今年，人生正式进入了33个年头。千言万语，千思万绪，不知从何说起。犹记得，高中时，有位语文老师曾说过，文科生就是要口能说，笔能写。忽然觉得口诛笔伐应该是文科生的最高境界吧。从小学开始，几乎每位班主任给我的评语都是内向，不擅长与人交流，希望我更活泼开朗。也许正是因为内向敏感、不善言语，不善于与人打交道，所以更多的是向内去寻找内心情绪的宣泄。书本成为我的好朋友，什么书都爱看，只要有字的东西都可以看半天。那时候，两位堂姐正好在读高中，家中有很多的杂志读者、意林、故事会等等，几乎每本都细读过。当然，小时候拿到杂志，最先打开的是杂志中间或者最后一页，那里有几幅漫画或者笑话，读完瞬间让人觉得身心愉悦。真心觉得世界上怎么会有汉字这么美妙的东西，每次语文的学习、书籍的阅读都觉得是一种享受。能够通过汉字表达自己的情感，真是帮助我这样一个寡言少语之人，找到了内外的平衡。，可能正是小学时代比同龄人多看了几本书，作文一直是老师表扬和夸奖的对象。甚至在小学三四年级时，具体是哪个学年记不大清楚了。还代表学校去镇上参加过语文知识竞赛。那是一个星期六，我妈听说我要去镇上参加比赛，还特地给我穿上了了新皮鞋，围了一条当时比较流行的丝巾。考试题目考的是课外的诗歌背诵，以及一些文学作品作家是谁等等，参加过后，未在听语文老师提及，估计是初试就没有通过。但语文一直是我所有科目中成绩最高的一项。

高中时，选择文科就顺理成章。当个作家应该是很多文科生的梦想，我也不例外。然而，因为考试的压力，到了初中、高中语文老师的作文课更多的不是去叫我们写人、写事、写景、写情。甚至，不让我们写记叙文、抒情散文，小说更加别提，害怕我们的这种文字下笔千言，离题万里。议论文成为主要的写作训练对象。开头总括点题，中间提出一二三四五个论点。并举一到两个例子来支撑你的论点，最后在来个总结首位呼应。这就是写议论文的一般套路。几乎能够应对所有的考试作文。保证不会离题，能得一个中等偏上的作文分数。

初中高中由于繁重的升学压力之下，虽然还会阅读一些课外书籍，但很少会用文字去记录自己的生活。唯一一次，写长篇大论，好像是到了青春期觉得对整个世界都充满了敌意。不满自己的原生家庭，觉得如此之不负责任的父母，为何要把我带来这个世界。估计写了近千字控诉我的父母的不作为，以及自己从小到大因他们尤其是我的父亲而受过的苦难。现今，依旧能记得当时写作时，屋顶那发着暗黄色灯光的灯泡，那反锁的房门，以及自己的泪水打湿的作文本。这篇文章没有出现在他们如何一个人手中，情绪发泄过后，它就进了我们家的灶膛。我知道，那些文字是事实，但农村家庭条件摆在那里，苛责父母毫无用处，可能还会换来一阵打骂。哭过了，烧了那些文字，生活依旧继续。