篇一：我的拿手好戏魔方作文600字

我有很多擅长的好戏，如画画、打篮球、跳绳等，但是我的拿手好戏是玩魔方。

我和魔方的第一次见面是在我的朋友家。那天周日上午我去朋友家玩儿，朋友拿出了一个魔方给我看，并让我把顺序打乱，他接过魔方先是简单的看了几眼，然后不到一会儿工夫就还原了，看着他娴熟的动作，我非常羡慕，同时也产生了玩魔方的兴趣。

回到家后，我拜托爸爸给我买了一个魔方。拿到魔方之后，我迫不及待地玩了起来，先是打乱，然后还原。可是魔方就像故意和我作对似的，我怎么也还原不回去。原来还原魔方是需要技巧的。于是我想到了一个方法，上网去查。我在网上找到了还原的方法。根据网上的还原方法，用三天的时间学会了还原魔方，当魔方还原的最后一瞬间，我欣喜若狂。想到自己也会还原魔方了！可是三天我才能还原一个魔方感到自己的速度太慢了。

从那以后，我每天都用两个小时的时间来练习还原魔方，终于我从原来的三天到了一天，从一天又到了一个小时，然后又从一个小时到了短短的十分钟，最后从十分钟到了三分钟。我从最开始的三天还原到现在的三分钟就可以还原，我为自己取得了这么大的进步而感到高兴。

那天我带着我的魔方去了朋友家里玩，我们来了一场还原魔方比赛，当计时器按下的时候，我们都娴熟的扭动着魔方，在一分钟的时候，我俩几乎进度一致，但是两分钟的时候我略微快了几秒，最后我以2分38秒的成绩战胜了我的朋友。当然，我还会继续努力，取得更出色的成绩。

魔方就像我的朋友，给我带来了快乐，玩魔方就是我的拿手好戏。

篇二：我的拿手好戏魔方作文600字

少年贼烦恼

在这个大家才华横溢的时代，没有点儿绝活怎么行呢？因此我练成了一手钱氏糊弄人魔方大法。欲知此法如何玄妙奥秘，莫急，我们且听这魔方大法是如何炼成的，这其中又有多少曲折，咱们马上分解！

书接上段，主角便是我。我在二年级的时候见识到了什么是魔方，一位老师在课上向我们展示了魔方的前几步拼法，我当时便觉得此物方中有圆，圆中有方，外含八卦，内涵乾坤，包罗万象，玄妙无穷，此乃神物也。此后，我每天都研究魔方，不仅自己研究，还和别人一起研究，但每次还原乾坤大法时总是不能成功。直到一天，我在网上找到一个网站，在这个网站里有乾坤大法最专业的复原方法，在正确的方法指引和我的苦练下，我成功的将魔方奥秘解开，并练成了魔方大法。

在这之后，我苦练魔方大法，却毫无进步，始终不能更完美的还原。我反复推作文人网Www.ZuoWenren.coM敲大法中的每一步，终于有一天，在我闭关冥想数天之后，我又一次发现了魔方的玄妙，只要重复对魔方做一个操作，那么魔方一定会循环。

从此，我不再研究如何快速复原魔方了，而是通过魔方的特性发明更多有意思的玩法，这就是糊弄人大法的由来。我发明糊弄人大法的点子也不是空穴来风，而是在一次我看电视的时候，看见一位同道高手，他把魔方扔起来又落下的一瞬，就还原了魔方，因此我便生出了点子，如何才能像他一样，看似还原了整个魔方，实则只是做了一个简单的公式呢？

这方法说难也不难，有一个公式只需做10次就是一个循环，这个公式只有4步，偏偏每做完一次都像被打乱似的，因此只需做9次公式，再做一次就可以复原，然而看起来却像是在做完一次公式的时间完成了魔方复原，这就是我的拿手好戏，也是我这个混江湖人的唬人本事。

