在分班过程中，发布君了解到，越来越多的学校都选择邀请家长亲自到现场见证，而不同于以往提前将分班结果张贴出来，让家长在开学当天直接带着孩子前往各自的班级报道。比如，成都天立学校就要求每一个家长都要到现场抽签，见证各自班主任的产生。新川外国语学校也给每位家长发出了短信，邀请有时间的家长都可以前往现场。

▲成都天立学校总校长杨昭涛

“阳光分班不仅充分保证了分班的公开公平公正，也奠定了家校和谐共育的基础。”成都天立学校总校长杨昭涛表示，邀请家长到场见证，也是借此表达学校的教育理念，即“每个孩子都是独一无二的，在教育教学中，学校将平等对待每一位学生，尊重每一个生命个体，并与家长们携手并进、齐心协力，取得最佳的教育效果，不管分到哪个班，天立都可以成就每一个孩子。”

今年，新川小学部一共有三对双胞胎一起入学，在分班上，学校跟家长进行了沟通，把三对双胞胎分到了不同的班级，之所以会把双胞胎都分开，小学部校长陈命根的想法是，双胞胎如果都在同一个班级，会给老师和同学的辨认造成困难，更重要的是，双胞胎处在不同的班级，他们各自得到的信息不一样，收获的评价不一样，人际交往的对象也不一样，他们也会形成不同的思维，从而拥有各自独立的人生。

在分班上，不少家长还向学校提出，“能不能把同一个幼儿园毕业的小朋友分在一个班级”，对此，陈命根也表示，学校并不打算把本身关系太好的学生分在一起，“因为这样的学生容易在班上形成小团体，而学校鼓励学生们多去结交新的朋友，走出现有舒适圈，打开交际圈子，这样对于培养孩子们开阔的心胸和杰出的交往能力也有所帮助。同时，原本关系好的朋友如果不在一个班级，他们反而更加珍惜难得的见面机会，也有助于巩固他们的之间的关系。”

▲新川外国语学校一年级新生

比如，新川外国语学校在开学之初就发起了一个“寻找身边好朋友、夸夸身边好朋友”的入学活动，鼓励刚刚分到一个班级的陌生同学勇敢去结交新朋友，挖掘新朋友身上的优点，去与新朋友谈论一个新的话题，培养一门新的爱好。

所以你看，分班看似简单，其实作为学校来说，除了考虑具体的形式，充分保证每一个孩子的受教育权外，还要在一些家长关心之外的地方，从一个教育工作者的角度去思考如何让每个孩子都能在一个全新的环境里健康成长。

最后，发布君想说的是，虽然每一个孩子性格各异、特长不同，也有着各自的优缺点，但是每一个孩子都是一个独立的个体，他们有着不一样的思维方式，特别是刚入学小学一年级的学生，他们的人生还是一张白纸，跟不同类型的孩子分在一个班级，各取所长，才能成长为一个有着个性鲜明的人。就像大哲学家罗素说得那样，“参差多态，才是幸福本源。”

而从班主任的角度来说，能被学校任命为一个班级的班主任，说明这名教师本身也是非常优秀的，其班级管理的才能也是得到学校认可的。因此，家长也完全没必要在班主任上太过纠结。

排版丨 阿夏

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