对1全科辅导，代表有掌门1对1、海风教育、学霸君1对1;三是综合网校，代表有新东方在线、学而思网校、沪江网校：四是兴趣教育，代表有美术宝、爱棋道、编程猫;五是数理思维，代表有掌门少儿、火花思维、豌豆思维;六是作业辅导，代表有作业帮、小猿搜题、一起作业。