篇三：我的拿手好戏魔方作文600字

人人都有拿手好戏，有的人有着百灵鸟般悦耳的歌声，有的人有着孔雀般完美的舞姿，有的人有着猴子搬灵活的身手，可我的拿手好戏却不同，那就是拼魔方。

有一段时间我们课外班儿流行拼魔方，许多同学都喜欢把魔方带进班里来拼，虽然说视频倒不如说是叫别的同学帮忙来拼，如果水平好了就会被同学们不停称赞。

当我看到一个同学，他的手里正飞快地还原，这模仿这时一个念想涌上我的心头，要是我也会拼魔方该多好啊！回到家我就冲进屋子里拿出我的零花钱去商店挑了一自己最喜欢的魔方。已买完魔方，我拿出妈妈的手机跟着视频学魔方，没过几天我学会了基本手法公式和技巧。

有一次课外班，一下课我便拿出魔方跟朋友展现我拼魔方的技术上左下右我不停地拼着，终于拼好了，魔方旁边的人不仅向我投来赞叹的目光。

突然一个同学走了过来，骄傲的说太杂了，太杂了，你还是太嫩了，他得过我手中的魔方，让其他人重新打乱自己开始拼了起来，那速度在我看来如同旋风一般，看的我脸眼睛都不带眨一下，不久魔方就拼好了，几乎所有人都同时鼓起了掌，我的脸冻顿时通红。仿佛能滴出血似的，一气之下夺过魔方书包甩到街上走了。

于是我下定决心一定要超过他，只要一有时间我就拿着模仿拼命的练三分，两分27秒……我的速度越来越快，知道可以战胜它，使我向他发起了挑战。场面顿时非常七年，我们两个谁也不让谁都拼命全力想获得胜利，OK，我放下魔方，咧着嘴笑了，我也好了，她没好气的说到，最终我技高一筹，获得了胜利。

你们是不是也被我震撼到了呢？快来显摆一下你的拿手好戏吧。

篇四：我的拿手好戏魔方作文600字

无论在小区、在学校，只要提起我的大名，人人都会不约而同地竖起大拇指。这到底是是怎么回事呢？这还要从我的拿手好戏开始说起。

小时候，看着邻居在玩着魔方，我顿时就喜欢起了玩魔方。因此，老妈特意给我买了一个魔方，让我自己上网去学习。经过一段时间的练习，我玩起魔方终于是玩的游刃有余了。在这期间，我时常幻想着自己能打破世界纪录。

什么？你不信？看来，要让你看看我玩魔方的“光荣事迹”了。

那一天，老师让我参加一个魔方比赛。我怀着既激动又紧张的心情走进比赛现场。我坐在椅子上，魔方放在桌子上。过了一会儿，裁判过来将我的魔方打乱了。我环顾四周，选手们都在观察着魔方。“预备――开始！”随着裁判的一声令下，我们开始复原魔方。我一边将魔方复原，一遍念念有词：“往左、十字架？我不怕……”这时，我望了望坐在旁边的选手，只见他卡在了一个地方，冥思苦想也想不出公式，还不断地自言自语：“怎么弄啊？往左？不对！”看到这个情形，我的嘴角不禁上扬在心里暗暗高兴：这么简单还不会，哈哈！看来今天冠军非我莫属啦！我快速地将魔方复原，按下计时器，一看时间：四十五秒！我望了望周围的人，他们都没有复原好。终于，裁判公布了成绩，我是第一名！就在那一刻，我感觉大树在为我鼓掌，小鸟在为我歌唱！站在奖台上时，我得意极了！

瞧，这就是我的拿手好戏。在戏内，我享受着玩魔方的乐趣；在戏外，我懂得了一个道理：一分耕耘，一分收获。想要有自己的拿手好戏，就一定要有毅力！

篇五：我的拿手好戏魔方作文600字

任雨婷

只见我自信地拿起魔方，摆弄起来，那生僵的左手仿佛一瞬间灵活地像一条蛇，我把大拇指放在左右两列，其他四只放在后面。大脑飞速转动，好像稍有不慎就磨出了火花。我用右手大拇指轻轻往上一拨，拨上去的同学用左手食指往右一转，魔方如滑梯一般顺滑。不一会儿，两层都拼好了，可是这是上课了，同学们只好散场，前桌小李转过来对我说：“你太厉害了，要是我有这天分就好了。”

