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[

幼儿拼音儿歌顺口溜

]

幼儿拼音儿歌

幼儿拼音儿歌篇

(

一

):

幼儿园汉语拼音的教案

学习目标：

    1.

复习所学过的

6

个单韵母和

23

个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音

节。

    2. 

区分音、形相似的字母，正确认读。

活动准备：

字母卡片

6

个单韵母、

23

个声母各一张。标有字母

u

，

v

、

m

，

n

、

 f

，

t,

、

b

，

p

、

 d

，

q,

的头饰若干。画有两拼音节

(

猪，红旗，菊花

)

和三拼音节

(

火，

虾，西瓜

)

并附带音节的图片两组。黑板上准备一棵大树图片，树上粘贴各种各

样的水果

(

水果背面写有相关音节

)

。实物准备：苹果，书，笔。汉字卡片准

备：“大”，“花”，“地”。

活动过程：

律动《拍拍手》

点题：今天老师给大家上一节拼音拼读游戏课

一、复习所学字母。

创设情境：小朋友们，通过前一段时间的学习，我们已经和很多拼音交上

了朋友。今天拼音国王想邀请小朋友到汉语拼音王国去玩，小朋友想不想去国

王说了，只邀请遵守纪律，认真学习的小朋友去，看哪位小朋友做得棒，开始

出发了。

    1

、

拼音王国到了，首先来欢迎大家的是单韵母宝宝，让我们大声喊出它

们的名字好不好

(

复习单韵母。教师出示

6

个单韵母卡片，幼儿一起认读。

)  

    2

、

接下来欢迎大家的是声母宝宝，看我们的小朋友能不能把它认出来。

    (

复习

23

个声母。教师按顺序出示

23

个声母，请幼儿按“开火车”的顺序

依次认读。教师强调，平舌音

(z,c,s.)

和翘舌音

( zh, ch,sh,)

的发音区别。

二、区分音、形相似的字母。

声母妈妈和韵母宝宝遇到了难题，很多宝宝长得太像了，它们老分不清。