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综合评价艺术素质可以填：

把握一定的审美观专业知识.能知道并欣赏日常生活、当然、艺术和科学中的美。

2.善于发现身边的美，学会欣赏美，具备一定的艺术鉴赏能力，做到新课程标准规

4.在学习培训和日常生活中有造就美丽的内心和优美环境的观念，有身心健康的审美情趣与生活格调。

6.积极参加户外活动，培养锻炼身体的习惯性，具有锻练运动健身的能力。

20.具备深厚的求真冲动.自学能力和终生学习的心愿；学习培训积极、用心，能战胜困难。

21.培养优良的读书习惯，主动进行学习任务，把握融入时期发展趋势必须的学习能力。

22.能制定目标，学好搜集、分辨和处置信息内容；善于对自身的学习过程和結果开展归纳和思考。

24.善于应用已经有的专业知识专业技能，分析问题和解决困难；具有一定的造就能力。

25.对现代社会沟通交流与协作的目的有深刻认识。

26.具备团队意识，有优良的人际交往，可以为完成团体总体目标努力勤奋。

26.可用恰当的方法表示自个的观念和见解，并能了解、尊重别人的见解，善于聆听别人的建议。

总结：

综合艺术的评价主要关键是考查学员对艺术的社会审美、了解、赏析和表现的能力。关键纪录学员在歌曲、工艺美术（手工艺品）、民族舞蹈、戏剧表演（中国戏曲）、影视制作.书法艺术.播音与主持等层面表现出去的兴趣特长，参与艺术活动的历经与成效，及其对雅致生活的理解与贯彻等。

艺术素养，指的是这个人对各项艺术的理解和掌握，但是这两者之间是有联系的。

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