俗话说，台上一分钟，台下十年功。我不禁想起，十几天前，我还是一个转魔方都不会转好的菜鸟。那时候的我，偶然间看到了一个视频，视频中一个小孩，只用了半分钟就复原了魔方，我觉得很帅，也买了一个。可是发展的方向并不好，总卡在最后一步。我一天一天地看视频，对照视频旋转、扭动、还原，再旋转、扭动、还原……如此反复。

叮铃铃，叮铃铃…”一阵铃声打断了我的思绪。“能行吗？最后一层不好拼！”小李转过来担心道。

“不行？你觉得我会不行吗？”

同学们都凑了过来。“万一是个花架子，就好玩了！”我隐隐约约听见两个同学说，我并没有理会。把小拇指放在最下面那层的后面，轻轻地往前转了两下，然后又用右手往上转了两下，下右上右下右右上，我不停地用食指和大拇指转动着魔方，随着往右一转，往上一勾，往下一落，魔方也随之复原了。教室里传出雷鸣般的声音，如同海浪一般一波未平一波又起，我对小李说：“看吧，只要坚持过就一定会成功！”他只是笑而不语，好像有什么计划。

周六，我出去买东西，看到一个熟悉的身影，在大树下，看着手机，摆动着三阶魔方…

篇六：我的拿手好戏魔方作文600字

“加油，加油！就快拼成了！”“哇，你好厉害！这么快就拼完了！”这是我正在向同学们展示玩魔方，玩魔方可是我的拿手好戏。

我跟魔方就像一对好朋友，魔方伴随着我形影不离。只要周末一有空余时间，我就会拿起魔方，有时还会跟家人比赛拼魔方，每一次都是以我完胜告终。

要想知道我是怎样炼成“魔方高手”的吗？让我来为你揭秘吧。首先，须多加练习，只有多练习，你才能熟能生巧，只有多练习，你才能转得又快又好。然后要多加实战，我经常和小区的小伙伴们对战，这让我转魔方的技术提高了很多。

接下来，让你见证一下我的拿手好戏―玩魔方。三年级的时候，我带着魔方去上课外班。下课时，我拿出来练习，同学们纷纷围在我的课桌旁，嚷嚷着要我表演转魔方，我只好同意。我将魔方递给一位同学，让他随机打乱，用双手遮住眼，背过身去，打乱完后，同学递给我，我拿开双手，接过魔方。首先，“看魔方”，我将魔方上下左右翻一遍，认真观察了几秒。第二招，“想魔方”，我将魔方的形状深深印在脑海里，并开始在脑中构建拼魔方的路线。最后一步，“拼魔方”，根据我的观察和想象，我拼魔方很轻松，行云流水般就拼完了，然而，当我检查时，却发现有一块没拼好，我尴尬地笑了笑，不好意思地摸了摸脑袋，同学们都失望极了，我再次仔细观察了一遍，终于发现了问题所在。我用了15秒拼回来，终于完成了。一刹那间，同学们的表情一下子由失望变成惊讶。3秒过后，教室里顿时发出了一阵雷鸣般的掌声，我得意极了，走回自己的座位收好魔方坐下。

我喜欢魔方，玩魔方就是我的拿手好戏。在学习之余，魔方给我带来了无尽的快乐！

篇七：我的拿手好戏魔方作文600字

每一个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是玩魔方。

“丁铃铃”，下课铃声响起来了，同学们都迫不及待地拿出自己的魔方转呀转，放眼望去，玩魔方的手在晃动着，晃动着。我也拿出了我的魔方，”唰唰唰“，只听几声声响，一个被打乱的魔方就在我手中恢复如初，同学们看到后都向我投来羡慕的目光。

魔方有很多种，就像镜面魔方，齿轮魔方以及最难玩的十级魔方……在班上，除了我，会玩这些魔方的人也寥寥无几。班级中我也算是数一数二的魔方高手了。

在我刚开始玩魔方时，感到很难玩，非常容易转错。初级阶段如果转错就会前功尽弃，我曾一度想放弃玩魔方，可是我的朋友强子微笑地鼓励我：加油，俊名，我相信你，谁一开始玩魔方就是高手？谁都是看公式才会玩的，玩这个也是要工多手熟的。于是强子将他的魔方秘籍传给了我。记得那时候，我激动不已，像得到金子一样高兴得上蹿下跳。从那以后，我每天都会花时间练习转魔方。

