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小班户外游戏赶小猪游戏教案
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《赶小猪》小班游戏教案 作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的《赶小猪》小班游戏教案,希望对大家有所帮助。 活动目标 1、探索球的多种玩法。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 幼儿自主游戏,体验游戏的愉悦。 活动准备 纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干。 活动过程 一、热身运动: 二、基本部分: (一)探讨球的多种玩法 1、幼儿自主探索、尝试球的玩法。教师注意观察孩子们的玩法,并随时给以指导。 2、请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿。 3、刚才,宝宝们的玩法还真多,有用身体的某个部位来玩的,有借助辅助材料来玩的,你们都很棒!请宝宝选择自己喜欢的辅助材料再玩一次。 4、刚才,宝宝们都玩的很好,今天,唐老师和宝宝们来玩一个游戏,名字叫《赶小猪》。 (二)场地与游戏介绍 1、请幼儿进入场地,安排幼儿站好位置。 2、教师讲解场地:起点线前的`拱门(相距2米)做“小猪的家”。 3、教师讲解玩法: 4、提出游戏要求: (1)用辅助材料赶小猪。 (2)不能用小手碰球。 (3)谁先把小猪赶进家门的谁赢。 5、分组进行《赶小猪》比赛。 6、全体幼儿进行《赶小猪》比赛。 三、游戏结束,放松运动,整理场地。 教学反思 对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了,所以我根据他们的年龄特点,设计了这一游戏:《赶小猪》。总的来说孩子们还是比较有兴趣的。但是,由于这是一节公开课,我太紧张放不开,老是担心孩子们不理解,达不到预期效果,所以语言难免啰嗦了些。在游戏材料的准备上也太随意。 《赶小猪》小班游戏教案2活动目标: 1、学习手、膝着地向前爬的动作。 2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。 3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备: 1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。 2、请一位小班幼儿学会做该游戏。 活动过程: 1、请出小班幼儿扮演小猪,引起幼儿兴趣。 师:小朋友看,今天谁来了?小猪怎么了?为什么小猪不开心?你们知道我是谁吗?我是赶猪人。我是做什么呢?你们看。 2、师扮演赶小猪的人,与该幼儿表演“赶小猪”。 提问:小猪跑的慢不?原来小猪跑的太慢了,所以才不开心。赶猪人是怎么做的?(边赶边说:“小猪加油!”)后来小猪有没有跑快起来? 3、请部分幼儿上来扮演小猪,老师扮演赶猪人,游戏一遍。 师:你们想不想玩?那要爬的'快哦!看哪只小猪爬的最快。 4、请全体幼儿扮演小猪,集体游戏数遍,每次游戏后表扬最先回家的小猪。 5、请部分幼儿扮演小猪,另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。 活动反思: “纲要”中指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动,是完成幼儿体育任务,培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。 《赶小猪》小班游戏教案3活动目标: 1、 引导幼儿练习滚球,发展动作协调能力。 2、 积极参加活动,体验活动的乐趣。 3、 激发幼儿对球类游戏的兴趣。 4、 学习赶小猪的玩法及规则。 5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备: 两个大皮球,小皮球若干,数量以幼儿人数相等,赶猪棍两根。 活动过程: 一、游戏导入 1、 今天老师还为小朋友请来了许多的球宝宝。(下面就请小朋友们和球宝宝们一起做游戏。让我们来比一比,哪一个小朋友和球宝宝一起玩的游戏是最好玩,最和别和小朋友不一样的.,好了,现在就请小朋友们去找一个球宝宝一起做游戏吧!) 2、师:**小朋友和球宝宝的游戏真有趣,我们请你把你和球宝宝的游戏教给我们一起玩好吗? 2、 小朋友的方法都不错,我们表扬表扬自己。好了,现在老师也想和平球宝宝一起玩游戏,我们请宝宝来当小猪,现在我要把我的小猪赶回家了。 3、 教师演示游戏的方法。 二、游戏活动(赶小猪) 1、 教师:可是我们只有两根赶猪的棍子,怎么办好呢?不如老师出个主意,老师把小朋友们分成两组,我们一起来玩赶小猪的游戏,比一比哪一队的小朋友最先把小猪赶回家!好了现在请小朋友们找一个你们最喜欢的老师当你们的队长,和我们一起玩游戏好吗? 2、 把幼儿人数分成两甲乙两队,再把甲乙各分成两组。请两名教师当甲乙两队的队长,指导幼儿游戏。 3、 向幼儿示范游戏规则:游戏开始,每队甲的第一名幼儿用“赶猪棍”赶着“小猪”交给乙的第一名幼儿,然后乙队的第一名幼儿再将“小猪”赶过来交给甲的第一名幼儿,如此依次进行,先到的一队为胜。 4、 组织幼儿进行游戏。 5、 小结 三、延伸活动 教师:今天小朋友们教球宝宝玩了那么多好玩的游戏,它可高兴了,夸我们班的小朋友能干呢,可是玩的时间太长了,球宝宝要回家了,现在我们把小手拉起来,围成一个圆圈,我们来和球宝宝们玩最后一个游戏。 教师和幼儿一起玩拍皮球的游戏。 《赶小猪》小班游戏教案4活动目标: 1、乐意尝试用纸板玩各种游戏。 2、能肢体协调的做动作。 