有趣的鱼主题活动 |
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本学期我们班的班名定为海洋班,孩子们对新班级充满了期待,当孩子来到幼儿园的时候,发现我们班有很多漂亮的鱼的装饰,引发了孩子们的讨论。有的小朋友说“我最喜欢的鱼是鲸鱼,因为我喜欢它跳出水面的样子,超级酷!”有的小朋友说“我最喜欢的鱼是小丑鱼,因为它虽然叫小丑鱼,可是长得却很漂亮,而且性格很温和!”还有的小朋友说“我最喜欢鲨鱼,因为它看起来很凶猛!”由此孩子们展开了一系列的讨论,还带来了关于鱼的图书,随着孩子们的兴趣开展了对“鱼”的探究。 探究过程 “有趣的鱼” 思维导图 我身边的鱼 快看!班里也来了几个新朋友,几条小鱼的到来引起了孩子们的注意! 认识鱼的身体结构 刚刚认识了鱼的身体结构,孩子们都跑到鱼缸前观察小鱼。 观察过程中,孩子们居然发现了死鱼! 于是我们对“死鱼”进行了观察并且展开了讨论 小鱼的死,引发了孩子们的思考.... Mia:“老师,为什么小鱼死了以后眼睛是睁着的?” Bruce:“老师,为什么小鱼死了以后肚子上有红色的鼓包?” Coco:“老师,为什么小鱼死了以后肚子下边有绿色的横条儿一样的东西?” 小鱼不要怕,我来埋葬你 死鱼带给孩子们的好奇 回家后 孩子和家长一起对课上提出的问题进行查阅 探索 对于课堂提出的问题,我们找到了答案 孩子们把和家长一起讨论答案带回校园,分享给小朋友,同时又提出了很多小疑问... 老师! 世界上寿命最长的鱼是哪一种啊? 游行速度最快的是哪种鱼? 最爱生气的是哪种鱼? 颜色最多的是哪种鱼? 最凶猛的是哪种鱼? ...... 根据孩子们的兴趣点,我们围绕“鱼之最”开展了探索活动 鱼之最 课堂上我们讨论各种各样的“鱼之最” 我们一起翻阅图书查阅资料,回家后还和爸爸妈妈一起收集信息 回到班级 孩子们分享了收集到的信息 Eleanore:比目鱼最会变色 Danson:最不怕冷的鱼是南极鳕鱼 Amber:我知道游速最快的鱼是飞鱼 Devin:最丑的鱼是小丑鱼 ...... 鱼的生长过程 学习了这么多关于鱼的知识 其实鱼类的一生也经过了很多时期呢:胚胎时期—仔鱼期—稚鱼期—幼鱼期—成鱼期。 周末时光—— 手工制作“我最喜欢的鱼 ” Estelle:我喜欢小丑鱼、美人鱼、飞鱼 我用画笔画出了美人鱼 Jack:我喜欢虎鲸、杀人鲸、蓝鲸 我编制了蓝鲸 Sam:我喜欢河豚、大白鲨、虎鲸 我和爸爸一起制作了海底世界 ...... 蒙特梭利——工作时间 日常生活 "缠绕小鱼" 美工 "画小鱼" 科学文化 "观察鱼骨架" 语言 "海底拼图" 语言 "鱼的三段卡" 科学 "鱼的生长过程" 日常生活 "扣扣子" 语言 "鱼的身体部位" 科学 "磁铁钓鱼" 数学 "量与数相结合" 科学 "鱼嵌板" 每天的工作时间,孩子们都会对班级饲养的小鱼进行观察,它们中有的不动了,有的死了,有的不吃食了,还有大鱼吃小鱼的现象... 他们会选择将这些现象记录下来! 海洋馆 探秘之旅 带着好奇和问题我们来到了海洋馆,寻找我们认识的鱼,有的小朋友找到了小丑鱼、白鲸.... 有的看见了鲨鱼、海豚....同时孩子们也发现有很多我们未曾了解的鱼。 我们的海洋馆探秘之旅用画画的方式记录下来了,还画下了和海洋生物的合影呢,新的发现和问题也将被记录下来。 我们的身边蕴藏着许许多多科学的奥秘,科学的世界丰富多彩。本学期通过“有趣的鱼”这一主题活动孩子们对科学领域探究兴趣有了很大提高,而且大部分的问题是由孩子们提出的,我们尽可能的让孩子们通过各种方式或者与家长探讨找到答案,孩子们科学探究的主动性、能力提高了,既普及了科学知识,又掌握了一些方法解决问题,这是一个很好的开始,“有趣的鱼”科学探究仍将继续~ 返回搜狐,查看更多 |
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