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(共33张PPT)第6章 细胞的生命历程第2节 细胞的分化本节聚焦什么是细胞分化？01细胞分化的生物学意义是什么？0203怎样理解细胞的全能性？问题探讨在人体内，红细胞的寿命为120d左右，白细胞的寿命为5～7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。正常白细胞（放大2000倍）讨论：1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去2.骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞PART 01细胞分化及其意义一、细胞分化及其意义上皮细胞骨骼肌细胞软骨细胞神经细胞同一动物体的这些细胞都源自早期胚细胞一、细胞分化及其意义讨论：1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同？形态相差很大，结构上也有区别，功能上各不相同一、细胞分化及其意义2.这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下，它们还能恢复成早期胚胎细胞吗 一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞 正常情况下，它们不能恢复成早期胚胎细胞，也不会转变成其他组织的细胞一、细胞分化及其意义储藏细胞表皮细胞叶肉细胞总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞一、细胞分化及其意义1.概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫细胞分化2.分化的对象：一个或一种细胞3.分化的结果：产生形态、结构、功能不同的细胞；不同类型的细胞构成不同的器官和组织一、细胞分化及其意义4.实质：这是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同A B C D EEDCABEDCABEDCAB遗传信息没变（细胞形态、结构和功能不同）一、细胞分化及其意义细胞分化的“变”与“不变”(1)“变”①从细胞水平分析：细胞的形态、结构和生理功能发生改变。②从亚显微结构水平分析：细胞器的种类和数目及细胞质基质的成分和功能发生改变。一、细胞分化及其意义③从分子水平分析a.蛋白质角度：蛋白质种类、数量、功能发生改变。b.基因角度：基因选择性表达，即遗传信息的表达情况不同，这是细胞分化的根本原因。(2)“不变”：细胞数目和细胞内的遗传物质不变。一、细胞分化及其意义5.细胞分化的意义：（1）生物界中普遍存在的生命现象，它是个体发育的基础。（2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。一、细胞分化及其意义6.细胞分裂与细胞分化的比较细胞分裂 细胞分化不 同 点 细胞数量 增加 不变形态结构功能 相同 差异相同点 染色体和遗传信息都不变联系 ①先分裂，后分化； ②细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程； ③分化程度越高，分裂能力越低PART 02细胞的全能性二、细胞的全能性【资料一】1958年，美国科学家斯图尔德(F.C.Steward)取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养，结果这些细胞旺盛地分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、茎和叶，移栽到花盆后，长成了一株新的植株。胡萝卜经组织培养产生完整植株示意图二、细胞的全能性1、从资料1中可以得出什么结论？讨论：已经分化的植物细胞在离体培养条件下，能够形成完整植株细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。二、细胞的全能性2.如果将胡萝卜韧皮部细胞换成其他已高度分化的植物细胞，在适宜的条件下，这些细胞也能形成新的植株吗？能。因为已分化的细胞都有一套和受精卵相同的染色体，携带具有发育成完整个体的全部遗传物质，在某些特定的情况下，它就可以经分裂和分化而形成新的生物体。二、细胞的全能性[资料2] 科学家曾用非洲爪檐的蝌蚪做实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中，结果获得了新的个体。二、细胞的全能性讨论：3.将肠上皮细胞单独培养能获得新的个体吗？与资料1中的实验相比，你能从资料2中的实验得出什么结论？高度分化的动物细胞核仍然保持发育的全能性二、细胞的全能性1.概念：细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。2.原因：体细胞内含有本物种全套的遗传信息3.细胞全能性表现的必要条件：　（1）离体（必要条件）；二、细胞的全能性（2）一定的营养物质（无机盐、维生素、氨基酸等）和植物激素；（3）适宜的外界条件（适宜的温度、pH等）、无菌无毒的环境。二、细胞的全能性4、大小：（1）植物细胞>动物细胞（2）受精卵>生殖细胞>体细胞（3）分裂能力强的细胞>分裂（4）分化程度低的细胞>分化程度高的细胞能力弱的细胞二、细胞的全能性5.植物细胞全能性的应用（1）快速繁殖花卉、蔬菜蝴蝶兰的大规模生产二、细胞的全能性（2）克隆技术拯救濒危动物美西钝口螈高鼻羚羊白鳍豚二、细胞的全能性（3）克隆人体器官，用于器官移植6.概念：动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。二、细胞的全能性课堂练习1.细胞分化是多细胞生物生命历程普遍存在的生命现象，下列有关细胞分化的叙述不正确的是( )A.细胞分化过程中有特异性蛋白质的合成B.基因选择性表达导致细胞分化，从而使细胞种类增多C.随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质会发生变化D.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率C2.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述正确的是( )① 细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程② 细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果③ 未离体的体细胞一般不会表现出全能性④ 分化过程中遗传物质会改变A.① ② B.② ③ C.① ② ③ D.① ② ③ ④C3.下列关于细胞分化和细胞全能性的叙述，错误的是( )A.在个体发育过程中，有序的细胞分化能够增加细胞的类型B.克隆猴“中中”“华华”的诞生，说明动物体细胞的细胞核具有全能性C.血红蛋白基因在红细胞中处于活动状态，在肌肉细胞中处于关闭状态D.植物的保卫细胞是高度分化的体细胞，失去了分裂能力和细胞全能性D4.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是( )A.玉米种子萌发长成新植株，说明植物细胞具有全能性B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物体细胞具有全能性C.用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D.利用植物组织培养技术繁育花卉的原理是植物细胞具有全能性D谢谢观看

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