活动准备: 纸板若干,《健康歌》音乐磁带。 活动过程: 一、开始部分 教师设置情境,游戏导入:小朋友,今天天气真好,我们把纸板放到背上,一起学小乌龟走路,到草地上玩玩吧!(指导幼儿将纸板放到背上,随音乐学乌龟爬,进入活动室)二、基本部分 1、纸板操师:小朋友草地到了,把纸板拿下来,我们一起运动一下吧!(教师带领幼儿随音乐做动作) 2、藏猫猫师:小朋友,运动一下开心吗?下面,我们用纸板玩个藏猫猫游戏:我的小脚藏起来啦,我的.腿不见啦,快把小屁股藏起来……哎呀,我看不见小朋友啦!偷偷瞧一瞧…… 3、探索活动 (1)自由练习师:小朋友,纸板好玩吗?除了做操、藏猫猫,纸板还可以怎样玩呀?小朋友想一想、自己玩一玩试试!(幼儿随音乐自由玩纸板,教师巡回指导) (2)经验交流师:小朋友玩累了,坐在纸板上休息一会儿。小朋友,你刚才是怎样玩的?谁来玩一下给家看看?(请幼儿分别展示,教师予以肯定,并引导幼儿进行练习)如:头顶纸板练习平衡走;将纸板放在地上,跨跳过去;在纸板上跳当跳跳床;当方向盘开汽车;一只脚踏在纸板上玩滑板车等。 四、集体练习 1、开火车师:小朋友,我们一起开着火车去旅游吧?好,快排好队,坐上火车,出发!(幼儿坐在纸板上、带动纸板向前移动) 2、过小河师:小朋友快下车,前面有条河挡住了我们,怎么办?你们看,河里有很多石头,我们从石头上跳过去怎么样?小朋友要注意安全,一个跟着一个跳,不能推、不能挤! 3、躲雨师:我谬河啦,我们胜利啦!哎呀,下雨啦,快拿雨伞躲雨啦,(拿起纸板举起来当雨伞,跑到边上)。 三、结束部分 放松活动:雨停啦,我们又可以到草地上玩啦!刚才躲雨跑得太快了,我们休息一下(在纸板上坐下),听音乐蹬蹬脚、敲敲腿、伸伸懒腰、相互捶背等。 师:时间不早啦,我们该回家了,把纸板放到背上,学小乌龟走路,回家喽! 四、活动延伸 在平时的活动中,继续引导幼儿用纸板探索出更多的玩法。 《赶小猪》小班游戏教案5设计思路: 记得在很小的时候,总看见父母在乡下的田间小路上赶鸭子,赶小猪的场景浮现在我的眼前。我也时常跟在父母的身边,拿着小棒一起去帮忙,小动物喜欢乱跑乱串,在草堆里、在小桥上、在田间的`小路上,忙的我不亦乐呼!当把它们赶到到家里的时候,有一种快乐感和无穷的喜悦感!利用家长资源收集家中常见的各种果子让孩子们玩起赶小猪的游戏! 活动目标:尝试在不同的材料上进行推物行走! 活动准备:各种蔬菜及小棒,创设场景。 活动过程: 一;导入: 宝宝们,瞧,上次我们的爷爷奶奶为我们准备了许多东西,你们认识他们吗? 总结:圆圆的洋葱,红红的萝卜,可爱的土豆。 二、分散游戏要求: 请出小棒和这些蔬菜宝宝一起做游戏。 谈话:介绍各种不同的玩法。 三:赶小猪 介绍几条不同的路。 要求:宝宝们我们一起玩赶小猪的游戏,可以在不同的路上把小猪赶回家。 待会把发现的小秘密,碰到的困难来告诉老师。 幼儿在不同道路上玩赶猪游戏。 交流:你在哪条路上赶小猪的? 在赶猪的时候你发现了什么小秘密,碰到了什么困难?是怎样解决的? 四、比赛赶小猪 分成红队和黄队,比一比哪队为胜! 《赶小猪》小班游戏教案6活动目标 1、练习持物控球走。 2、体验游戏的快乐。 活动准备 皮球人手一个、竹竿(50cm长)人手一根、小椅子2把 活动过程 一、热身运动 价值分析:听音乐做律动,活动身体各部位。 今天天气真好啊,我们一起活动活动身体吧。 (幼儿听音乐————健康歌做律动) 二、探索练习 价值分析:在说说玩玩中,练习持物控球走。 1、幼儿探索: 提问:今天老师请来了小竹球和竹竿宝宝,每个人拿1根竹竿和1个竹球,试一试可以怎么玩?(幼儿探索玩法,教师巡回观察。) 提问:你是怎么玩的'?(个别幼儿介绍玩法) 指导语:手拿小竹竿,对准小竹球,慢慢慢慢往前赶。 2、集体练习 3、我们一起来赶小猪吧,看谁能又稳又快地把小猪送到家。 小结:原来在赶小猪的时候,我们不能让竹竿左右晃动,不然的话小猪会逃跑的。 三、放松运动 价值分析:让幼儿在剧烈的运动中渐渐的放松身体。 指导语:我们让小皮球休息下,甩甩手,抖一抖,我们都是好朋友。 (放音乐做轻柔动作,放松身体) 《赶小猪》小班游戏教案7设计意图: 孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标: 1、练习持物控球跑,提高控制能力。 2、发展动作的协调性。 3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的`灵敏性、协调性。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备: 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动过程: 1、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动。 2、幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。 3、启发幼儿想象,赶着小猪去xx,边讲边练。 4、小猪去郊游: (1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 (2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。 5、送小猪回家。 【《赶小猪》小班游戏教案】相关文章: 小班游戏教案赶小猪11-22 《赶小猪》小班游戏教案08-17 小班健康赶小猪教案06-18 赶小猪小班健康教案02-01 《赶小猪》小班健康教案07-13 小班户外游戏赶小猪游戏教案范文(通用10篇)12-14 幼儿园小班体育游戏教案《赶小猪》含反思06-20 赶小猪教案09-11 《赶小猪》 教案02-09 |
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