教育部网站发布《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，全文如下：

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指导各地做好校外培训（包括线上培训和线下培训）治理工作，现就明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围通知如下：

一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

二、在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关，加强日常监管和监督检查。

教育部办公厅

2021年7月28日

此前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提到，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

双减文件一发出，迅速刷屏。

家长们讨论热烈

一位小学家长说：“这个《意见》中对于培训机构的监管，对我们影响还是挺大的。因为考虑到工作日孩子放了学还要去上培训班太辛苦，所以我们把孩子的培训班都放在周末了。但是以后校外培训机构不得占用法定节假日、休息日、寒暑假组织学科培训，那么孩子上培训班的空间几乎就没有了。虽然是为了给孩子减负，但是我们还是需要一些时间来过渡、接受，改变孩子的学习方式。”

还有家长说：“我们几个家长也在讨论，对于一些确实需要课外时间补不足的孩子，是不是只能找上门家教一对一辅导了？这样来说，是否会额外加大家庭负担？”

另一位家长说，看到了这个政策，她觉得，培训机构节假日不能补课，那家长只好组小班，小班的成员可以自己选择，比大班效果更好，只是肯定要更花钱了。

还有位家长担心，自己坐下了别人还站着，怎么办？

她刚刚看到政策时，跟家里的孩子也说了下，孩子很高兴，觉得周末可以尽情玩了，她却很担心：“到时自己放下了，别的家长并没有放下，怎么办？就像在剧场看演出，规定要大家都坐下，但就是有些人不坐下，那坐下的人还是看不到演出啊！”

黎女士的孩子在一位民办初中上学：“现在培训机构五一和十一都在补课，真是太疯狂了。今年五一，朋友的孩子都在补课，出去玩都找不到伙伴。”

“能在学校里晚自习，我觉得太好了。我其实也不喜欢儿子每天都在家学习，弄得家庭关系很紧张，学习效率也很低。我希望儿子放学回家，能休息一下，放松一下。但假期完全不能补课，让我也有点困惑，一方面我自己没有能力给孩子补课，一方面假期不上一些课，孩子也有点无聊。像今年暑假，儿子没有报任何培训班，现在天天在家打游戏，也是让我非常头痛。政策能管住机构，能不能管住鸡血的家长？”

一位家长说，他们家的孩子比较自律，在家学习效率也很高，另外，想培养孩子的一些兴趣特长。因此，她希望初中晚自习是自愿原则，自律性比较好的孩子可以不用去，希望老师不要进行宣传，让孩子觉得非去不可。

不知道清远的家长们对这些措施是怎么看的呢，欢迎在评论区留言告诉我们~

素材来源：教育部官网