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(北京时间记者报道)“16名艾滋病考生,15名已被大学录取!其中1人考上二本、1人考上三本。” 8月21日,山西临汾红丝带学校的校长郭小平在接受北京时间记者采访时,话语中透露着喜悦。郭小平透露,这些孩子上大学后不会公开自己的身份。

山西临汾红丝带学校是中国目前唯一一所艾滋病患儿学校。今年6月,该校16名艾滋病考生在校内设立的标准化考场内单独进行了高考。

8月18日,临汾红丝带学校的校长郭小平发微博称,这段时间天天都是好日子,每天基本都有孩子们录取的喜讯,到目前为止已经有15个孩子被不同的大学录取!

对这十五名艾滋病学生入学后不公开身份，对还是错应该区分来谈：

一、艾滋病人享有公民权利

不公开是对他们的一种尊重。有些人心理承受能力太弱，公开的话可能影响学习。会对这类人造成伤害。

二、学校的安全措施

不公开学校应当对他们做出比较安全的科学管理。以免发生意外，比如恋爱、与同学不愉快发生冲突，身体意外损伤等。

三、公开的管理

入学前的心理引导，提前告知，作为关爱教育的接入点。大学里有艾滋病患者已经不是秘密了。大家共知，时间长了反而习惯了。对学生本人反而更释怀。

首先先复制一部分关于艾滋病传播的讯息来。

HIV主要存在于感染者和病人的体液(如血液、精液、阴道分泌物、乳汁等)及多种器官中,它可通过含HIV的体液交换或器官移植而传播。艾滋病的传播途径主要是有3个方面。第一个是血液传播，血液传播最主要的就是输血;第二个是性接触传播，包括异性的接触和同性的接触;第三个是母婴传播。（这段文字链接https://m.youlai.cn/video/mip/266251.html）

今天的我们，其实是谈艾滋病而色变的。不知道大家记不记得《战狼二》里的一个情节，当工厂里的人知道冷锋得了传染病，所有人都用沉默的方式赶走了他。即便是女主一次一次说：“我为你们感到羞耻。”

然而，这就是人性，说实话，整个《战狼二》里，这是最让我沉默的一个情节。我设身处地想，我也不可能出头。

我们对待艾滋病，也是如此。

谈艾滋，色变振恐。甚至会夸张到，只要他看你一眼，你就艾滋了。

正如《战狼二》里，女主和那个小黑人女孩，跟着冷锋，不也没事？

实际上，艾滋病只要是预防得当，被传染的几率相对于来说还是比较低的。但是知道这个，不等于不担心了。这事儿的心理阴影，实际上大于本身的传染威胁。大家比较担心的就是，万一他就在我身边怎么办？万一不小心传染到了怎么办？

说实话，这些万一的几率很小，但还真的有可能。这也是我看问答里有人说退学戏言的缘故。因为在生活里，我们都默认是安全的。即便是我们没多少安全感。

而这十多个大学生的出现，加剧了这种不安全感，让人神经始终绷紧。可想而知，这一届大学生，尤其是三本二本，嗯，压力有点大啊。

但是，我们了解传播途径后，也应该放下心来。毕竟艾滋病，并没有传说中那么恐怖。

另外，无论患什么病，并不能阻止受教育权，也应该有属于他的隐私权。这一部分考取大学的学生，不公开身份，其实并没有错。患上艾滋病，不是他们的错。他们没得选。可是我们可以想象，真的公布身份了，他们能在大学里正常的读大学吗？

不可能。

可以想象这样的画面，如果一旦公开。

①某某是艾滋病患者，今天的公开课他会参加。老师打电话给教务处：“我今天有点事，能不能安排人代课。”

学生干脆逃课了。

最后只剩下某某到了教室，看到的是一张停课通知单。

②据说某某一般在某某食堂吃饭，然后……那个食堂垮掉了，因为再也没有人去了。

③某某被同学骂，他于是将身上的汗水抹在了同学身上，然后同学吓得立马去体检了。

夸张吗？丝毫不夸张，而且甚至可能会更恐怖。

所以不公开，更能让他们以一个比较正常的姿态去参与到学习中。也能保证他们所读的学校，以一个比较正常的姿态去运转。

我建议，学校必须知道这一部分学生的情况，虽然不做公开，但一些必要的防护措施，学校必须要有，避免酿成不必要的后果。

要不然，假设他和一个正常人谈恋爱了，这个后果……也许会过于沉重。

另外，作为患者的这部分学生，也应该有专业的心态和常识，在保证自己的正常学习生活之余，避免造成传播途径的可能性。

患病不是我们能选的，但我们应该选择，让这个病，从我们这里终结。

我们尊重每一个通过努力上进的人，但是我们不能空谈尊重，而应该用实践去践行，去保护大家不受伤害的进行教育。

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