■集中教育活动：

艺术活动：

《小鸭嘎嘎嘎》

（绘画）

△活动目标：

能用圆形、椭圆形组合表现出小鸭的形象特征。

△活动准备：

1

、引导幼儿喂养小鸭，观察小鸭戏水，初步了解小鸭的主要特征和生活习

性。

2

、贴绒小鸭，活动卡纸小鸭。

3

、幼儿画小鸡的作品。

4

、图画纸、水彩笔。

△活动过程：

1

、出示贴绒小鸭，引导幼儿互相交流自己对小鸭的认识，分享有关小鸭的

经验。

师：

请小朋友们说说，

小鸭长什么样子？小鸭的头是什么形状的？身体是什

么形状的？身上有什么？小鸭的嘴巴是怎么样的？小鸭的脚呢？

2

、对比、分析。

出示幼儿花小鸡的作品，

讨论：

画小鸭和画小鸡有什么一样和不一样地方？

帮助幼儿归纳，

简要小结：

在画小鸡的基础上，

明白小鸭的身体是椭圆形的、

嘴巴是扁扁的、脚上的蹼。

3

、示范并讲解。

教师根据画小鸡儿歌改编，边将街边示范小鸭的画法：涂涂涂，变小圆；再

涂涂，变椭圆。圆形椭圆形好朋友，一大一小手牵手。小圆弟弟来当头，大椭圆

哥哥当身体，变成小鸭嘎嘎嘎。

强调小鸭的头和身体必须衔接起来（即圆形和椭圆形要连接起来）

。

示范画扁扁的嘴巴、小眼睛和脚。

4

、充分感知小鸭的不同动态。

操作活动卡纸小鸭，

变换圆形、

椭圆形上下左右的位置，

引导幼儿欣赏边感

知小鸭游泳时的不同动态：

小雅喜欢在哪里玩耍？小鸭在水里游泳的时候，

两只

小脚都看不见了，它的身体看上去像什么？小鸭游泳的姿势是什么样子的？

5

、幼儿绘画，教师巡回指导。