日复一日，我玩转了魔方，再也不是那个刚玩魔方的菜鸟啦。

在班里，常常有同学来找我帮他们将魔方转回原状，我都乐于帮忙，同学们都对我刮目相看，他们会对我的技艺赞叹不已。有一次，我与班级的另一高手对决，他是我们班的”四大天王“之一，同学们也纷纷走到我俩旁边围观这一场”博弈“。比赛开始了，我们拿起手中的魔方，观察了一番，就开始转了起来。几秒后我就快转好了，对手见状，额头上渗出了冷汗紧张得不得了，好像在说：他怎么转的那么快呢？是不是打了鸡血啊？

这就是我的拿手好戏――玩转魔方。虽然我的技艺很不错了，但是我会精益求精追求更高的境界，因为，我深知：山外有山楼外楼！

篇八：我的拿手好戏魔方作文600字

“哗哗哗――”手中的魔方飞快地旋转着，令人根本看不清它转动的轨迹。随着魔方没复原的方块越来越少，手上的动作也越来越熟练，“好！”手机上的计时器已经发出了“滴”的一声，再一看――37秒，这个数字的缔造者是谁？当然是在下――魔方狂魔罗嘉成。

我接触魔方的时间并不长，也只有一年多时间，五年级从上学期到六年级。但由于我练习的时间多（每天），所以我的最熟练记录（50秒）跟那些学了三四年的差不多，依稀记得当年第一次学魔方时，趴在床上，两眼盯着一本小小的说明书，手里的魔方不熟练而坚强地转动着，从最初的萌新装逼公式――上顺下逆到七步十字，再到层先法，最后到CFOP公式，每一个公式里都凝聚着我的血汗。

我的新概念英语班有个人，他现在初二，他的魔方水平可很溜――小学时曾获得全市冠军！我一开始是抱着来讨教必输的心态来跟他课后gank(单挑)的。比赛开始，我按下手表上的计时器，他不愧是曾经的一等奖啊！手中的魔方仿佛是他的宠物，乖乖地被他在手中飞快地玩弄。Cross步过去了不过10秒，OLL步他也过去了，再过五秒，“好了！”一个复原的魔方神奇地出现在我面前，用时47秒，这距离我最高记录仅仅快了10秒啊！

“好了，该你了！”我紧张地拿起了魔方，“开始！”我盯着魔方，计算着每个步骤。35秒，快！再快一点！我头上的汗水不住地往上掉，好了，还差一个公式！上逆下顺……。“好了”，计时停止，天哪！我竟然只用了45秒，这可是我的历史最高纪录，我竟然赢了曾经的市冠军！我简直不敢相信自己。

魔方，我生命中一个不可或缺的伙伴，是我为之骄傲的伙伴。

篇九：我的拿手好戏魔方作文600字

二年级的我，除了在围棋、篮球、乒乓球几方面有点基础外，对于其他技艺一窍不通。为了找一种简单实用、能锻炼头脑的技艺，经过我层层筛选，魔方通过了考验，成功晋级。

在魔方课上，我听得聚精会神，但无奈是新手入门，没基础，绞尽脑汁也不明白老师讲的内容。几节课过后，领跑者已经学到第三层的复原方法了，我这个吊车尾连第一层的方法都没学会，为了改变现状，不鸣则已，一鸣惊人。每次一放学，我就奔向课堂，向老师请教。功夫不负有心人，经过几次“VIP教学”，我奋起直追，超过一个又一个对手，成为班上第二个学会复原魔方的人。

不久，我收到了一封挑战信。让我大吃一惊的是：向我挑战的居然是刚学会魔方的小师弟，要不要接受挑战？我心里嘀咕：刚学会魔方就向人挑战，肯定有底牌，可他刚学会魔方，也强不到哪里去。得教训一下这个班门弄斧的人，于是我接受了挑战。

