吴铁俊委员：

您提出的《关于在中小学深入开展劳动教育的建议》的提案收悉，省教育厅会同省人力资源和社会保障厅认真研究，现答复如下。

省教育厅坚持把劳动教育摆在全面贯彻党的教育方针、全面落实立德树人根本任务的重要位置，积极会同省有关单位推进劳动教育水平提升，于2021年2月提请省委省政府出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，具体来说，主要做了三方面工作。

一是推进劳动教育实践基地建设。校外劳动教育方面，全省有全国中小学生研学实践教育营地2个、基地17个，省级校外综合实践教育基地60余个，各设区市、县（市、区）认定或命名的校外综合实践教育基地实现全覆盖，为劳动教育开展提供了基本的场地和平台，每年参与校外劳动教育的中小学生近500万人次。2021年，省教育厅遴选认定16家校外综合实践基地和企业为江苏省中小学生劳动教育与综合实践优秀基地。校内劳动教育方面，省教育厅贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，立足普职融通，在全国较早实施《中小学生职业体验中心建设标准》，认定了 92个省级中小学生职业体验中心；全省有近40%的中小学依据自身条件设立了校内小农场、小花园等劳动实践基地。省自然资源厅不断修订更新教育系统用地指标，在新修订发布的2022年版指标中，进一步优化、拓展了各类学校的用地指标，保障劳动教育用地需求。

二是建立较为完备的劳动教育课程体系。2003年，我省在全国率先组织编写了普通高中《通用技术》和《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》，以地方课程形式对中小学劳动与技术课程进行整体设计，组织编写配套教材《劳动与技术》，在全国较早实现中小学劳动教育课程教材的全覆盖。与此同时，大力实施中小学课程基地与学校文化建设、中小学生品格提升项目，探索劳动教育与学科课程有机融合，打造劳动教育校本特色课程，基本实现劳动教育平均每周不少于1课时。根据教育部出台的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和《义务教育课程标准（2022版）》相关要求，今年9月份劳动教育课将成为独立的必修课程。

三是提升劳动教育保障水平。省委省政府印发的《关于新时代推进基础教育高质量发展的意见》中，对实施劳动教育与社会实践“百千万”工程进行了全面部署。坚持以科研为先导推进劳动教育，不仅基本完善省、设区市、县（市、区）三级劳动教育教研体系，而且在全国较早成立省级中小学社会实践教育协作会，专门设立劳动实践教育中心组。加强劳动教育师资队伍建设，会同省人力资源和社会保障厅于2013年修订了《江苏省中小学教师专业技术资格条件》，实现了从幼儿园教师至高中教师专业技术资格的统一，为劳动教育教师专业成长开辟通道。   

您的建议很有参考借鉴价值。下一步，我们将着重做好四方面工作。

一是广泛开展劳动教育实践活动。大力实施劳动教育与社会实践“百千万”工程，“十四五”期间，全省计划建设100个优秀基地、1000门品牌特色课程，每年组织百万学生到基地开展劳动教育和社会实践。同时，建好用好劳动教育实践基地，争取在“十四五”时期，每个设区市规划建设1个综合示范性劳动教育实践基地，每个县（市、区）至少有1个规模适度、运行规范、品质较高的劳动教育实践基地，充分利用现有的综合实践基地、青少年校外活动场所、职业院校和普通高等学校劳动教育场所，开发一系列劳动教育课程，为广泛开展劳动教育实践活动提供平台和载体。省教育厅将定期遴选一批中小学劳动教育优秀案例、优质课程资源。

二是加快建设高素质劳动教育师资队伍。加快配备一定数量的专职劳动课教师，同时，探索建立劳动课教师特聘制度，推动各行各业的优秀劳动者、能工巧匠、大国工匠、劳模进校园，担任兼职教师，建立一支专兼结合的高素质劳动教育师资队伍。完善省、设区市、县（市、区）三级劳动教育教师培训体系，提升专兼职教师专业能力和素养，完善劳动教育专任教师及教研员职称评聘、专业发展等各项保障措施，增强全体教师的育劳意识和育劳能力。

三是不断提高劳动教育课程实施水平。督促推动各地各校落实国家劳动教育课程方案，组织编制《江苏省劳动教育实施指导纲要》，确保中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。加强劳动教育方式创新，支持学校整合劳动、科学、综合实践等课程，把劳动技能、创新能力和个性发展有机结合起来；鼓励中小学与高等院校、科研院所、企业合作，共同开发劳动教育特色校本课程。

四是建立完善劳动教育评价体系。省教育厅将进一步完善中小学生综合素质评价体系，运用互联网大数据等现代信息技术手段将劳动教育相关内容纳入综合素质评价体系，作为学生评优评先的重要参考，引导学校、家长、学生更加重视劳动教育。鼓励各地创造性实施劳动教育课程评价，总结提炼一批成功经验。省人力资源和社会保障厅将组织开展中小学教师专业技术资格修订工作，将劳动教育教师纳入评价范围。进一步完善中小学教师考核机制，遵循中小学教师的成长规律和特点，将劳动教育工作纳入中小学教师教学工作业绩。

感谢您对教育工作的关心支持！

省教育厅     

2022年6月24日