小班歌舞剧表演:小兔乖乖(颜静娟) |
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歌舞表演剧:小兔乖乖 一、提示与说明 1.重点与难点:理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 2.教师需关注与引导的方面:愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。 3.根据幼儿的兴趣,我们生成了下列活动: (1)语言活动:《小兔乖乖》 (2)音乐活动:《小兔乖乖》 二、剧本的创编与反思 《小兔乖乖》是幼儿最喜欢的童话故事之一,小班的孩子们好奇心很重,对于小动物都十分喜爱,他们平常也听到过关于小兔子的故事,虽然这个故事内容有点陈旧,但是当我一边讲述一边请幼儿观看挂图这样来再次叙述故事时,幼儿的参与性、兴趣点还是较高的。由于幼儿时常将《小白兔》这首儿歌挂在嘴边,对故事内容已略有所闻,因此对他们理解整个故事有了一定的帮助,很快就记住了故事中的主要人物和情节。从故事拓展带日常生活,我引导幼儿讨论“如果平时有陌生人来敲门,该怎么办呢?”幼儿能从故事中的经验迁移到生活中。由于小班幼儿的生活经验和社会实践不够丰富,所以教师还另外介绍了一些自我保护的方法来丰富他们的生活经验。 活动中,我与孩子们一起对话。在对话教学中,幼儿是主动的学习者、探索者,教师是参与者、引导者,是幼儿交往的重要伙伴,师幼在对话中互相碰撞和激活,共同探索真理,积累经验,获得智慧。 在开展童话剧初期我们根据孩子们的话题都围绕着小兔。根据教材及幼儿兴趣,我设计了有关小兔的系列活动,使孩子们对小兔的外形特征及生活习性有了进一步的了解。与此同时,孩子们经常模仿小兔蹦蹦跳跳的动作以及小兔吃东西的样子,我发现,孩子们对扮演小兔也有着浓厚的兴趣,因此我把这一学习内容放在集体活动中,让幼儿在装扮活动中感受乐趣,结合游戏进一步表达对小兔的喜爱等等最终我们创编适合小班幼儿口头讲述及表演的剧本,根据情节的设计我们剧本分成三幕:快乐的一家人,大灰狼来了、战胜大灰狼在专业教师的培训下让我们创编的剧本更加精彩。 附剧本《小兔乖乖》 人物:兔妈妈、三只小兔(长耳朵、红眼睛、短尾巴)、大灰狼。 背景:森林兔子家。 道具:一片草地、篮子、萝卜、头巾(挂在大树上)、大树、兔子家、木棍(放在大门口)、面粉桶(放在大门口)、各角色服装。 第一场:快乐的一家人 旁白:大森林里,住着快乐的兔子一家,兔妈妈和她的三个孩子——长耳朵、红眼睛还有短尾巴。 兔妈妈与三只小兔:(欢快的音乐声中,兔妈妈牵着三只小兔鱼贯而出,围成圈齐念)小白兔、白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。(四处游玩吃草,蹦蹦跳跳回家) 兔妈妈:(呼唤)长耳朵。 长耳朵:哎!妈妈! 兔妈妈:(呼唤)红眼睛。 红眼睛:妈妈,我来了。 兔妈妈:(呼唤)短尾巴。 短尾巴:我在这儿呢! 兔妈妈:(一边扎头巾一边说)孩子们,一会儿,妈妈要去很远的地方拔萝卜,你们千万记得要把门关紧了,除了妈妈,谁来都不要开。 三只小兔:(使劲点头)嗯! 兔妈妈:(提起篮子,临出门再嘱咐)记住,妈妈没回来,谁来也不开! 三只小兔:知——道——了! (兔妈妈出门,三只小兔一起来关门) 第二场:大灰狼来了 旁白:不远处,一只大灰狼到处找点心,饿得直流口水。 大灰狼:我是一只聪明狼,抓兔子嘛,我最在行!哎!前面不是兔子的家吗?让我去碰碰运气!(咚咚咚咂门)快开门,快开门,让我进去! 长耳朵:(趴在门缝里瞧:发现了大灰狼,轻声告诉弟弟妹妹)是大灰狼来了! 兔子们:(齐唱) 6 5 6 5 | 3 6 5 | 5 5 3 2 | 1 - | 6 1 2 3 | 1- ‖ 不开不开 就不开,妈妈没回来, 谁来也不 开! 大灰狼:哼!狡猾的兔子。(大灰狼灰溜溜地嘟囔着,走下台) (过了一会儿) 兔妈妈:(拎着一篮萝卜上场,唱着歌儿来敲门) 3 5 1 6 | 5 – | 5 - | 3 5 6 1 | 5 – | 5 - | 小 兔儿 乖 乖, 把 门儿 开 开, 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖ 快 点儿 开 开, 妈 妈 要进 来。 三只小兔:(欢呼着把门打开)妈妈,是妈妈回来了! 