比赛开始，我的手像齿轮一样急速旋转，眼睛死死地盯着魔方，口中不停念着公式，生怕转错一步。手中的魔方欢快地跳跃着，好像在为即将到来的胜利欢呼庆祝。可怕什么来什么，我的手一滑，魔方多转了一步。“完了，领盒饭了！”我大惊失色，眉头拧成了“川”字，头上的汗珠大滴大滴往下落。“还有时间，还有机会，我还能翻盘。”我心里念叨，手速逐渐加快。快完成了，只剩最后两个公式了，我还能……“我赢了！”小师弟高兴地一蹦三尺高，瞬间给我泼了盆冷水。“恭喜逆袭。”我自知技不如人，也不再争辩。

回家后，我躺在床上辗转反侧。“山外有山，人外有人，不能心高气傲，目中无人。”我翻身下床，继续练习魔方。“三十年河东，三十年河西。今日老夫失误，明日是你败局！”我内心深处的冷水中再次燃起星星之火。

篇十：我的拿手好戏魔方作文600字

楼文涛

每个人都有自己的拿手好戏，有的人画画画得美妙绝伦，有的人吹囗哨吹得行云流水，有的人捏泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戏就是玩魔方。

暑假里，妈妈给我买了一个魔方。我欣喜若狂，立刻拿起说明书学习起来，不懂的就看视频，一个暑假过去了，我学会了玩儿许多魔方：三阶、四阶、五阶、六阶、五魔方、镜面、斜转、连体……

我不仅会玩的魔方多，而且速度特别快。这不，一年一度的数学节到了，里面就有魔方比赛。我毫不犹豫地报名了，接下来的时间，我日复一日地练习，下课练，饭后练，每天睡前也要先练十几次。光阴似箭，一转眼就到了比赛的日子。看着雄赳赳气昂昂的对手们，我的心不禁像十五个吊桶打水――七上八下，我在心里嘀咕着：“怎么办，看起来一个个都是高手啊……我会不会搞砸呢……我这么勤奋练习，肯定能取得好成绩的！”我信心十足地走进了赛场。比赛开始了，我的手指飞快地上下左右翻飞着，魔方第一层很快就复原了，我心里有了底。我心无旁骛继续复原，突然，一个不小心，我做错公式了。怎么办？怎么办？我冷汗一下子冒了出来，我立刻强迫自己静下心来，眼睛飞快地审视了一下，还能复原，只是要多做几步而已。我手疾眼快，啪啪啪几下后，魔方全部复原了，我立刻按停了计时器。当老师宣布成绩时，我竟然以一分二十四秒夺冠了，同学们欢呼起来，纷纷向我投来敬佩的目光。

每个人的拿手好戏都是要通过勤学苦练才能习得，只要你付出足够的汗水，就一定能练出拿手好戏。

篇十一：我的拿手好戏魔方作文600字

问起我的拿手好戏是什么？我会自豪地对你说：“我的拿手好戏可是玩二阶魔方！”

就在几天前老师说学校要举行魔方大赛，比的是三阶，要参加的可以去班长那儿报名。因为当时还不会，所以没报名参加。但是在我的心里已经埋下了一颗要学好魔方的种子。

周五学习结束后，我火速整理好书包飞奔回家，打开学习的视频一步一步地、津津有味地学了起来。因为当时我觉得先学会二阶应该对三阶的学习有所帮助，所以先学了二阶。“上左下右……上左下右……”，书房里传来了我的声音，此时我正在奋笔疾书，记下公式便于我学习。不一会儿两张纸就被我记满了公式。

在房间里吸收知识洗礼的我终于走了出来。“妈妈！我学会二阶魔方啦！”随后我让妈妈把魔方打乱。复原二阶魔方第一步就是把白面复原，先把能在一起的白块尽量的扭在一起，再把“找不到家”的白块和“走错家”的别色块放在右边，最后重复“上左下右”的公式就可以了。第二步，复原白色对面的色――黄色。复原黄色的面也只要一直重复“上左下右”，然后把错块放在右前方的格子，再重复做前面处讲到的公式也能将它复原。

