五年级英语教案下册

Unit 1 My day 

课时

1 

教学方法：

交际法、游戏法

教学准备：

教师准备

动词卡片，教学挂图，钟表；

学生准备

本课的单词卡片

教学目标

知识目标：

1

、

能听、

说、

读、

写词组：

have… class ,do morning exercises, play

sports, eat breakfast, eat dinner 

2

、能听懂问句

When do you do morning exercises?

并

能做出正确的回答

At 7 o’clock.

能力目标：能够运用新的语言进行问答练习。

情感目标：教育学生要养成良好的作息习惯和生活习惯。

重点

、

难点

重点：掌握

Let’s learn

部分的单词：

have 

… class, do morning exercises, play sports, eat 

breakfast ,eat dinner 

五个词组的听、说、读、写；能听懂会说

When do you do morning 

exercises? 

并回答

At  

7  

o’clock..

难点：

do morning exercises, 

及单词

exercise

的发音；根据实际情况运用句型：

When do 

you…? I usually …at …

教学过程

自主学习

1

、让学生复习五年级上册第二单元的动词词组。

2

、

让学生预习本单元

A Let’s learn 

部分

的动词卡片。

交流展示

一、

全体学生呼英语励志口号：

Knowledge is power.

知识就是力

量。

二、热身、复习：

三、小班内查练：

 What day is today ? 

It’s Monday.

 What do you have on Mondays

？

We have English, Chinese…on Mondays.

四、导入新课，板书课题。展示本课教学目标：，学生齐读本课教学目标：。

五、导入并指导学习新的内容：

学习

Let’s learn

（

1

）

have … class

a. T: Excuse me. What time is it now? S: It’s time for English class. 

We usually have English class at 9:00 on Mondays. 

(2).

教学

play sports  

do morning exercises 

T: Do you like P.E. class?S: …

T: Yes , we play sports on P.E. class. I usually play sports 

at 3:40.I

Usually run. When do you play sports? What do you do?S:…

教师在示范时可边说边做动作，学生模仿。注意

exercises

的发音。

（

3

）教学

eat breakfast   

eat dinner 

I eat breakfast at 7:00 in the morning. 

在把时间拨到

8:00

说：

I eat dinner at 8:00 in the 

evening.

并扩充

lunch.

（

4

）

学生听

A

部分

Let’s learn

的录音，

跟读。

注意

usually

的发音。

六、交流展示

完成

,

学生介绍

小组内互相讨论

：

When do you …?

I … at ….

注意：

1.

整点时间后面加

o’clock 

2.

时间表达法的适当讲解拓展延伸

1

、完成相对应的配套练习。

2

、背过并书写四会词组。

3

、

P5

磁带听录音读单词，

并会背。

4

、预习

P4

听录音读单词标汉语，查找不会的知识。

板书设计

Unit1 This is my day  

do morning exercises? 

When do you        have English class? 

play sports? 

I usually...at....       

课后反思

：