高中物理摩擦力教案

高中物理摩擦力教案

作为一名人民教师，

时常要开展教案准备工作，

教案是备课向课堂教学转化

的关节点。教案应该怎么写呢？下面是作者帮大家整理的高中物理摩擦力教案，

希望能够帮助到大家。

高中物理摩擦力教案

1  

整体设计

摩擦力是力学中的三大性质力之一，

正确认识摩擦力对后面知识的学习有着

至关重要的作用

.

在摩擦力这节课中，要求会计算滑动摩擦力的大小和判断其方

向，以及静摩擦力的大小和方向的判断

.

教师在教学过程中要将学生在初中所学

过的相关概念与本节内容相结合，

与生活中的实例相结合，

逐步引导、

循循善诱，

对两种摩擦力的大小和方向判定有个清晰的认识

.

在探究过程中要充分利用初中

二力平衡的知识，

在物体从静止到运动的过程中认识静摩擦力和滑动摩擦力大小

变化情况，使学生的认识从感性到理性发生质的变化

.

对于动摩擦因数的教学最

好通过实验让学生探究得出

.

由于本节课的特点，在整个教学过程中要充分体现

新课标的探究精神，让学生多用所学知识揭示生活中的相关现象本质

.  

教学重点

    1.

滑动摩擦力的大小及方向的判断

.  

    2.

静摩擦力的有无及方向的判断

.  

    3.

静摩擦力产生的条件及规律

.  

教学难点

    1.

静摩擦力有无的判断和方向的判断

.  

    2.

静摩擦力大小的计算

.  

课时安排

    3

课时

三维目标

知识与技能

    1.

知道什么是静摩擦力、最大静摩擦力、滑动摩擦力

.