最后的重头戏来了，能否还原魔方的关键就在此步骤。我们先把白色或黄色的面放在面对我们的方向，再找有没有同色的色块做“上右上，下面转两圈；下左上，下面转两圈，右边也转两圈”，就能将此层复原。第二层用这个方法也能复原。那有人会问了：“万一没有相同的色块呢？”问得好！如果没有，那再随便找一个面做公式，就能得到两个相同的色块啦！

“咔，咔咔，咔咔咔……”“妈妈，你看！我厉害吧！”虽然当时我还要时不时地去看公式，但这对当时的我来说已经知足了。

我真为我有这个拿手好戏而自豪！

篇十二：我的拿手好戏魔方作文600字

吴昊宸

我的拿手好戏――“四招拼魔方”在班里尽显威风，让同学们为之羡慕。

美其名曰“四招”，那到底是哪四招呢？第一招：观。观察每个方块的位置。第二招：判。判断接下来的每一步。第三招：吸。开始拼前，深吸一口气，让自己平静下来。第四招：凝。屏气凝神，专心致志。

这四招到底灵不灵，到底是夸大其词，还是名不虚传？

“走过路过，不要错过！罕见的会拼魔方的人终于出现了！走过路过……”络绎不绝的掌声和愈发愈响的邀请声在教室里不断扩散，吸引了一圈黑脑袋攒着观战。“停一停！‘大神’要表演了！”只见我双手合十，嘴里还一边说：“谁能帮我记个时？”一个计时器瞬间出现在了我眼前。我深吸一口气，擦掉手汗，目光灼灼地盯着魔方，做出一副拼魔方的架式。

“预备，开始！”一声令下，早已观察过魔方的我知道要先做哪几步，手一拨，腕一转，燃烧着我的手速，挑战者我的极限，一个魔方雏体渐渐成型。我不敢松懈，头上溢出了晶莹的汗水；教室静的可怕，同学们也大气不敢喘，一动不动的看着我，生怕惊动了我而失败。

“啪”一声，一个完美的魔方被我放到了桌上，“42秒！”，我蹙着的眉头终于缓开，同学们惊呼着，掌声一度要掀翻了天花板。

“再来一个？”“没问题！”我全神贯注的拼，拼到一半时，魔方上掉下来了几个方块，仿佛嘲讽着我的失败。我尴尬极了，恨不得钻到地下去。同学们哄堂大笑，时不时还用手指指我，我的拿手好戏就这么“糊”了！

四招拼魔方，不仅让我在同学们面前炫耀了一把，还锻炼了我的思维，提高了我手指的灵活性，让我受益匪浅！

篇十三：我的拿手好戏魔方作文600字

每个人都有拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、弹琴等，而我的拿手好戏就是玩魔方。

我玩魔方已经七年多了。早在幼儿园里，我就是班里的“魔方大王”，就连被誉为“魔方高手”的家长也比我慢了几秒。

在四年级时，我刚学会五阶魔方，于是在“六一”儿童节的时候，我就迫不及待地在同学们面前炫耀了一番。可令我没想到的是，我的这番炫耀，竟然在班级里掀起了一阵魔方风暴。

原来，老师看到我们对魔方这么有兴趣，决定要在班级里举办魔方大赛。

我听完，脸一下红了起来。作为我们班的魔方元老，如果输了，那可就糗大了，毕竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同学的欢呼声中，我和我同桌决定来一场“魔方大战”。

我们来到“比赛场地”――教室的讲台上，老师已经准备好了两个魔方。同学们一个个伸长了脖子，期待这场比赛，老师也格外激动。“3-2-1，开始！”老师一声令下，我猛地拿起魔方，一边争分夺秒地拼，一边替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。

教室里一片寂静，只有魔方转动所发出的摩擦声。同学们仿佛在盯着猎物一般，有人竟然还站在了桌子上，目不转睛地看着我们。在这紧张的气氛中，我一步一步地转着魔方，心渐渐平静下来。到最后一步了，快点，用“小鱼公式”！我心里不断地想着那个公式。

