一个国家的兴衰，并非领袖之力，领袖不过是指引了一个方向，指引了一个正确的道路，没有民众的支持和保护，这个国家就会灭亡。一个民族的发展，离不开为国献身的英雄。

不管这个国家的未来会走向何方，不管这个国家会变得多么强大，我们都要记住那些为这个国家而牺牲的英雄，因为没有他们，我们的国家就不会有今天。我们之所以记住他们，不是因为他们对国家的前途起了很大的影响，而是因为他们的功绩值得赞扬。

我们要学的不是他们的行动，而是他们的精神，我们要学的是他们的骨子里和志向。民族英雄就是一面旗帜，指引着年轻一代的航向，让他们懂得了生命的真谛。一想到他们，我们就热血沸腾，我们就有了为国家效力的动力。

一、将民族英雄从教科书中剔除

为了让更多的年轻人知道他们的故事，让他们懂得生命的真谛，我们的教科书里常常会有关于他们的故事。这些故事，可以让孩子们知道自己是为了什么，虽然这些故事已经流传了数千年，但却代表着一个民族的未来。

鲁迅的文章在以前就已经销声匿迹，当时就受到了大家的猛烈抨击，鲁迅的作品对许多人的成长都有很大的影响，他虽是一个读书人，却用笔尖书写中华的鲜血与泪水，将那段历史描绘的淋漓尽致，用笔尖向后世传递着一种难以忘怀的民族耻辱。

他是我们国家的伟大作家，他的作品至今还没有被人超越，他的言辞也成为了大家熟悉的经典。但是，这些教科书的编写者却是心狠手辣，他们将鲁迅的作品全部删掉，而是将肖战和赵丽颖等明星的名字，都列入了他们的试卷之中。

也不知道从什么时候开始，那些名人的故事渐渐淡出了书本，取而代之的是明星，他们的日常和生活都被人津津乐道，这是一个民族最悲惨的一面。课本上的内容已经不是让学生们去学习明星了，那些英雄们也渐渐淡忘了，而那些当红的明星们，则是受到了热烈的欢迎。

与这些国家的英雄相比，他们何德何能，才配让他们成为这样的人，他们是激发了他们的爱国之心，还是让他们懂得了读书的意义。现实告诉我们，他们的存在会让学生们全身心地投入到追逐偶像的事业中，希望自己能够成为一名巨星，享受到自己的荣耀。

他们没有为国家做出任何贡献，也没有为国家做出任何贡献，相反，他们的目标就是赚钱，为自己谋取私利。如果一群唯利是图的人成为国家的榜样，那么这个国家还能有什么前途和前途？所以，很多人都开始担心现在的学生，他们希望课本上的内容，能够回到以前的样子。

二、明星引用要恰当

我们倡导与时俱进，但是在面对年轻人的时候，更要顾及到其中的利害关系，更要把他们的成长和心理建设放在首位。虽说把名人带进教科书，也有可能激发学生的学习热情，但是不管是教师，还是教材编辑，都要做到恰到好处，毕竟学生太无知，不懂得度量。

名人的出现，让学生们的学习变得更加有趣，对他们产生了正面的指导，但是没有任何实际意义的引用就没有必要了，因为那样会让他们丧失判断力，盲目追求偶像。教科书是用来建立学生的三观的，所以在任何时候都不能本末倒置。

民族英雄，不是因为他们是一时兴起，而是他们用实际行动打动了后代。在过去的数千年里，也不乏一些名人，但是他们很少被人们所铭记。

明星最多也就是个娱乐角色，他们的眼界还不够，所以就算有，就算在国内引起了轩然大波，也只是过眼云烟。他们不可能取代国家的英雄，也不可能和他们相提并论，所以他们没有资格被人写出来供人们膜拜，所以不能引用任何一个名人。

结论：追星本身并无过错，而学生的追星观也与其所处的时代环境有着密切的联系。要不是因为现在的社会风气，如果不是学校的刻意引导，恐怕现在的追星族还会越来越少。我们都知道，追星族的好处和坏处，但大多数人都会选择顺其自然。

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