学校特邀高淳区教育局史联盟副局长、高淳区教师发展中心张雾东主任、赵海滨主任、吴小辉主任、叶红老师、张冬梅老师进行指导，南师附中江宁分校清水亭学校校领导和骨干教师、高淳区兄弟校骨干教师参加了本届教学开放日活动。

深入课堂 研思共进

语文学科

语文学科的授课内容是《狐假虎威》。王佩瑶老师以一个主问题为线，通过多种形式的朗读突破重点，启发学生自主探索。南师附中江宁分校清水亭学校汪祥玉老师通过情境串联课堂，以任务推进教学目标的落实，使学生在情境中突破重点。

语文学科的授课内容是《狐假虎威》。王佩瑶老师以一个主问题为线，通过多种形式的朗读突破重点，启发学生自主探索。南师附中江宁分校清水亭学校汪祥玉老师通过情境串联课堂，以任务推进教学目标的落实，使学生在情境中突破重点。

语文学科的授课内容是《狐假虎威》。王佩瑶老师以一个主问题为线，通过多种形式的朗读突破重点，启发学生自主探索。南师附中江宁分校清水亭学校汪祥玉老师通过情境串联课堂，以任务推进教学目标的落实，使学生在情境中突破重点。

数学学科

数学学科的授课内容是《9加几》。徐艺莹老师创设情境，通过摆学具、说想法，积累“凑十法”的操作经验。王菲老师创设了“葫芦娃救爷爷”的情境串，组织学生在一个个游戏中逐步感悟“凑十法”。

语文学科的授课内容是《狐假虎威》。王佩瑶老师以一个主问题为线，通过多种形式的朗读突破重点，启发学生自主探索。南师附中江宁分校清水亭学校汪祥玉老师通过情境串联课堂，以任务推进教学目标的落实，使学生在情境中突破重点。

语文学科的授课内容是《狐假虎威》。王佩瑶老师以一个主问题为线，通过多种形式的朗读突破重点，启发学生自主探索。南师附中江宁分校清水亭学校汪祥玉老师通过情境串联课堂，以任务推进教学目标的落实，使学生在情境中突破重点。

体育学科

体育学科的授课内容是《前滚翻》。李松老师以辅助练习导入，通过小沙包引导学生解决本课重点问题，使学生们体会到前滚翻运动带来的快乐。南师附中江宁分校清水亭学校的万绪鑫老师以“小刺猬学本领”导入本课，通过小游戏和韵律操，充分调动学生的积极性。

语文学科的授课内容是《狐假虎威》。王佩瑶老师以一个主问题为线，通过多种形式的朗读突破重点，启发学生自主探索。南师附中江宁分校清水亭学校汪祥玉老师通过情境串联课堂，以任务推进教学目标的落实，使学生在情境中突破重点。

语文学科的授课内容是《狐假虎威》。王佩瑶老师以一个主问题为线，通过多种形式的朗读突破重点，启发学生自主探索。南师附中江宁分校清水亭学校汪祥玉老师通过情境串联课堂，以任务推进教学目标的落实，使学生在情境中突破重点。

美术学科

美术学科的授课内容是《亮眼睛》。李彦清老师示范展现了思考、绘画、涂色的各个环节，让学生直观地学习了创作的全过程，充分体现了示范的有效性。南师附中江宁分校清水亭学校周君杰老师教学准备充分，“导学单”的运用让学生能更快地融入课堂，教学效果明显。

语文学科的授课内容是《狐假虎威》。王佩瑶老师以一个主问题为线，通过多种形式的朗读突破重点，启发学生自主探索。南师附中江宁分校清水亭学校汪祥玉老师通过情境串联课堂，以任务推进教学目标的落实，使学生在情境中突破重点。

语文学科的授课内容是《狐假虎威》。王佩瑶老师以一个主问题为线，通过多种形式的朗读突破重点，启发学生自主探索。南师附中江宁分校清水亭学校汪祥玉老师通过情境串联课堂，以任务推进教学目标的落实，使学生在情境中突破重点。

听评共进 专家引领

公开课结束后，上课老师介绍了自己的上课思路和课后感想。

语文学科

数学学科

体育学科

美术学科

高淳区教师发展中心各学科教研员专家对本次活动进行了点评与指导。

语文学科

叶红老师指出：要上充满语文味的课、聚焦目标的课、学生喜欢的课、优思维含量的课，课堂不仅要落地当下，更要指向“今后”。

数学学科

江苏省特级教师吴小辉主任从知识线、能力线、思维线三个维度点评了两节课，并结合课例解读了学科核心素养。

体育学科

赵海滨老师从教学本质出发，强调了目标引领和结构化设计，提醒教师要进行分层教学。

美术学科

张冬梅老师指出两节课充分体现了教师们的教育智慧，要重视新课标的要求，重视美术课堂中的艺术实践活动。

本次教学开放日的成功举办，不仅展现了我们学校的教育教学水平和成果，也为学校搭建了一个良好的平台。我们相信，南师附中高淳学校的教育教学工作一定会取得更加优异的成绩。

拟稿:陆晨旭 李娜 罗丹 颜习慧

审稿:王 慧

发布:王朝阳

编委会：周洁 袁靖涵 李倩 舍春 桑迪

主编：周洁

视频制作：《名校名家行》栏目组

光明日报《教育家》江苏事业部

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