终于，拼完了！我激动地转完了最后一步，教室里传出了排山倒海般的掌声。

我们俩回到座位上后，同桌不服气地说：“不错嘛，小老弟！等我再好好练练，下次你想赢我可没这么简单！”我也毫不示弱道：“你想赢我还差得远呢！

说完，我们俩便笑了起来。

篇十四：我的拿手好戏魔方作文600字

如果说我的拿手好戏，那可就要跟你们好好谈谈了，我玩得最好的还是――魔方。

话说我玩儿这玩意儿也有点年头了，两年多了！当时四年级，学会后，我将魔方带到学校去“得瑟”一番。可是得瑟大了，在班里掀起了一片风云，就连老师都玩得起劲。五年级，本来已经平息了，可又不知怎地，我又带了个四阶魔方，就这样，班级里又爆发出一片风云。真是“后浪推前浪，一浪推一浪”。

就连老师都说什么要办一个魔方大赛，我一听，心都凉了，作为我们班玩魔方的元老，如果输了，那可就糗大了，但是如果不参加呢，就会被说不敢。当我在两者之间纠结着不知咋办才好时，只听老师说：“赢的有奖品！”一听奖品，我眼睛都放光，立刻高呼一声：“我参加！”就这样，我参加了这个“作死”大赛。其实不是不想参加，而是对自己没信心。既然已经参加了，能怎么办，拼了！

日复一日，周复一周，天天练，反复练，可以说已经是炉火纯青。

三周后一个周五的下午，魔方大赛就此拉开序幕。

我是第一轮，早死晚死都是死，还不如早死，老师宣布了“3、2、1开始！”我猛地拿起手中的魔方，一边争分夺秒地拼，一边替自己捏把汗，生怕别人比我早拼完。教室里一片安静，掉一根针都能听到。在这紧张的气氛里，我不由得放下了心，反而不再紧张。终于，拼完了！我激动地转完了最后一步，最终我夺得了第一名，教室里传来了一阵欢呼声。

当我回到座位时，同桌说道：“可以啊，老弟！”我骄傲地说道：“想学不？”“想！”“叫爸爸。”“儿子？休想！”

最后领奖，我的天呀，麻辣小龙虾！最爱。

玩魔方不仅是我最拿手的，还是我最喜欢的爱好！

篇十五：我的拿手好戏魔方作文600字

今天开运动会，脚没被跑断，手却拧断了。这是为什么呢？

开运动会，大家都带了些新奇的小玩意儿来。我带了一个魔方，陈俊宇带了两个魔方，不过你不仔细看，还会以为是一个，另外一个实在是太小了，只是普通模仿的小角块那么大。同学们看到魔方，就像饿狼看到美味的猎物，一下子全都扑上来，说自己能复原打乱的魔方。他们拿着魔方，左拧，右拧，弄了好一阵，结果无功而返。于是只好好奇地求助于我，我轻松地拧完复原7步骤。这可是我的拿手好戏，2分钟绝对搞定。他们看了，都惊叹到：“哇，陈汀毅，你太厉害了。”

这时，傲慢的张仁翰走过来，一把推开同学们，抢过我手中的魔方，轻松地说：“这么简单的把戏，我也会。”可是他拧过去拧过来没能成功复原。他说“等一下，这次失手了。”接着他使劲地把一个角块硬翻转了过去，我着急地说：“张仁翰，不要那样拧，你拆成那样，我一辈子也拧不回去了。”他以为那样能还原，其实，破坏了规则，永远也复不了原。

张仁翰头上也冒出了汗珠，他把魔方还给了我，说：“陈汀毅，还是你自己拧吧。”我想：“这可让我怎么拧呢？”因此，我心里产生了一个念头：把它拆了，重新装！我开始使劲扯，设法把其中一个角块给拔出来，它就像长了根似的，纹丝不动。姜宽说：“陈汀毅，你要用巧力。”接着，他接过魔方，轻轻一拔，那角块竟然听话地“跑”出来了。接下来，我把剩下的角块挨个挨个地拆了下来，又一块一块地组装上去，只剩最后一个角块了。可是又出现刚才那种情况，怎么也摁不进去。姜博远说：“我帮你把旁边的边块扳开一点。”在姜博远的帮助下，我终于把最后一块按上去了。我再也不要把魔方给张仁翰玩了！