活动目标: 　　1、引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 　　2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 　　3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。

　　活动准备: 　　1、10以内数的分解组成教学课件。 　　2、小星星若干。

　　活动过程: 　　（一）学习10的分解组成。 　　1、故事导入(1)有几只小兔？ 　　(2)10只小兔要住进两座小房子里，该怎么住呢？ 　　引出课题《10的分解与组成》。 　　2、幼儿看图，学习10的多种分法。 　　3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；(教案来源：屈老师教案网)把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数；把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就减少1，即递增递减规律；交换规律。 　　（二）游戏活动 　　1、"找朋友"。游戏规则：请前面手里拿卡片的小朋友找座位上的小朋友做"好朋友"，要求两数和起来是10。 　　2、火车开了。游戏规则:幼儿每人一张数字卡片，找和自己卡片上数字合起来是10的小朋友手拉手一起上火车，边唱《火车开了》歌曲边出活动室。