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作者：

周建锋

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摘要：

新课程和新教材对高中地理教学提出了更高的要求,旨在提高学生的综合地理素养和解决问题的能力.这些要求和教材的更新将帮助学生更好地理解和应用地理知识,培养他们的创新思维和终身学习能力.案例教学法是一种直观又实用的教学法,案例教学法对高中地理教学有着积极的价值,它可以激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的综合思考能力,并促进学生团队合作和沟通能力的发展.因此,高中地理教师要响应新课程和新教材的教学要求,在高中地理教学中灵活运用案例教学法,以提高学生的学习效果和能力,适应经济社会不断变化对学生素养的要求.

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关键词：

新课程新教材 高中地理 案例教学 应用策略

年份：

2023