如何让孩子自觉主动写作业?这是我见过最好的建议 |
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换位思考,感受孩子 如果你下班回家,听到的第一句话是:“饭做好了没有!怎么还不去做饭!” 你的心情会如何? 你当时可能有两种选择: 第一种,生着闷气去做饭,积累抱怨,直到集中爆发,产生恶劣影响; 第二种,直接抱怨甚至吵架,当下就产生恶劣影响。 换位思考,这就是孩子每天回到家里听到“作业做完了吗?”“怎么还不去写作业!”的心情。 如果你下班回家,听到的第一句话是:“累不累啊,先休息一会儿吧。” 也许你就能扫除一身的疲倦,转而很有动力了:“没关系,我还要做一顿好吃的呢。” 当人被理解、被关爱的时候,是最愿意为关爱和理解自己的人付出努力的。 03 把写作业的责任 还给孩子 当你因为孩子写作业的事生气时,是否在某种层面把写作业当成了自己的职责呢? 如果是,那么我们需要做的第一件事,就是把做作业的责任还给孩子。 这就意味着,如果孩子不写作业,或者磨磨蹭蹭,他/她就要承担后果,可能是到时间就要关灯睡觉,即便没有写完作业;也可能是在学校体验作业没写完的后果。 对于年龄小的孩子来说,做作业是一件新鲜事,什么时候做,在哪里做,如何有效率地做,都需要探索和学习。 接下来的几条建议也许有助于孩子养成自觉写作业的好习惯: 1. 在家里建立日常惯例,让孩子参与,一起计划他放学后的时间要怎么安排。 家长要真正地聆听孩子的想法,把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务、洗澡等等。 如果这个惯例表看上去实现不了,你可以适当引导,但不要强迫。初次形成的惯例表需要实践几天,发现问题,再用好奇式提问的方式征求孩子意见,确定最终的惯例表。 2. 每天都有一段专门的时间,关掉电视,放下手机,用于全家人安静地学习和工作。 家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来写作业。孩子模仿大人的行为模式,是他最直接的学习方式。 3. 观察一周的时间,看看孩子是如何对待家庭作业的,然后和孩子一起坐下来,聊聊你观察到什么。 这个时候你需要倾听孩子的想法与感受,做到只听而不评价。 和孩子一起探讨,什么时间,什么地点,有什么办法能让做作业更有效?孩子是否需要你的陪伴?需要什么帮助? 4. 告诉孩子,如果他的作业需要帮助,你会在那里。 你不会为家庭作业的事唠叨或提醒,仅仅在孩子请求帮助时出现。 家庭作业是孩子的责任,当你不停唠叨时,家庭作业就变成了你的责任。 5. 孩子也需要时间来建立写作业的好习惯。 在他还没有形成习惯前,事情可能会变得更糟糕,他可能忘记作业,或者花更长的时间完成作业。 我们需要做到不唠叨、不提醒、不解救、不指责、不发火,仅仅在需要的时候提供帮助。 给他充分的尊重与支持,而不是从他手中夺过写作业的职责。 6. 如果孩子真的没有完成作业,让他承担后果。 也许他会被老师责罚,你可以通过好奇式提问,帮助他一步步探索作业的目的与重要性。 7. 孩子的改变不可能一蹴而就,但你可以从今天开始,尝试给予孩子尊重,让孩子对自己的行为负责。 春季开学了,推荐一套与语文教材单元同步的好书——《越读越优秀》 《越读越优秀》由薛法根、崔峦领衔主编。这套丛书与统编语文教材紧密结合,是小学生提升语文素养的优秀教材。它不仅有助于小学生学习语文,而且可以作为语文教师进行学习任务群教学的得力助手。 编者们根据新课标的阅读要求,从众多优秀作家作品中挑选出名家名篇名著,确保了选文的品质和代表性。同时,针对不同文本的特点,丛书设计了有效的助读助学方法,既激发了学生的阅读兴趣,又提供了有效的学习指导。 这套丛书不仅适合教师用来补充课堂教学,也便于学生拓展课外阅读。家长也可以利用这套丛书与孩子进行亲子阅读,共同提升语文素养。 转自:网络 声明:小编尊重原创,版权归属于原作者及原出处所有,转载请注明出处。因文中图片文字等无法全部核实出处,如果分享内容侵犯您的版权或者非授权发布,请及时与我们小编联系删除,谢谢。返回搜狐,查看更多 |
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