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阿斯伯格综合征属于孤独症谱系障碍的一种，具有孤独症的典型表现。比如孩子社交与沟通能力低下、孤独、兴趣比较狭窄、动作和行为比较刻板，但是没有明显的语言发育障碍和智能障碍，它是一种发生在婴儿时期的广泛性发育障碍。

早期的症状不典型，学龄前期症状开始出现明显的变化，一般在三岁前起病男孩子偏多，因为阿斯伯格综合征的认知功能比较好，症状不如孤独症典型，可能到孩子入托或者上学的时候才能被家长或老师发现，治疗主要方法是采取心理治疗和药物治疗。

目前还不清楚阿斯伯格综合征的确切病因和发病机制，研究发现遗传与环境因素、生物化学、过滤性病毒、妊娠和分娩时期出现的问题都与之有关。

1、遗传因素：若阿斯伯格综合征患者的母亲再次怀孕，第二个子女的阿斯伯格综合征患病危险率5％。

2、环境因素：环境中有害因素及围产期危险因素，例如母亲怀孕或分娩时感染，可能在妊娠早期影响胚胎的发育，增加孤独症患病风险。

3、生物化学：长期接触化学药品、放射性药物、放射类工作等与生化相关事物的人，由于生化物品对脑部有危害，所以也会引起此病。

4、病毒感染：婴儿或围产期病毒感染也会引起阿斯伯格综合征的可能。

阿斯伯格综合征的患者典型临床表现与孤独症类似，但是没有语言和智力障碍。表现为社会交往能力及沟通障碍、兴趣狭窄行为刻板等，但是由于每个人的个体差异很大，所以产生的症状也会有不一样。

1、患者不能与别人建立正常的人际交往方式。在婴儿期表情贫乏，没有期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，甚至拒绝父母的拥抱和爱抚。当患者得到关爱时不会流露出愉快和满足感。

2、患者与同伴之间缺乏正常的伙伴关系。在幼儿园时多独处，不与同伴一起玩耍，不关注也不参与同伴的游戏和活动。

3、患者不能觉察出一些人际交往中非言语性信息，如对方声调和表情的变化，不关注别人的面部表情，因此不能理解他人的想法和情感，缺乏相应的行为反应，没有共情。

4、兴趣狭窄：患者对于正常儿童喜爱的活动、游戏、玩具都不感兴趣，却喜欢废铁丝、瓶盖等非玩具的物品，或喜欢长时间观看转动的电风扇、流动的水等。

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