兔妈妈:我的宝宝们,你们一定饿坏了吧?来,妈妈给你们带回来萝卜了。快吃吧!(兔妈妈给三只小兔分萝卜吃) 兔妈妈:我的乖宝宝们,你们乖乖地在家吃东西,妈妈去给你们的姥姥送点吃的去。 三只小兔:好的!(准备去关门) 兔妈妈:(临走前叮嘱)记住了,除了妈妈,谁来也不要开门! 三只小兔:(把手放在嘴边作喇叭状)知——道——了! 第三幕:战胜大灰狼 旁白(配紧张节奏的音乐):可这时,大灰狼并没有走远,它躲在大树后面,偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。 大灰狼:(大摇大摆走到舞台中间)原来要开门,还得先唱歌。嗨!这还不简单,让我打扮打扮清清嗓子来唱歌!(跑到大树下拿条围巾围在头上) 大灰狼:(鬼鬼祟祟走出来)小朋友们,你们说我像不像?嘻嘻! (围着围巾,边唱歌边敲门,声音要沙哑些) 3 5 1 6 | 5 – | 5 - | 3 5 6 1 | 5 – | 5 - | 小 兔儿 乖 乖, 把 门儿 开 开, 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖ 快 点儿 开 开, 妈 妈 要进 来。 红眼睛和短尾巴:哦!(欢呼)妈妈,是妈妈回来了。 长耳朵:不对,不对,让我仔细听一听。怎么象是大灰狼! 大灰狼:(见门没开,用低沉沙哑的嗓音又唱了一遍) 3 5 1 6 | 5 – | 5 - | 3 5 6 1 | 5 – | 5 - | 小 兔儿 乖 乖, 把 门儿 开 开, 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖ 快 点儿 开 开, 妈 妈 要进 来。 红眼睛和短尾巴:只有妈妈才会唱歌,肯定是妈妈回来了! 长耳朵:妈妈的声音没有这么粗!肯定是大灰狼! 大灰狼:(侧耳倾听门内的动静,眼珠一转)哎呀,乖宝宝,外面凉,妈妈的嗓子着了凉。我的乖乖别害怕,我是你们的好妈妈! 大灰狼:(不耐烦,恶狠狠地)别磨蹭了!快点开门!!! 三只小兔:(吓了一大跳) 红眼睛:妈妈很温柔的,她从不凶我们!肯定是大灰狼! 大灰狼:(讨好地声音)你是红眼睛宝宝吧,妈妈有些着急,嗓门大了点。(用嗲嗲的、沙哑的声音)兔宝宝,开门吧。 三只小兔:(趴在门缝上向外瞧,悄悄说)哎呀!真的是大灰狼,这可怎么办呀? 三只小兔:(三只小兔围成圈,抱着头商量一下,互相点点头)嗯! 短尾巴:(对着门)你把尾巴给我们看看,我们就开门。 大灰狼:(着急地团团转)啊?看尾巴,兔子的尾巴是白的,这可怎么办?(把手背在身后,来回走动,看到门口一桶面粉,忽然一拍脑袋)对了,我用面粉把尾巴染染白。嘿嘿!这下你们可要上当了! 大灰狼:(把尾巴放进面粉桶,沾成了白色,扭着屁股把尾巴塞进门缝)看吧,看吧,我的尾巴白又白。 短尾巴:(吃惊地说)这么长的尾巴,就是大灰狼! 三只小兔:一——二——三,嘿!!!(三只小兔一起用力关紧门,夹住了大灰狼的尾巴。) 大灰狼:(抱住屁股)哎呦、哎呦,痛死我了!痛死我了! 旁白:正在这时,兔妈妈回来了。 兔妈妈:(拿起一根大木棍,用力打,边打边说)你这个大坏蛋,看我怎么收拾你!看你下次还敢不敢来! 大灰狼:哎呦、哎呦,不敢了,我下次再也不敢了!(大灰狼一使劲儿,尾巴扯断了,它捂着屁股逃跑了) 红眼睛:呀!大灰狼的尾巴给夹断了!(拍腿大笑)哈哈哈! 三只小兔:噢!我们胜利啦! 兔妈妈:(兔妈妈放好木棍,拍拍身上的土,走到家门前,边唱歌边敲门) 3 5 1 6 | 5 – | 5 - | 3 5 6 1 | 5 – | 5 - | 小 兔儿 乖 乖, 把 门儿 开 开, 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖ 快 点儿 开 开, 妈 妈 要进 来。 红眼睛:(侧耳仔细倾听)哎!这次好像是妈妈的声音! 兔妈妈:宝贝们,妈妈回来了,快开门吧! 兔子们:对,真的是妈妈回来了!(打开门,小兔们亲热地抱住妈妈)妈妈回来了!妈妈回来了。 兔妈妈:我的宝贝们,你们可真勇敢啊!(说着搂住小兔子们)妈妈真为你们感到骄傲! 合:(音乐响)大灰狼,真正坏,装成妈妈骗乖乖。小兔乖乖不上当,打跑大狼本领强!耶~!
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