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基于STAEM教育架构的“粉碎+干湿分离多功能垃圾箱”案例设计与实践
赵亮1; 高丽花2
2022-08-15
发表期刊电脑知识与技术
ISSN1009-3044
卷号18期号:24页码:113-114+118摘要在国家大力提倡“节约资源、保护环境”，实行垃圾分类的大环境下，培养公民良好的生活习惯，提高科学素养势在必行。该文利用STAEM教育的跨学科有机融合特点，制作了“粉碎+干湿分离多功能垃圾箱”，并结合程序教学模式设计了相关教学活动，让学生在制作垃圾箱的实践活动中增强技术应用的意识，促进创新思维能力和社会协同能力的养成。
关键词多功能垃圾箱
干湿分离
STAEM教育
人工智能
DOI10.14004/j.cnki.ckt.2022.1463
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149526
专题国家开放大学甘肃分部
作者单位1.甘肃开放大学职业技术学院;2.榆中县第一中学
第一作者单位国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式GB/T 7714
赵亮,高丽花. 基于STAEM教育架构的“粉碎+干湿分离多功能垃圾箱”案例设计与实践[J].
电脑知识与技术,2022,18(24):113-114+118.
APA
赵亮,&高丽花.(2022).基于STAEM教育架构的“粉碎+干湿分离多功能垃圾箱”案例设计与实践.电脑知识与技术,18(24),113-114+118.
MLA
赵亮,et al."基于STAEM教育架构的“粉碎+干湿分离多功能垃圾箱”案例设计与实践".电脑知识与技术 18.24(2022):113-114+118.
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